- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День знаний с Незнайкой
Сценарий спортивно-музыкального праздника
«День знаний с Незнайкой»
Для детей средних, старших,
подготовительных к школе группе
Цель: создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональный подъем, сформировать праздничную культуру, сплотить участников коллектива.
Задачи:
1. Развивающие задачи: развивать творческое воображение, память, связную речь детей, чувство ритма, темпа, координацию движений.
2. Образовательные задачи: обобщить знания детей о празднике День Знаний; учить быстро, переключаться с одной игры на другую.
3. Воспитательные задачи: воспитывать эмоциональную отзывчивость; укреплять дружеские отношения; воспитывать красоту, выразительность и грациозность движений, осознанное отношение к ним
МУЗЫКА
Вед.: Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети!
Очень мы рады сегодняшней встрече! При встрече поприветствуем друг друга.
Когда встречаем мы рассвет,
Мы говорим ему… ПРИВЕТ!
С улыбкой солнце дарит свет,
Мы говорим ему… ПРИВЕТ!
При встрече через много лет
Мы говорим друзьям… ПРИВЕТ!
Давайте дружно все в ответ
Друг другу скажем мы… ПРИВЕТ!
Дети поворачиваются к соседу справа и слева, обнимаются.
Вед: Вот и осень к нам пришла! Все на свете знают, что первого сентября День знаний отмечают!
ДЕТИ :1.Учиться спешит самый разный народ,
По Родине нашей День знаний идет.
2. Красный день в календаре! Праздник знаний в сентябре.
Этот праздник всех важней, этот праздник всех детей.
3. Этот день у нас повсюду отмечает вся страна.
Этот праздник самый лучший, добрый день календаря!
Ведущий: Сегодня, как и везде, мы отмечаем День Знаний в детском саду, и открывает наш праздник заведующий детским садом. Предоставляется слово заведующему детского сада.
Заведующий: Хоть у нас пока не школа, а всего лишь детский сад,
Мы с Днем знаний поздравляем наших славных дошколят.
Развивайтесь и растите, обучайтесь вы письму,
Находите все ответы на свои сто «почему».
Пусть счастливым будет детство, полным игр и добра.
И пусть ваше любопытство не угаснет никогда.
Ведь оно поможет в школе к знаниям весело шагать,
А сегодня будем вместе мы День знаний отмечать.
Ведущий: Какой же праздник без поздравительных стихотворений!
Дети: 1.Мы сегодня поздравляем всех нас с 1 сентября!
И, конечно же желаем, чтобы год прошел не зря.
2.Чтоб всему мы научились и друзей себе нашли,
Знаний много получили, что-нибудь изобрели
3.Мы читаем и играем, мы рисуем и поем,
Обученье продолжаем утром, вечером и днем.
ПЕСНЯ «Первое сентября»
1.Светит солнца яркий луч мне пора вставать.
Собираться с мамой в путь, знанья получать.
В нашем садике любимом и уютном и красивом
Без особенных забот начинать учебный год.
2.С ней торопимся не зря мы в осенний час
Славный праздник сентября ждёт сегодня нас
Детям будет интересно, всё узнать, что интересно
Вместе в игры поиграть, а потом потанцевать
3.Солце ярче нам свети- хорошо вдвоём
С милой мамой по пути листьев наберём
Вместе весело идём, песню осени поём
Первый праздник сентября мы днём знания зовём.
Ведущий:Стали на год вы взрослее и умнее, и сильнее.
Скоро, очень скоро вы пойдете в первый класс!
И звонок веселой песней пригласит учиться вас! А будет это так!
(звенит в колокольчик, вдруг слышится топот и в зал вбегает Незнайка)
Незнайка: Ой, что это, звенит звонок? Ой, что это, урок? Так быстро я бежал, но
снова опоздал! Здравствуйте, детишки: девчонки и мальчишки!
Ведущий: Ребята, вы узнали, что за гость к нам пожаловал?
Дети. Незнайка.
Ведущий: Здравствуй, Незнайка! Ты попал в детский сад, а не в школу. А звонок
действительно звенел, но это мы с ребятами тренируемся быть
школьниками. А ты к школе готов?
Незнайка: Вот, вот! И вы меня Незнайкой дразните! И дома, и в детском саду, и
даже в школе – всё Незнайка да Незнайка. Ну, раз я Незнайка, не пойду
больше в школу. Не хочу учиться, хочу веселиться.
