Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
10.03.2014

Контрольное тестирование

Нина
Учитель русского языка и литературы
Контрольный тест по русскому языку для 9 класса — это эффективный инструмент для итоговой аттестации и подготовки к ГИА. Материал позволяет проверить ключевые темы: сложные предложения, приставки на -з/-с и корни с чередующимися гласными. Учащиеся отработают нахождение грамматических основ, вводных слов, однородных членов, обособленных определений и обстоятельств. Также тест включает задания на художественные средства, фразеологизмы и виды связи в сложных предложениях для комплексного повторения курса.

Содержимое разработки

Задание по ГИА

1.И меркнет звезд алмазный трепет.

2.Под ним струя светлей лазури.

3.Судьи выбирали лучший номер.

4.Солнце, выходящее из-за горы, осветило поляну.

5.По сторонам дороги мелькали деревья, качаясь верхушками.

6.Клён, аллея, яблони, солнце поражали густой свежестью.

7.В окно повеяло весною.

8.Мы пришли, если бы не было дождя

9.Все уже устали, а день только начался.

10 Итак, продолжаем выполнять задание.

11.Полагаю, что никто и никогда не читал таких слов, так как произнес их писатель.

12.Человеку нужна тишина, чтобы верить, чтобы слушать, чтобы думать.

13.Не вешай нос, приступай к работе.

14В этот раз я не беспокоилась о близких мне людях.

1.Найдите в предложениях с 1 по 3 слово с чередуюшейся гласной в корне.

2. Найдите в предложениях с 12 по 14 слово с приставкой, оканчивающейся на - З. или - с.

3.Поставьте № предложения с вводным словом .9-11

4.Поставьте № предложения, в котором однородные члены предложения.11-13

5.Поставьте № предложения, в котором есть фразеологизм.12-14

6.Среди предложений 6-8 найдите СПП.

7.Среди предложений 9-11 найдите ССП

8.Поставьте № предложения с обособленным обстоятельством.3-5

9.Поставьте № предложения с обособленным определением.4-6

10.Какое предложение с однородным подчинением.12;7,4

11.Какое предложение с последовательным подчинением.11,5,8.

12.В каких предложениях есть сравнение 2,5,6

13.В каких предложениях есть метафора 1,10,14.

14.Выпишите грамматическую основу из предложения 13

Ответы

№ п\п

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Ответ

выбирали

беспокоились

10

13

13

8

7

5

4

12

11

2

1

не

вешай

приступай

Задание по ГИА В-2

1.Лежал закат костром багровым.

2.В саду горит костер рябины красной.

3.Мы решили продолжать путь, так как погода стала лучше..

4 Ты, конечно, получишь высокий бал.

5.Отойди же, не мозоль глаза.

6 Мне сегодня очень нездоровится

7.Мы отдохнули здорово, хотя очень устали.

8.Мы отправились в путь, когда взошло солнце, которое предвещало хорошую погоду.

9.Все были рады, но Оля была грустна.

10.Мне сказали, что выступлением все довольны, что всё выполнено на высоком уровне.

11. Птицы, прилетевшие с юга, свили себе гнёзда.

12.Он бездушно поступил с родителями.

13.Костер уже догорал, мы готовились к ночлегу.

14.Туристы шли, спотыкаясь о камни.

1.Найдите в предложениях с12 по14 слово с чередуюшейся гласной в корне.

2. Найдите в предложениях с 10 по 12 слово с приставкой , оканчивающейся на -з или -с.

3.Поставьте № предложения, в котором вводное слово.1,4,9.

4.Поставьте № предложения, в котором однородные члены предложения.2,10,5.

5.Поставьте № предложения, в котором есть фразеологизм.5,7,14

6.Средипредложений 4,3,13 найдите СПП.

7.Среди предложений 9,7,14 найдите ССП

8.Поставьте № предложения с обособленным обстоятельством.3,14,4.

9.Поставьте № предложения с обособленным определением.9,11,8

10.Какое предложение с однородным подчинением.4,10.12

11.Какое предложение с последовательным подчинением.9,8.13

12.В каких предложениях 4,1,11 есть сравнение

13.В каких предложениях 2.9.14 есть метафора

14.Выпишите грамматическую основу из предложения 6

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/37029-kontrolnoe-testirovanie

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки