- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД Рисование в нетрадиционной форме (ладошкой)
Конспект НОД по рисованию ладошкой на тему «Любимый цветок мамочке»
Конспект НОД Рисование в нетрадиционной форме (ладошкой) на тему «Любимый цветок мамочке» в средней группе.
Цель: обучение рисованию цветов ладошкой.
Задачи:
Учить передавать образ цветов, строение и форму используя ладошки рук. Вызывать у детей интерес к созданию изображения ладошками.
Развивать мелкую моторику, чувство цвета и ритма.
Воспитывать аккуратность при работе с красками. Воспитывать интерес к изобразительной деятельности. Воспитывать любовь и заботу к самому близкому человеку - маме.
Ход ОД.
Воспитатель: Ребята, какое время года наступило?
Дети: Весна
Наступает прекрасное время года – весна. Природа просыпается от долгого сна: ярче светит солнышко, тает снег, появляются первые цветы!
Физкульминутка «Говорит цветку цветок»
Говорит цветку цветок:
«Подними-ка свой листок» (дети поднимают и опускают руки)
Выйди на дорожку
Да притопни ножкой (дети шагают на месте, высоко поднимая колени)
Да головкой покачай
Утром солнышко встречай (вращение головой)
Стебель наклони слегка-
Вот зарядка для цветка (наклоны)
А теперь росой умойся,
Отряхнись и успокойся. ( встряхивание кистями рук).
Наконец готовы все
День встречать во всей красе.
Воспитатель: Любят ли цветы Ваши мамы?
Дети: Любят.
Воспитатель: Давайте порадуем наших мам красивым рисунком. А кто из вас знает, какие бывают цветы? (Ответы детей).
Дети рассматривают иллюстрации цветов.
Воспитатель: Вот ножка, на которой он стоит. Она называется стебель.
Воспитатель: А это что?
Дети: Листики.
Воспитатель: Какого цвета стебелек и листики?
Дети: зеленые.
Воспитатель: Мы будем рисовать цветочек не только с помощью кисточек, но и ладошками своими.
Свою ладонь кисточкой разукрашиваю желтой краской и прикладываю ее к листу бумаги. Убираю руку - получился отпечаток ладони.
Затем я обмакиваю кисточку в зеленую краску и от цветочка вниз рисую длинную прямую линию. Получился стебель. А в сторону нарисовать листочки.
Пальчиковая гимнастика.
“Цветок”
Вырос высокий цветок на поляне,
Утром весенним раскрыл лепестки.
Всем лепесткам красоту и питанье
Дружно дают под землей корешки.
Выполнение работ. Дети самостоятельно выбирают и называют цвет своего цветка.
Рефлексия
Чем мы с вами сегодня занимались? Что рисовали? Для кого этот рисунок?
Молодцы, хорошо постарались! Получился красивый рисунок для мамы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/370832-konspekt-nod-risovanie-v-netradicionnoj-forme
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.