Ведущий: Как это не хочешь учиться? Ты, наверное, не стараешься, вот и двойки
получаешь.
Незнайка: Вам хорошо, в детском саду не надо учиться, они только играют и
ничего не знают.
Ведущий: Ребята, давайте скажем Незнайке чему можно научиться в детском саду (играть, петь, рисовать, заниматься физкультурой, учить буквы, дружить, говорить вежливые слова, помогать малышам и взрослым и т. д.) Давай мы тебя научим играть в одну очень интересную игру?
Игра: «Как живешь?»
Как живешь? – Вот так!
Как идешь? – Вот так!
Как плывешь? – Вот так!
Как бежишь? – Вот так!
Как шалишь? – Вот так!
Как грустишь? – Вот так!
Как грозишь? – Вот так! (повторить 3 раза, увеличивая темп)
(Незнайка всё делает неправильно, пытаясь сбить детей)
Незнайка: Вы просто не знаете, как я стараюсь! Вот вы сегодня ночью что делали?
Спали? А я уроки учил.
Ведущий: А почему ночью-то?
Незнайка: А мне дня не хватило – гулял долго.
Ведущий: Наверно, рано тебе ещё в школу, Незнайка. Нужно подрасти и многое
узнать. А для начала, покажи нам, как ты собрал свой портфель.
Незнайка. В школу я идти собирался, но немного растерялся. В детский сад я не
ходил, ничего я не учил. Не умею ни писать, ни считать, ни танцевать.
Помогите научиться всему, что в школе пригодится!
Ведущий. Незнайка, не расстраивайся, в школе тебя всему научат. А какие школьные принадлежности ты приготовил для школы?
Незнайка (достает из портфеля пистолет) Это – чтоб никто не приставал.
(достает кирпич) Чтоб никто не обижал!
(достает машинку) Чтоб мог я поиграть!
(достает подушку) И, конечно же, поспать!
Ведущий. Ребята, правильно приготовил Незнайка портфель в школу?
Дети:Нет
Ведущий: Ребята, ну куда это годится, разве так собираются в школу.
Ребята, давайте поможем Незнайке правильно собрать портфель.
Все буквы от А до Я на страницах…
Незнайка. У меня!
Дети. Букваря.
(Ведущая дарит Незнайке Букварь)
Ведущий. Должен каждый ученик в школу брать с собой…
Незнайка. Бутерброд.
Дети. Дневник. (Ведущая отдает Незнайке дневник)
Ведущий. Чтобы ручками писать, приготовим мы…
Незнайка Ой,ой,ой, что же мы приготовим?
Дети. Тетрадь.
Ведущий . Вот альбом раскрасит ваш ярко -красный…
Незнайка. Знаю, знаю, у меня он есть, это карандаш!
Вед. Чтобы вдруг он не упал, уберем его…
Незнайка. Под подушку!
Дети. В пенал!
Вед. А знаешь ли ты, чему учат в школе?
Незнайка. Нет, но очень хочу узнать!
Ведущий: Для начала поиграем, поучимся правильно собирать портфель. А наши
дети в этом тебе помогут.
ИГРА «Собери портфель»
Незнайка: Ничего не хочу. И не надо мне помогать, я и так уже умный.
Ведущий: Ну, раз ты умный, тогда помоги детям загадки отгадать.
/Ведущий загадывает загадки, Незнайка говорит, что они очень сложные. Дети и родители отгадывают./
Стоит весёлый, светлый дом.
Ребят проворных много в нём.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. (Школа.)
Открыла двери школа,
Впустила новосёлов.
Кто, ребята, знает,
Как их называют? (Первоклассники.)
Чёрные птички на каждой страничке
Молчат, ожидают, кто их отгадает.(Буквы)
Проживают в трудной книжке
Хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти
Сосчитают все на свете.(Цифры)
Поскорее угадай, на бумаге чем писать?
Чтобы цифры и слова, не исчезли никогда! (Ручкой)
Ведущий: Незнайка, а ты считать умеешь? Я предлагаю поиграть. Мы соберёмся в
кружок, а ты нас будешь считать.
ИГРА «Собери свой кружок» /музыка играет дети бегают, по команде «два», «три», «четыре», «пять», дети распределяются по два, три, четыре, пять человек/.Незнайка, называет цифры не по порядку, не правильно.
Незнайка: Да, видимо, мне и в самом деле рано в школу. Можно, я с вами побуду,
ребята, в вашем детском саду?
