- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Формирование основ певческой культуры детей
206
0
ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ПЕВЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.
3 ЭТАПА:
Восприятие
Нотная азбука (исполнение)
Творчество
ПЕВЧЕСКАЯ УСТАНОВКА:
Осанка
Дыхание (цветок, мячик)
Дикция (маска для расслабления мышц лица)
Динамика (сила звука – нажать на звонок)
Ритм (песенки –повторки)
КАРТОЧКИ ПО ЗВУКОВЕДЕНИЮ
Прямая ( плавная)
Волны (извилистая)
Пунктирная (отрывисто)
СКОРОГОВОРКИ:
На одном звуке: «Варвара варенье доваривала, ворчала, приговаривала»
Собранный звук: «Хохлатые хохотушки хохотом хохотали»
Задорно (б.2): « Виндадары – виндадары, виндадарушки мои»,
«От топота копыт, пыль по полю летит»
Протяжно, жалобно (терция): «Груша гусениц не любит, грушу гусеница губит»
Резво(ч.5): «Огуречик, огуречик, не ходи на тот конечик»
(напевно): «там мышка живет, тебе хвостик отгрызет»
По трезвучию: «Попугай говорит попугаю: я тебя попугай попугаю»
ПЕСЕНКИ – РАСПЕВКИ
ЛОШАДКА
М. р.: «Здравствуй, серая лошадка»
Дети: « и – го – го»
М. р: «хочешь дам морковки сладкой?»
Дети: « и – го – го»
М.р.: «подружись - ка ты со мной»
Дети: « и – го – го»
М.р.: «веселее пой со мной»
Дети: « и – го – го»
СИНИЧКА
М.р.: «Как зовут тебя птичка?»
Дети: «тень- тень – тень»
М.р.: «ты наверное синичка?»
Дети: «тень- тень – тень»
М.р.: «угощайся водичкой»
Дети: «тень- тень – тень»
М.р.: «до свидания, синичка»
Дети: «тень- тень – тень»
КУКУШКА
М.р.: «Жила была кукушка»
Дети: « ку – ку, ку – ку»
М.р.: «веселая болтушка»
Дети: « ку – ку, ку – ку»
М.р.: «она забот не знала»
Дети: « ку – ку, ку – ку»
М.р.: « в лесочке куковала»
Дети: « ку – ку, ку – ку»
КОЗА
М.р.: « Ты зачем пришла коза?»
Дети: «Ме – ме – ме»
М.р.: « что ты смотришь мне в глаза?»
Дети: «Ме – ме – ме»
М.р.: «ты пойди – ка погуляй»
Дети: «Ме – ме – ме»
М.р. «свежей травки пощипай»
Дети: «Ме – ме – ме»
ТУЧКА - ПЛАКУЧКА
М.р.: «Жила на свете тучка»
Дети: «кап – кап – кап»
М.р.: «по имени плакучка»
Дети: «кап – кап – кап»
М.р.: « она ни с кем не зналась»
Дети: «кап – кап – кап»
М.р.: «совсем не улыбалась»
Дети: «кап – кап – кап»
М.р.: «и сыпались из тучки»
Дети: «кап – кап – кап»
М.р.: «то градинки – колючки»
Дети: «кап – кап – кап»
М.р.: «то звонкие дождинки»
Дети: «кап – кап – кап»
М.р.: «холодные слезинки»
Дети: «кап – кап – кап»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/370786-formirovanie-osnov-pevcheskoj-kultury-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Медиация в системе образования»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.