Сценарий выпускного праздника в изостудии «Цветные ладошки»

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования

Центр внешкольной работы «Юность»

Сценарий

выпускного праздника

Изостудия «Цветные ладошки»

Руководитель Климова М.Н.

Г.Комсомольск-на-Амуре

2019год

1 Музыка Начало

Добрый вечер, дорогие ребята и уважаемые взрослые. Мы рады видеть вас. Спасибо что вы нашли время, отложили свои важные дела и пришли на наш праздник.

1ребенок  И в десять лет, и в семь, и в пять 
Все дети любят рисовать. 
И каждый смело нарисует 
Всё, что его интересует. 
Всё вызывает интерес: 
Далёкий космос, ближний лес, 
Цветы, машины, сказки, пляски... 
Всё нарисуем! 
Были б краски, 
Да лист бумаги на столе, 
Да мир в семье и на Земле.

2ребенок Добрый день и добрый час!

Мы приветствуем всех вас!

Всем здоровья вам желаем

Рады видеть вас сейчас.

Вы порадуйтесь за нас! (дружно хлопают в ладоши)

3ребенок Что такое, что случилось?

От чего же всё кругом

Завертелось, закружилось

И помчалось колесом.

4ребенокПросто в этот день чудесный

Мы не можем без затей.

И сегодня у нас праздник.

И для взрослых и детей!

ВЕД. Совершенно, верно! Закончился учебный год. Сегодня мы с вами отмечаем окончание учебного года. За этот год вы подросли, поумнели, научились чему-то новому. Давайте вы сейчас расскажете, чему вы научились в этом учебном году. Какие новые слова узнали.

Клякса. Привет, девчонки, привет, мальчишки! Меня зовут Клякса! А вас? А что это вы здесь собрались? У вас праздник?! Это мне нравится, давайте танцевать! 

ВЕД. Нет, Клякса, у нас здесь не танцевальная студия, а художественная, в которой занимаются маленькие художники и называется она «Цветные ладошки».

ВЕД. Клякса, если хочешь, они тебе и всем-всем свои умения продемонстрируют.

Клякса. Я хочу, чтобы дети мой портрет нарисовали! ( вторая группа).

ВЕД. Выбирай ребят, которые будут рисовать, а ребята возьмут в помощники своих родителей!
Клякса. А сейчас я со своими помощниками загадаю вам цветные загадки.

Им треть флага занята, Он в названии кита,

И в букете васильковом и на ящике почтовом. (синий)

Есть он в кофе, в чечевице, в медвежонке и в корице,

В шоколаде тоже есть, без него его не съесть. (коричневый)

Он в асфальте и в бетоне, в теплом пухе на вороне,

В волке и в его хвосте и у кошек в темноте. (серый)

Он на небе в день погожий и на незабудках тоже,

А на крыльях мотылька может он слететь слегка. (голубой).

Снегом он лежит на крыше, чертят по нему и пишут,

Он в коровьем молоке и в сметане и в муке. (белый).

Всех быков он возмущает, ехать дальше запрещает,

Вместе с кровью он течет, щеки всем врунам печет.(красный).

Хоть таится в дымоходе, у пантер он вечно в моде,

Да и негр его любой носит каждый день с собой. (черный).

Он с лягушкой может квакать, вместе с крокодилом плакать,

Из земли с травой расти, но не может он цвести.(зеленый).

Он в яйце есть и в цыпленке, в масле, что лежит в масленке,

В каждом спелом колоске, в солнце, в сыре и в песке. (желтый).

Увидав его под глазом – драчуна жалеют сразу,

А вот баклажан и слива с ним довольны и счастливы. (фиолетовый)

Клякса. Ну вот, оказывается у вас все дети хорошо знают названия цветов.

Рассматривание портретов. Аплодисменты.

ВЕД. Художники - счастливые люди, они видят мир ярче и прекраснее, знают все про цвета и оттенки. Я расскажу вам одну сказку. «Сказку про краски». 2 Музыка сказка
Жили-были краски: желтая, синяя, красная, каждая в своем домике. Они очень дружили и часто встречались. При встрече они улыбались и пожимали друг другу руки. Потом возвращались в свои домики. Но однажды с ними произошла интересная история. 

