- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника Выпускной в детском саду
Сценарий Выпускной 2019
Действующие лица:
Ведущая
Мери Попинс
Двоечник
Бычок 2 человека
Под торжественную музыку выходит ведущий.
Ведущая:Ах, сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали,
Но этот ждали столько лет –
И вот настал торжественный момент.
Под песню Е. Крылатого "Крылатые качели" дети забегают в зал, выполняют танцевальную композицию, в руках – игрушки.
Ведущие в танце Ариша Мищенко., Полина Л., Лера Кузмина,
Затем выходят Аня М.,Арина Г..,Лера О., Таня В.,
Потом выходят Егор П., Миша К.,Кирилл Д.,Данил С.,Дима К.,
Потом выходят Вова Л.,Артем С., Сережа Р., Матвей В.,Рома П., Матвей Т.
( кладут игрушки около гостей) Дети проходят и садятся на стулья
1.СережаР. -Лера Одинцова – сидят около стены
2.Егор Пастухов Таня Ветошенко Миша Кадушкин –сидят у стены
3.Данил С.-Арина М.Матвей Воронцов- сидят около стены
4.Матвей Трефилов -Полина Л.- стоят в середине, сидят у окна
6.Кирилл Дружинин- Дима Кадильников Аня Меркушева- сидят у окна
2.Артем С.-Арина Г.Рома П.- сидят около окна
7.Вова Л.-Лера Кузмина – сидят у окна
Ведущий: Торжественно открыли бал.
Выпускников мы приглашаем
В наш светлый и нарядный зал!
Аплодисментами встречаем!
В центр зала выходят дети читают стихи:
Ребенок Сергей Российский: Сегодня день весенний, светлый,
Такой волнующий для нас!
Промчится лето незаметно,
Нас встретит школа, первый класс.
Ребенок Аня М.: Мы в школе столько книг прочтем
Страница за страницей.
Скоро в школу мы пойдем,
Ведь мы хотим учиться.
Ребенок Егор П.: Наш детский сад с утра украшен,
Сегодня – праздник выпускной,
И мы гордимся садом нашим
Ведь он для нас, как дом родной!
Выходят дети на песню и выстраиваются парами, тройками
ПесняДетский сад – волшебная страна (запевает Лера Одинцова, Миша Кадушкин)
1.Мы росли в тепле и ласке,
Как цветочки по весне,
Каждый день встречали сказки
В удивительной стране.
Хорошо, что есть на свете
Государство "Детский сад".
Там всегда играют дети -
Много маленьких ребят!
Припев:
Детский сад - волшебная страна,
Чудесами, тайнами полна.
Детский сад - страна загадок,
Не забудется она.
2.Здесь пенёк мечту имеет,
Здесь Кикимора живет,
Паровоз дружить умеет,
Разговаривает кот.
Даже злая Бабка-Ёжка
Тут царевной может стать,
А изба на курьих ножках
Любит "русскую" плясать.
Дети садятся на стулья и выходят Данил и Арина
Ребенок Данил Сергеев: Любой из нас сегодня очень рад,
Мы все поем, а вместе с нами птицы,
Последний раз пришли мы в детский сад,
Пришли, чтоб навсегда с тобой проститься.
Ребенок Арина Мищенко: Не забыть твой добрый взгляд,
Ласку и вниманье,
До свиданья, детский сад,До свиданья!
Дети встают на полукруг, исполняют песню
Песня До свидания детский сад
1.Детский сад наш дорогой,
Ты нам домом стал родным,
Ты нам домом стал родным, до свиданья!
Мы прощаемся с тобой
И немножечко грустим,
И немножечко грустим, до свиданья!
Припев:
До свиданья, до свиданья,
Воспитатели, игрушки и качели!
Мы уходим - до свиданья, –
Потому что подросли и повзрослели!
2.В нашем доме будут жить
Озорные малыши,
Озорные малыши, до свиданья!
Им дружить и не тужить
Мы желаем от души,
Мы желаем от души, до свиданья!
3.Не забудем мы о том,
Как шумели в тихий час,
Как шумели в тихий час, до свиданья
Не печалься, добрый дом,
Мы уходим в первый класс,
Мы уходим в первый класс, до свиданья!
Ведущая:Мы ребят своих сегодня
Провожаем в первый класс!
На прощанье приглашаем
Станцевать дошкольный вальс!
