- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Историческая гостиная «Периодическому закону будущее не грозит разрушением»
Историческая гостиная «Периодическому закону будущее не грозит разрушением…». (К 150-летию Периодического закона Д. И. Менделеева) |
Выполнила учитель химии Ерасова О. В. |
города Ульяновска «Вечерняя (сменная) школа № 9»
г. Ульяновск 2019 г. |
Цели и задачи мероприятия.
Продолжить знакомство учащихся с жизнью и научной деятельностью Д.И. Менделеева, подчеркнуть значение работ учёного в становлении и развитии химии, физики, метрологии и других наук.
Продолжить развитие интереса к историческому и культурному наследию своего народа.
Воспитывать коммуникативные навыки, формировать научное мировоззрение, желание учиться активно.
Воспитывать чувство патриотизма, гордости за достижения российской науки, любовь к химии и научным исследованиям.
Оборудование:
Мультимедийное оборудование.
Презентация «Периодическому закону будущее не грозит разрушением…».
Документальный фильм автора сценария Г. Куликовой «Дмитрий Менделеев».
Ход мероприятия:
Вступительное слово учителя. В истории мировой науки запечатлены имена прославленных ученых, чьи открытия способствовали прогрессу знаний о природе, овладению ее тайнами, использованию их на благо человечества. В истории человеческих знаний немало подвигов. Но очень немногие из них можно сопоставить с тем, что было сделано Д.И. Менделеевым. Величие научного подвига Менделеева не только не стирается временем, но продолжает расти. И никто не может сказать, будет ли когда-нибудь исчерпано до конца все содержимое одного из величайших в науке обобщений — периодического закона Д.И. Менделеева. (слайд 1)
Ведущий 1. 2019 год обозначен Генеральной Ассамблеей ООН Международным годом Периодической таблицы химических элементов в честь 150-летия Периодического закона Дмитрия Ивановича Менделеева. 1-го марта 1869 года Д.И. Менделеев открыл периодический закон.
Наше мероприятие, посвящённое этому событию, на котором мы познакомимся с жизнедеятельностью Д.И.Менделеева, его открытиями, узнаем некоторые малоизвестные факты из его жизни. (слайд 2)
Ведущий 2. Периодическая таблица химических элементов — это не просто руководство или каталог всех известных атомов во Вселенной; это, по сути, окно во Вселенную, помогающее расширить понимание окружающего мира. Периодическая таблица химических элементов — одно из наиболее важных научных достижений, отражающее суть не только химии, но также физики, биологии и других дисциплин. Она представляет собой уникальный инструмент, дающий ученым возможность предсказывать появление и свойства элементов на Земле и во Вселенной в целом. (слайд 3)
Ведущий 1. В январе 2016 года в результате тесного международного научного сотрудничества были открыты четыре сверхтяжелых элемента периодической таблицы Д. И. Менделеева с атомными номерами: 113 (нихоний), 115 (московий), 117 (теннесин), 118(оганессон). 28 ноября собрание Международного союза по теоретической и прикладной химии (IUPAC) утвердило официальные названия этих элементов таблицы Менделеева. (слайд 4)
Ведущий 2. Кто же такой Менделеев, как жил, как складывалась его судьба? Д.И.Менделеев - гениальный энциклопедист, химик, открывший Периодический закон и разработавший Периодическую систему химических элементов, физик, экономист, технолог, геолог, метеоролог, воздухоплаватель, педагог, автор классического труда «Основы химии», исследователь Донецкого месторождения каменного угля, разработчик гидратной теории растворов. (слайд 5)
Ведущий 1. Родился Д. И. Менделеев 27 января (8 февраля по новому стилю) 1834 года в г. Тобольске, был последним, семнадцатым ребенком в семье директора Тобольской гимназии Ивана Павловича Менделеева и его жены Марии Дмитриевны. В семье Менделеевых было два культа – книги и труд. Поэтому тяга к знаниям и труду была у Менделеева с самых ранних лет жизни. (слайды 6)
Ведущий 2. Интересно само происхождение фамилии «Менделеев». Дед Дмитрия Ивановича по отцовской линии - Павел Максимович Соколов, был священником села Тихомандрицы Вышневолоцкого уезда Тверской губернии, и только один из четырёх его сыновей, Тимофей, сохранил фамилию отца, но как принято было в то время в среде духовенства по окончании семинарии трём сыновьям П. М. Соколова были даны разные фамилии: Александру — Тихомандрицкий (по названию села), Василию — Покровский (по приходу, в котором служил Павел Максимович), а Иван, отец Дмитрия Ивановича, в виде прозвания получил фамилию соседних помещиков Менделеевых (сам Дмитрий Иванович так толковал её происхождение: «…дана отцу, когда он что-то выменял, как соседний помещик Менделеев менял лошадей»). По созвучию «мену делать» вписали отца под фамилией Менделеев. (слайды7-8)
- Просмотр документального фильма автора сценария Г. Куликовой «Дмитрий Менделеев».
Ведущий 1. Дмитрий Менделеев скончался 20 января (2 февраля по новому стилю) 1907 г. в возрасте 72 лет. Похоронен на одном из кладбищ Санкт-Петербурга. (слайд 9)
Ведущий 2. В честь Д.И.Менделеева учреждены премии АН России за выдающиеся заслуги в области работ по физике и математике. Отделение химии Русского Физико-Химического Общества учредило в честь Менделеева две премии за лучшие работы по химии. Библиотека Менделеева, вместе с обстановкой его кабинета, приобретена Петроградским университетом и хранится в особом помещении, когда-то составлявшем часть его квартиры. (слайд 10)
Ведущий 1. Его имя носят учебные заведения, научные общества: в том числе Российское химическое общество, ВНИИ метрологии, Санкт-Петербургский химико-технологический институт, учебный институт в Москве, гигантский, в полторы тысячи километров протяжённости, подводный хребет в Северном Ледовитом океане, город на Каме, посёлок под Москвой, улица в Москве, вулкан на Курильских островах, лунный кратер, станция московского метрополитена, научно-исследовательское судно для океанографических исследований, 101-й химический элемент и минерал - менделеевит. (слайд 11)
Ведущий 2. Законы природы, открытые человеком, различны. Их трудно сравнивать между собой. Но законы сравнимы по самому главному — по возможности предсказания нового, предвидения неизвестного. Периодический закон Д. И. Менделеева в этом отношении не имеет себе равных в истории науки. (слайд 12)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/370841-istoricheskaja-gostinaja-periodicheskomu-zako
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.