Красная краска пришла в гости к желтой, но вдруг погас свет. Краски стали бегать, суетиться и нечаянно столкнулись друг с другом. Да так сильно. Что перемешались. А когда включили свет, они увидели еще одну краску. 
Кто догадался: какую? 
Правильно: мы видим оранжевую краску (выходит участник в оранжевой шапочке).
Еще одна история приключилась во время грозы. Синяя краска спряталась под дубом вместе с желтой краской. Но дождь был сильным, и краски промокли. При этом они случайно смешались и, когда дождь закончился, получилась еще одна краска. Вопрос: Какая?
Правильно: это зеленая краска. Выходит участник в зеленой шапочке.
А дальше было вот что. Синяя краска была рада своей новой подруге и побежала рассказать об этом красной краске. При встрече они обнялись. И вдруг появилась новая краска.
Вопрос : какая?
Правильно: фиолетовая (выходит участник в фиолетовой шапочке).
Так на свете появились оранжевая, зеленая, фиолетовая краски. Они подружились с желтой, синей, красной краской. Все подружки – краски взялись за руки и стали водить хоровод. Так получилась радуга. У каждой краски есть свое место в этом хороводе.

(вопрос к залу) Все ли краски на месте в радуге?
Нет не все краски. Одной не хватает. ГОЛУБОЙ. Чтобы запомнить расположение красок в радуге художники придумали фразу « Каждый охотник желает знать, где сидит фазан».
Ребенок Разноцветные ворота
На лугу построил кто-то,
Но пройти в них не легко,
Те ворота высоко
Постарался мастер тот,
Взял он краски для ворот
Не одну, не две, не три –
Целых семь, ты посмотри.

Аплодисменты..

ВЕД. Художники не только знают все цвета и их оттенки, но они ещё очень внимательные и наблюдательные. Я предлагаю вам необычную игру «Перевертыши». 3. Перевёртыши. Картинки. Листать.

ВЕД. Не зря, ребята, родители и бабушки с дедушками водили вас в студию. Вы многому тут научились, а они тоже учились вместе с вами. Сегодня они покажут, как они научились рисовать и подарят всем вам свой подарок.

4. Мамы. Видео

МАМЫ

 ВЕД. Я предлагаю вам единственный в своём роде аукцион для ребят. Наш аукцион не совсем обычный. Прежде всего, сегодняшние лоты - это то, без чего обойтись в жизни можно, но с ними она будет гораздо интереснее. Оплачивать покупаемые лоты можно, рассказав стихотворение.

По правилам аукциона вы не сможете видеть тот предмет, который выставлен на продажу, пока вы его не купите, т.е. не расскажете стихотворение. Но, чтобы вы представили себе, что приобретаете, я буду рассказывать об этом предмете.

1.РебенокРазноцветные тонкие палочки
Очень любят брать детские пальчики,
С ними вместе мы сможем опять
Все, что нравится нам рисовать!

Лот №1 (карандаш)

Палочка волшебная есть у меня друзья.

Палочкою этой могу построить я

Башню, дом и самолёт,

И огромный пароход!

2.РебенокЯ альбом и краски взял,
Самолет нарисовал.
Ай да славный самолет!
Так и просится в полет.

Папа глянул… Говорит:
— Ну, и как он полетит?
Где же летчик? Где штурвал?
Что ж ты тут нарисовал?

Снова кисточку я взял:
— Вот — пожалуйста — штурвал,
Небо, облако, земля.
А пилотом буду я!

Лот № 2

Если ей работу дашь – 
Зря работал карандаш (резинка).

3.Ребенок Полдня рисовал я красавца – коня.
И все за рисунок хвалили меня.
Сначала мне мама сказала словечко:
«Чудесная, Мишенька, вышла овечка!»
Но с тем же рисунком я к папе пошёл.
И папа сказал мне: «Отличный козёл!»
Потом похвалила малышка-сестрёнка:
«Ты очень красивого сделал котёнка».
И братец мой старший меня похвалил:
Зевнул и сказал: «Неплохой крокодил!

Лот № 3 (набор цветной бумаги)

Поможет это вам, ребята,

Сделать корабль, паровоз иль машину,

А может, и целую картину.