Ведущий: Конечно, можно! Оставайся с нами! Правда, ребята?
Незнайка: С удовольствием останусь! Я обязательно со всеми подружусь в детском
саду. И предлагаю вам поиграть в интересную игру.
Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте:
«Это я, это я, это все мои друзья». Если не согласны со мной – тогда молчите.
Детский сад сегодня ожил
После летних отпусков.
Мир знаний, дети, очень сложен
Кто в него идти готов? (ответ).
Кто будет буквы изучать
Читая потихоньку?
Не будет к маме приставать:
«Ну, почитай хоть крошку». (ответ).
Кто конструктором, друзья,
Овладеет без труда?
«Джип» и « Вольво» соберёт,
Папу в садик отвезёт? (ответ)
Кто будет петь и танцевать,
Писать, читать и рисовать,
Чтоб потом оценку «5»
На уроках получать? (ответ)
Любит, кто с утра поспать
И зарядку прозевать?
Кто капризка и лентяй
Ну-ка, быстро отвечай! (ответ)
Незнайка: Молодцы, ребята, никто не ошибся! А ведь и, правда, говорят, что самый
весёлый народ на планете – это дети.
Ведущий: А для того, чтобы вы хорошо росли и были всегда здоровыми, нужно…
Ребята, подскажите Незнайке, что нам помогает всегда быть здоровыми?
Дети: Зарядка.
Ведущий: Правильно, ребята. Молодцы!
Незнайка: Ой, а я не знаю, что такое зарядка. Я её и не делал никогда.
Ведущий: Ребята, давайте покажем Незнайке, как правильно нужно делать зарядку.
Музыка «Раз, два, три!» дети делают элементы зарядки.
Незнайка: Можно, я тоже буду делать зарядку каждый день?
Дети: Конечно, можно.
Ведущий: Какие вы молодцы! А вы любите сказки? Незнайка, а давай проверим, все ли сказки знают ребята. Мы сейчас будем вам загадывать загадки, а вы должны отгадать, из какой это сказки.
1. Перед волком не дрожал от медведя убежал
А лисице на зубок все ж попался….. (Колобок)
Ведущий: Молодцы, правильно отгадали, и теперь предлагаю поиграть в игру «Прокати колобок».
ИГРА «ПРОКАТИ КОЛОБОК»
2. Круглый бок, жёлтый бок,
Сидит на грядке колобок.
Врос в землю крепко- что же это? (Репка)
Ведущий: Молодцы, правильно отгадали, и теперь предлагаю поиграть в игру «Вытяни репку».
ИГРА «ВЫТЯНИ РЕПКУ»
Незнайка: А теперь, ребятки, отгадайте-ка мою загадку:
Есть у радости подруга в виде полукруга.
На лице она живёт, то куда-то вдруг уйдёт.
То внезапно возвратится, грусть, тоска её боится. (Улыбка)
Давайте все вместе споём песню про улыбку.
Песня «Улыбка» (хоровод вместе с Незнайкой)
Ведущий: Незнайка, приходи чаще в наш детский сад, мы тебя всему
научим и ты пойдёшь в школу вместе с ребятами.
Незнайка: А танцевать вы умеете? Я ведь очень люблю танцевать.
Давайте, ребята, вместе потанцуем.
ТАНЕЦ ОБЩИЙ «Раз, два, три»
Ведущий: Вот теперь Незнайка, ты смело можешь отправляться в школу, желаем
получать тебе только хорошие отметки.
Незнайка: А вы ребята, молодцы! За свои знания заслужили угощение.
РАЗДАЧА УГОЩЕНИЯ
Незнайка: Ну что же нам пора прощаться, как жалко с вами расставаться,
Но не грустите, не скучайте, побольше книжек вы читайте!
В добрый путь! В мир света и знаний!
До свидания! До встречи в школе!
Ведущий: Как быстро промелькнуло лето на смену осень вновь идет.
День знаний означает это, что нас работа с вами ждет,
Что ждут нас новые дела, задумки, планы детвора!
Победы ждут и ждут удачи, да и не может быть иначе.
Ребята я еще раз поздравляю всех вас и всех воспитателей, педагогов нашего детского сада с праздником! С Днем Знаний! Первому сентября – «УРА!»
Дети и взрослые: «УРА!»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/370315-den-znanij-s-neznajkoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обработка документов в образовательной организации»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.