- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД Рисование в нетрадиционной форме (ладошкой)
Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования (ладошкой) на тему «Любимый цветок мамочке» для детей средней группы.
Конспект НОД по рисованию ладошкой на тему «Любимый цветок мамочке»
Конспект НОД Рисование в нетрадиционной форме (ладошкой) на тему «Любимый цветок мамочке» в средней группе.
Цель: обучение рисованию цветов ладошкой.
Задачи:
Учить передавать образ цветов, строение и форму используя ладошки рук. Вызывать у детей интерес к созданию изображения ладошками.
Развивать мелкую моторику, чувство цвета и ритма.
Воспитывать аккуратность при работе с красками. Воспитывать интерес к изобразительной деятельности. Воспитывать любовь и заботу к самому близкому человеку - маме.
Ход ОД.
Воспитатель: Ребята, какое время года наступило?
Дети: Весна
Наступает прекрасное время года – весна. Природа просыпается от долгого сна: ярче светит солнышко, тает снег, появляются первые цветы!
Физкульминутка «Говорит цветку цветок»
Говорит цветку цветок:
«Подними-ка свой листок» (дети поднимают и опускают руки)
Выйди на дорожку
Да притопни ножкой (дети шагают на месте, высоко поднимая колени)
Да головкой покачай
Утром солнышко встречай (вращение головой)
Стебель наклони слегка-
Вот зарядка для цветка (наклоны)
А теперь росой умойся,
Отряхнись и успокойся. ( встряхивание кистями рук).
Наконец готовы все
День встречать во всей красе.
Воспитатель: Любят ли цветы Ваши мамы?
Дети: Любят.
Воспитатель: Давайте порадуем наших мам красивым рисунком. А кто из вас знает, какие бывают цветы? (Ответы детей).
Дети рассматривают иллюстрации цветов.
Воспитатель: Вот ножка, на которой он стоит. Она называется стебель.
Воспитатель: А это что?
Дети: Листики.
Воспитатель: Какого цвета стебелек и листики?
Дети: зеленые.
Воспитатель: Мы будем рисовать цветочек не только с помощью кисточек, но и ладошками своими.
Свою ладонь кисточкой разукрашиваю желтой краской и прикладываю ее к листу бумаги. Убираю руку - получился отпечаток ладони.
Затем я обмакиваю кисточку в зеленую краску и от цветочка вниз рисую длинную прямую линию. Получился стебель. А в сторону нарисовать листочки.
Пальчиковая гимнастика.
“Цветок”
Вырос высокий цветок на поляне,
Утром весенним раскрыл лепестки.
Всем лепесткам красоту и питанье
Дружно дают под землей корешки.
Выполнение работ. Дети самостоятельно выбирают и называют цвет своего цветка.
Рефлексия
Чем мы с вами сегодня занимались? Что рисовали? Для кого этот рисунок?
Молодцы, хорошо постарались! Получился красивый рисунок для мамы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/370832-konspekt-nod-risovanie-v-netradicionnoj-forme
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.