Дети исполняют"Вальс"
на танец выходят танцевать 2 и 3 пары,
затем 5 пара
затем 6 пара,
и затем 1, 4, 7 пары
1.СережаР. -Лера Одинцова- шаг в сторону, окошечко, в паре вальс
2.Данил С.-Арина М.Матвей Воронцов –кружатся в кругу, мальчики садятся на коленку, девочка вокруг него
3.Артем С.-Арина Г.Рома П. –кружатся в кругу, мальчики садятся на коленку, девочка вокруг него
4.Матвей Трефилов -Полина Л. шаг в сторону, окошечко, в паре вальс
5.Егор Пастухов Таня Ветошенко Миша Кадушкин кружатся в кругу, карусель
6.Кирилл Дружинин- Дима Кадильников Аня Меркушева – кружатся в кругу, кружится под рукой мальчика
7.Вова Л.-Лера Кузмина шаг в сторону, окошечко, в паре вальс
Дети проходят по залу и садятся на стулья
Ведущая:Сегодня, ребята, мы вас поздравляем,
Вы в школу пойдете учиться, дружить,
Успехов, здоровья мы вам пожелаем
И свой детский сад никогда не забыть!
Вас, ребята, от души
Хотят поздравить малыши.
В зал под музыку ползут пупсы с сосками, одеты переднички, с погремушками дети средней группы.
Ребенок:Мы пришли простится с вами
И хотим вам пожелать
Лишь хорошие оценки на уроках получать!
Ребенок:Скоро в школу вы пойдете,
Просим не лениться,
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться.
Ребенок:Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс.
Мы немножко подрастем,
Тоже в школу к вам придем.
Ребенок:Вы о нас не забывайте
В детский сад к нам прибегайте
Будем вместе мы играть,
Книжки школьные читать.
Ребенок:В новой школе вам желаем
Много нового узнать,
Но и детский сад любимый
Просим вас не забывать.
Ребенок:Мы вам честно обещаем,
Что без вас в саду родном
Мы цветы не поломаем,
Все игрушки сбережем.
Танец «Пупсы»
Выходит девочка из подготовительной группы с куклой в руках.
Девочка Лера Кузмина: Катя, Катя, до свиданья,
Как же я тебя люблю!
Но теперь на воспитанье
Новой маме отдаю.
Видишь, мне купили книжки,
В школу мне пора идти.
Будь хорошей, будь примерной,
Новой маме не перечь,
И она тебя, наверно, постарается сберечь.
Девочка подготовительной группы отдает куклу девочке. Дети средней группы уходят.
Звучит музыка из к/ф "Мери Попинс", в зал в танце кружится Мери Попинс.
Мери: Здравствуйте!
Ведущая:Здравствуй, Мери Попинс!
Мери: Я слышала, сегодня у вас праздник?
Дети: Да!
Мери: Поздравляю вас! Это ваш самый первый в жизни выпускной вечер! Я к этому празднику тоже готовилась. Сегодня на нашем выпускном вечере состоится презентация познавательно-развлекательного, музыкального фильма "Пять лет мы ждали этот день!". Он создавался целых пять лет! И сейчас вы увидите самые интересные кадры из нашего фильма.
На экране идет фото презентация с комментарием ведущей – 2-я младшая группа, средняя, старшая...
Мери: Итак, кадр первый, "Театральный»! (хлопает "хлопушкой")
Ведущая:До позднего вечера окна горят,
Родители в школу готовят ребят.
Что беспокоит их в поздний час?
А ну-ка, заглянем в квартиру сейчас! (одевает бейджики на которых написано папа, мама, дочка)
Сценка 1.Папа, мама, дочка
Справа сидят папа и мама, дочка играет в куклы.
Папа Матвей Трефилов: Скоро дочка в школу,
В первый класс пойдет.
Интересно, как она себя там поведет?
Мама Лера Одинцова.: Помню я, как в первый раз
Дочка в садике без нас
Тосковала и скучала,
Даже плакала, бывало…
А сейчас как подросла! Совсем большая стала!
Папа:Время быстро пробежало! Школьная пора настала!
ДочкаТаня В.(подходит к родителям, успокаивая их):
Мамочка, не бойся!
Папа, успокойся!
Смело в школу я пойду,
И учили нас саду
Не робеть и не стесняться,
Всем друзьям помочь стараться!(дети кланяются)
Ведущая: Сейчас дети покажут еще одну сценку! (детям одевает бейджики на которых написано бабушка, папа, внук)
Сценка 2. Бабушка, папа, внук
Слева сидит бабушка, рядом в машинки играет внук.
Бабушка Полина Левичева (вздыхая): В школу внук пойдет, пора!
