- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий постановки для театрального кружка «Трудное детство»
Трудное детство
Действующие лица:
Директор школы-интерната Галина Федоровна.
Надежда Георгиевна, воспитатель.
Анна Ивановна, нянечка.
Любовь Петровна Невзорова – мать Ани Невзоровой, лишена родительских прав.
Аня Невзорова
Коля Урванцев
Саша Суворов
Костя Морозов
Лёня Савич
Женя Андронова
Лена Берестова
Костя Агапов
Алла Денисова
I действие
(Директор школы представляет детям Надежду Георгиевну)
Директор Галина Федоровна: Надежда Георгиевна, учитель словесности. Отличница, имела право на аспирантуру, выбрала нашу школу. Согласилась стать воспитателем в вашей группе.
(Дети захлопали в ладоши: кто- то с издёвкой, кого- то заставили старшие.)
(Стоят в костюмчиках, девочки – в сарафанах. Это печальные и усталые люди. Замерли! Глаза – удивлённые!)
Надежда Георгиевна: Садитесь… Начнём уроки учить.
Аня Невзорова: Можно, я буду читать вслух.
«Ветер, ветер! Ты могуч…
Ты гоняешь стаи туч,
Ты волнуешь сине море,
Всюду веешь на просторе,
Не боишься никого,
Кроме бога одного.
Аль откажешь мне в ответе?
Не видал ли где на свете
Ты царевны молодой?
Я жених её»
(Надежда Георгиевна заплакала, слёзы закапали на книгу… Подняла голову, увидела: на неё жалостливо смотрели дети)
Аня Невзорова: Тебе жалко царевну? Ничего… Она еще оживёт…
Надежда Георгиевна вздрогнула, взяла себя в руки. Придвинула Аню к себе, ткнулась в ее спину…).
(Позвали на ужин).
Коля Урванцев: Надеж-Вна, а мы сегодня пойдём на каток?
Надежда Георгиевна: Сначала… (не договорила)
Дети хором: Сначала кашу съесть надо!
Саша Суворов: Можно без строя идти в столовую?
Надежда Георгиевна: Можно, но красиво. Не выражаться… (не договорила)
Дети хором: Матом! (Ушли в столовую).
II действие
(Нянечка с ведром. Заходит, начинает мыть пол и громко в зал говорит)
Анна Ивановна: Куда ж такую молодайку к малым детям суют! Им бы матерь нужна! Бывалая такая, как Валентина Николаевна. (Усердно трет тряпкой пол.) Не голод, не война… И что? Дети без родителей… Э-эх.. Сироты… Детям мамки и папки нужны. Даже если их нет…Все равно должны быть … (Уходит.)
III действие
(Дети заходят в игровую комнату. Суббота. Детей забирают в семьи. Все с радостью уходят. Одна Аня Невзорова отказалась идти. Сидит в углу на корточках и смотрит на Надежду Георгиевну умоляющими, жалкими глазами. Надежда Георгиевна подходит к Анечке, та кинулась ей навстречу)
Надежда Георгиевна: Ты чего?
Аня Невзорова: Да-а!
Надежда Георгиевна: Чего да?
Аня Невзорова: Она такая сытая, гладкая, эта тетенька. Кофту вот мне купила. Я к ней не хочу и не пойду. А ты плакала…
Надежда Георгиевна: Так это когда было? В первый день моей работы… А Евдокия Петровна хорошая… Иди на выходные к ней. Она одна живёт, зубным врачом работает… И тебя жалеет..
Аня Невзорова: Мне к ней нельзя. (Шёпотом) У меня мамка есть… заругает…
Надежда Георгиевна: (удивлённо)Какая мамка?
Аня Невзорова: Моя мамка! ( опустила голову и сказала на ухо шепотом)
Надежда Георгиевна: Что-о-о? (прикрыла глаза с ужасом.После небольшой паузы) Тогда я приглашаю тебя к себе! Согласна?
Аня Невзорова: (Кинулась на шею Надежде Георгиевне) Ты лучше всех.. (Заплакала)
IV действие
(Дети возвращаются. Встречаются. Очень довольные, рассказывают друг другу восторженно)
Коля Урванцев: Николай Васильевич водил меня в кино.
Саша Суворов: А я смотрел 4 фильма, и в компьютер играл.
Костя Морозов: У нас есть пёс. Его зовут Джек, а дядя Коля зовёт его Джексон. Как американца.
Лёня Савич: А мы были в зоопарке.
Женя Андронова: А у нас большой цветной телевизор, как футбольное поле.
Дети: (хором)Залива-а-а-ешь!
Сева Агапов: А у нас есть ружьё. Степан Иванович обещал взять меня на охоту. (Все громко засмеялись)
Аня Невзорова: (Хитреньким голосом) А знаете, где я была? Никогда не догадаетесь. (Пауза) У На-деж-ды Гер-ги - ев-ны!
