- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Учёт сформированности общих навыков коммуникации на уроках английского языка
266
0
Учёт сформированности общих навыков коммуникации на уроках английского языка. ФИ _________________ класс __________
Формируемые навыки и умения | Дата проведения контроля | ||||||||||||||||||||
Сентябрь (входной контроль) | Октябрь | Ноябрь | Декабрь | Январь (промежуточный контроль) | Февраль | Март | Апрель | Май (итоговый контроль) | |||||||||||||
Навыки чтения | |||||||||||||||||||||
Ответ на прямой вопрос по прочитанному | |||||||||||||||||||||
Определение соответствие/несоответствие | |||||||||||||||||||||
Построение плана текста | |||||||||||||||||||||
Восстановление пропущенного слова в предложении или пропущенного предложения в тексте | |||||||||||||||||||||
Подбор заголовка к тексту | |||||||||||||||||||||
С опорой на помощь учителя или иную | |||||||||||||||||||||
Без опоры | |||||||||||||||||||||
Составление собственного высказывания | |||||||||||||||||||||
Техника чтения | |||||||||||||||||||||
Чтение наизусть | |||||||||||||||||||||
Навыки письма | |||||||||||||||||||||
Словарные работы | |||||||||||||||||||||
Текущие работы | |||||||||||||||||||||
Проверочные работы | |||||||||||||||||||||
Текущие работы в рабочей тетради | |||||||||||||||||||||
Письмо другу/сочинение | |||||||||||||||||||||
Навыки аудирования | |||||||||||||||||||||
Постановка цели слушания | |||||||||||||||||||||
Выделение в слушаемом понятного/непонятного | |||||||||||||||||||||
Формулировка вопроса к непонятному в слушаемом | |||||||||||||||||||||
Выделение главной мысли | |||||||||||||||||||||
Высказывание мнения к слушаемому | |||||||||||||||||||||
Навыки говорения | |||||||||||||||||||||
При изложении мыслей придерживаться темы | |||||||||||||||||||||
При изложении мыслей придерживаться плана | |||||||||||||||||||||
Грамматически грамотно связывать слова в предложении, предложения в текст | |||||||||||||||||||||
Часто проявляется +
Редко проявляется /
Не появляется -
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/370532-uchjot-sformirovannosti-obschih-navykov-kommu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Организация и проведение классного часа»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.