- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Театрализованное развлечение «Красный, желтый, зеленый»
Театрализованное развлечение «Красный, желтый, зеленый»
Оформления спектакля.
Устанавливается ширма высотой 150 см. Ширина украшена изображением автомобилей, дорожных знаков. Справа прикреплен макет светофора. За ширмой установлен магнитофон с записью шума улицы и песенки светофора.
Действующие лица. Светофорчик, Ёж, Заяц, Лиса, Незнайка, кот Мурзик, пес Барбос.
Ход спектакля.
Дети рассаживаются на стулья.
Звучит запись шума улицы, затем исполняется песенка Светофорчика.
Светофорчик. Добрый день, ребята! Меня зовут Севтофорчик. Сегодня я хочу научить Ёжика, лису, зайца и Незнайку правилам дорожного движения. Ребята, они еще не приходили? Вы не видели их?
Дети. Нет. Не проходили!
Светофорчик.А вот и Ёжик появился! Здравствуй Ёжик!
Ёжик.Здравствуй, Свтофорчик! Здравствуйте, ребята!
Бежит Лиса.
Лиса.Ой, я не опоздала? Здравствуйте!
Все.Здравствуйте!
Светофорчик.Ну что все собрались? А где же Незнайка? (Все персонажи повторяют этот вопрос, обращаясь друг к другу).
Ёж предлагает поехать на автобусе искать Незнайка. Все садятся в автобус (картонный макет). Светофорчик «зажигает» зеленый свет.
Светофорчик. Ехать можно, путь открыт!
Дети помогают петь песню:
Мы едем-едем-едем
В далекие края,
Хорошие соседи
Счастливые друзья.
Ёжик. Мы ищем Незнайку!
Лиса.И мы его найдем!
Все. И правила движенья все вместе разберем!
Заяц. Ой, смотрите, я кого - то вижу!
Лиса. Да это же кот Мурзик, он через дорогу бежит!
Ёжик. Эй, не смей бежать сейчас, видишь, не твое время!
Мурзик. Мяу-мяу! Ой, что же мне делать? Куда бежать?
Заяц. Постой, не беги!
Автобус тормозит, кот Мурзик с мяуканьем убегает.
Светофорчик.Ребята, можно было перебегать улицу или нет? Почему нельзя?
Дети. Потому что горел красный свет!
Светофорчик.Правильно, ребята!
Зажигается зеленый свет, автобус продолжает движение.
Все поют. Мы едем-едем-едем…
Появляется пес Барбос. Он играет с мячом.
Барбос.Мне машины не почем,
Буду я играть с мячом!
Мячик попадает под автобус, лопается.
Барбос. Ой-ой-ой! Бедный мой мячик! Что с ним стало!
Ёжик. Скажи спасибо, что с тобой ничего не произошло!
Светофорчик. Ребята, помните, что играть на проезжей части нельзя, это очень опасно!
Автобус едет дальше. Появляется Незнайка.
Незнайка. Интересно, а где все? Пойду-ка я по этой большой дороге. По которой, машины едут.
Вдруг выезжает автобус и чуть не сбивает Незнайку! Незнайка падает, стонет.
Светофорчик. Ну как же тебе не стыдно, Незнайка! Ты разве не знаешь, что по мостовой ходить нельзя!
Заяц. Незнайка, тебе не больно?
Ёжик. Вечно с тобой что-то случается!
Лиса. Да уж, нельзя быть таким глупым!
Буратино.Да я уже все понял! Больше так не будууууу!
Светофорчик. А хочешь, Незнайка, ребята и зверята тебе помогут выучить правила дорожного движения? Слушай внимательно. У светофора три глаза. Красный, желтый, зеленый. Стоит светофор на дороге и по очереди открывает то один, то другой глаз. Так он дорогой управляет. Красный свет – прохода нет. Желтый свет – подожди. А зеленый свет – иди!
Мы сейчас поиграем в игру «Красный, желтый, зеленый». Правила игры такие: на зеленый свет встают и шагают, на желтый смирно стоят – ждут, на красный – садятся.
Проводится игра.
Светофорчик. Нужно слушаться без спора
Указанья светофора.
Нужно правила движенья
Выполнять без возраженья!
Я так рад, что вы все поняли! Ну, а теперь я проверю, как вы все правильно запомнили. Сейчас я буду вам задавать вопросы, а вы должны будете отвечать «Это я, это я, это все мои друзья!», или молчать!
- Кто из вас идет вперед только там где переход?
- Кто летит вперед так скоро. Что не видит светофора?
- Кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой?
- Кто запомнил: красный свет - это значит - хода нет?
Что ж, молодцы, ребята! Теперь я за вас спокоен! Вы меня на улицах нашего большого города не подведете! До свиданья! Пойду на улицы, следить за порядком! А вы, зверушки, отправляйтесь в свой лес да заходите к нам почаще в гости!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/370006-teatralizovannoe-razvlechenie-krasnyj-zheltyj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.