(Все замолчали. На лицах удивление и открытая зависть)
Алла Иванова: (поправляет красивую кофточку, высокомерно ) А у нас! Высокие! Потолки! Машина! И ещё меня! Удочерят!
Дети: (хором)Это как?
Алла Иванова: У меня будет дом, родители. Мы уже ходили обои выбирать в мою комнату.
V действие
(Все ушли, в комнате осталась одна Аня. Вдруг в окне она кого- то увидела.
Аня Невзорова: Надеж - Вна, Надеж - Вна, скажи, чтоб она ушла! Я не хочу к ней идти.
Надежда Георгиевна: Кто ушла? Евдокия Петровна?
Аня Невзорова: Нет! Мамка! Она всё время тут ходит! К Евдокии Петровне будет приставать! Материться!
Надежда Георгиевна: ( Прижала Анечку к себе, гладит по спине, успокаивает) Покажи! (Подходят к окну. Там модно одетая женщина, ярко накрашенная) Ну!
Аня Невзорова: Вот! (отскочила от окна.)
Надежда Георгиевна: Не бойся! Она тебя не увидит!
Аня Невзорова: Точно не увидит?
Надежда Георгиевна: Поверь мне! (Аня прижалась к Надежде Георгиевне.)
(Аню увела техничка Анна Ивановна.)
VI действие
Надежда Георгиевна ( Вышла навстречу Аниной маме Любови Петровне) Здравствуйте, Любовь Петровна!
Любовь Петровна: (Напрягаясь, сиплым голосом)Дочку бы мне… увидеть.
Надежда Георгиевна: (попятилась от запаха спиртного)Любовь Петровна, зачем вы ходите, да ещё в таком виде… Девочка переживает…
Любовь Петровна: Что такого? Я что, падаю? Я не пила! И вообще! Дайте Аню! Сто лет её не видела! Я же мать. Чем я хуже других?
Надежда Георгиевна: Не кричите! Успокойтесь и идите домой!
Любовь Петровна: Успокойтесь… (заплакала) А кто вам дал право, ответьте? Раздавать детей! Чужим людям. Им значит можно…, а мне… , родной матери , нельзя?!»
Надежда Георгиевна: Не надо так. (Смущенно) Всё зависит от вас. Родительские права можно восстановить. Только надо перемениться.
Любовь Петровна: Перемениться? Вот сама и меняйся! А ко мне не лезь! Живу, как хочу! Вас послушаешь, все благородные!
Надежда Георгиевна: Уходите! Не позорьте Аню!
(Мать Ани уходит)
VII действие
Нянечка:(Подбегает к Надежде Георгиевне, громко выкрикнула)Анечка исчезла!
Директор Галина Федоровна: Как? Вы везде смотрели? Надо звонить в полицию. (Подходит к телефонному аппарату.)
(Аня заходит.)
Аня, где была? Мы волновались! Тебя все ищут!
Аня Невзорова: ( Молча сняла кофточку, отдала Надежде Георгиевне, села) Отдайте Евдокии Петровне (Заплакала)А мамку жалко! (ПодошлакНадежде Георгиевне ,чмокнула в щечку) Надюшечка Георгиевна! Какая же ты молодчина! Не кричишь! (Помолчала)Я вам всё объясню. Вот послушайте! Она хорошая, мама! Вы не знаете! Она добрая! Просто слабая! Когда нас папка бросил, она работала всё время… По воскресеньям мы ходили гулять и мама обязательно покупала мне воздушные шары. А потом мы загадывали желание и отпускали их в небо. Я верю, что моё желание… всё равно когда -нибудь исполнится. (Пауза)
Я свою маму не брошу. Вот вырасту, выучусь и возьму её к себе.
Надежда Георгиевна: Анечка, ведь твоя мама ….( не договаривает)
Аня Невзорова: (Мгновенно слетает со стула и хочет закрыть рот Надежде Георгиевне, но она поймала её на лету)
Не трогай мамку! Поняла! Училка-воспиталка! (Надежда Георгиевна усаживает Аню рядом с собой, она заплакала, но тут же вскочила, схватила за шею Надежду Георгиевну)
Вот увидишь, я буду отличницей. Стану, как ты, учительницей… А мамку нянечкой сюда возьму. Пусть попробует у меня тут напиться. Она ведь добрая, ты не поняла… А какая модница, заметила? Да, она отказалась от меня, но я никогда от мамки не откажусь.
Надежда Георгиевна: (обращаясь к залу) В этом мире, однако, надо выдержать всё и жить… до последней минуты, свято веря в свою долю счастья.
Конец
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/370809-scenarij-postanovki-dlja-teatralnogo-kruzhka-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.