4.Ребенок

Нарисуем человечка:
Круглая головка,
Ротик сделаем сердечком
И дугою бровки.

Глазки - миндаля орешки,
Черные реснички,
Ушки будут, как пельмешки,
Щечки, как клубнички.

Чуть пониже треугольник -
Это будет тело,
Ручки с кисточкой веселой
Пририсуем смело.

Ножки тонкие обуем
В теплые ботинки,
Рядом лужи нарисуем -
Осень на картинке.

Чтоб не спорить, человечек -
Девочка иль мальчик?
Мы ему наденем чепчик
И повяжем шарфик!

Лот № 4 (кисть).

Над бумажным, над листом

Машет она своим хвостом.

И не просто машет,

А бумагу мажет.

Красит в разные цвета.

Ах, какая красота!

5.Ребенок На лесной опушке зимней
Все заснежены тропинки,
Тонкой веточкой осины
Зайка рисовал картинки.

Здесь цветочки распустились,
Здесь - грибочек маленький,
Чтоб рисунки его сбылись,
Очень хочет заинька! 

Лот № 5 (набор для создания поздравительных открыток)

В чёрном ящике лежит то, чего у вас никогда не было. И не будет, если вы это не приобретёте. Это научит вас творить.

6.Ребенок Дали Мурочке тетрадь, 
Стала Мура рисовать. 
«Это - ёлочка мохнатая. 
Это - козочка рогатая. 
Это - дядя с бородой. 
Это - дом с трубой».

«Ну, а это что такое, 
Непонятное, чудное, 
С десятью ногами, 
С десятью рогами?» 
«Это Бяка-Закаляка Кусачая, 
Я сама из головы её выдумала».

«Что ж ты бросила тетрадь, 
Перестала рисовать?» «Я её боюсь!»

Лот № 6 (Пенал) 

В этой узенькой коробке
Ты  найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.

7.Ребенок
Я сижу и рисую жирафа:
Вот одна пара ног, вот другая,
Тощий хвостик и длинная шея…
Но она получилась Т-А-К-А-Я!
Протянулась за край тетрадки,
Проползла через стол по клеенке,
Перелезла на дверку шкафа,
Пролегла через спину котенка…
Всю квартиру опутала шея.
Вот как я рисовать умею!
До чего ж хорошо  получилось!
Голова только не поместилась!

Лот №7. И собаку, и павлина
Слепим мы из (Пластилина)

8.*Ребенок

Нарисую я в альбоме
Голубое море,
Белый парус над волною
Бьется на просторе.

Серой краскою раскрашу
У дельфина спинку,
Желтым солнышком украшу
Я свою картинку.

Виден только серебристый
Иней за окном...
Я хочу цветным, лучистым
Сделать свой альбом!

Лот №8.Нарисует он картину
И раскрасит Буратино,
Он напишет объявленье
И открытку-поздравленье.
Рисовать плакаты мастер
Яркий тоненький (Фломастер)

9.Последний лот № 9.

Любят взрослые и дети,
Вкусные подарки эти,
В ярких праздничных одёжках,
Откусила я немножко,
Стало очень-очень сладко.
Что же это…(Шоколадка)    

Все отвечают хором и на угощение получают шоколад.

ВЕД. Наш аукцион подошёл к концу. Мы благодарим всех, кто принял в нём участие.

Вручение грамот и подарков детям 1 и 2 групп.

Вручение свидетельств об окончании выпускникам.

Вручение грамот, альбомов выпускникам.

Подарок ребенку, посетившему больше всех занятий.

Уважаемые родители, сейчас дети подготовят сюрприз для вас, а вы в это время подпишите, пожалуйста, разноцветные ладошки (ваши впечатления, пожелания).

ВЕД. В этот день хочется сказать огромное спасибо родителям наших выпускников. Именно вы привили своим детям любовь к красоте, именно вы помогали им все эти годы и советом, и своей родительской поддержкой.

Ребенок Праздник получился ярким,
А сейчас для вас подарки.
Принимайте поскорей.
Вам – сюрпризы от детей!

5.Фильм «Выпускник 2019»

*******************************************

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/370277-scenarij-vypusknogo-prazdnika-v-izostudii-cve