Вот и думаю с утра:
Хватит ли мальчонке сил?
Хоть поесть бы не забыл,
Не поранил ручку, ножку,
Не простыл бы у окошка!
Внук (Матвей Воронцов) (подходит к бабушке): Ах, бабуленька моя,
Ведь ответ-то знаю я.
Нас в нашем садике родном
Заботиться учили о здоровье своем.
Спрашивайте меня, друзья,
Дам советы всем вам я!
Папа (Рома Пыхтин) : Если голова болит?
Внук: Вам нужен свежий воздух и точечный массаж.
Папа Рома: Если горло болит?
Внук: Не беда, ягоды и травы помогут всегда!
Папа:А если поранишь ты руку?
Внук:перекись водорода поможет!
Папа: Мой сынок так вырос! Знает что и как! В школу собирается, это не пустяк!
Бабушка:Спасибо, милые друзья, вы успокоили меня! (все участники инсценировки занимают свои места)
Мери: Молодцы дети!
Вбегает Двоечник
Двоечник:О…у… куда я попал! Да здесь столько народу!
Мери:Здравствуйте!
Ведущая:Здравствуйте!
Двоечник:А это что? А это кто? А вы кто?Здравствуйте! А почему у вас так красиво? А что вы тут делаете?
Ведущая:у нас праздник!
Мери: Дети прощаются с детским садом!
Двоечник: Как? Зачем прощаться с садом!? Я бы никуда отсюда не пошел. Вон как здесь хорошо, светло, тепло, ни комаров, ни мух, красота! А, я понял, вас отсюда выгоняют? Жалко мне вас.
Мери:Вы все ни так поняли? Дети идут учиться в школу.
Двоечник: Куда!? Куда!? В школу!? Зачем? Вам что делать нечего? Оставайтесь в саду! А то уйдете и пожалеете!
Мери: Нет, Вы не правы.
Двоечник. Не ходите в школу.
Ведущий:Наши ребята выросли и хотят в школу!
Двоечник: Школьные годы ужасные, самые, самые страшные. Я уже ходил два раза в первый класс, два раза во второй.
Ведущий. Так вы двоечник?
Двоечник. Я не виноват. Да не виноват я! Ну что вы так на меня смотрите?!
Вы что думаете, что дети не будут двойки получать, будут будут и сейчас мы это проверим!
Игра: Оценки в школе (Двоечник раскладывает оценки( две двойки, две тройки, две четверки, три пятерки), дети под музыку танцуют, музыка заканчивается и дети берут оценки, сначала играет 9 детей, потом другие 9)
Двоечник:дети повернитесь к родителям покажите ваши оценки! Родители, вот так будут учится ваши дети!я вижу вас оценки не напугали! а вы знаете ли вы, что нужно будет рано вставать, портфель собирать, а вам мамы, еще раньше вставать да завтраком кормить! Я вот люблю спать по утрам и знаю, все дети любят поспать!
Ведущий: Может кто то и любят поспать, но дети очень хотят в школу, посмотри как они готовятся!
Двоечник:что готовится надо? Да!
Мери: Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем мы играть.
Будем с вами, братцы,
Мы тренироваться,
Чтоб в сентябрьский первый день
В школу вам собраться!
Вам же надо не отстать и быстрей портфель собрать!
Проводится игра"«Приготовься к уроку»"(дети стоят шеренгами и передают школьные принадлежности, два ребенка с портфелем у стола складывает школьные вещи)
Двоечник:Вот это да!Быстро вы собрали портфель!
Мери (обращается к двоечнику) Вы ранец быстро собираете? ( двоечник мычит, машет рукой, говорит, что мол вот еще )В ранце дневник должен быть. Дневник пожалуйста достаньте!
Двоечник:да, наверное, должен быть! Зачем его доставать?(отдает дневник)
Мери: Сейчас я посмотрю, что вам было задано по чтению? (читает)Дневник Пети! Вот задание, а Петя его выполнил?
Двоечник. Нет! Мне не охота!
(Двоечник берет книгу из ранца и из книги вылетают буквы)
Двоечник: ой опять буквы летят? Что они все время падают и падают?
Мери: Петя аккуратным надо быть! Книги и тетрадки все держать в порядке!
Ведущая:Дети, помогите Пете!
Двоечник:все буквы подняли? У кого есть буква букву А, дружно мы кричит УРА!
Игра: Соберем гласные буквы( 18букв, на каждого ребенка по одной)играем 2 раза
У кого есть буква «А» - дружно крикнули: «Ура»! (три раза кричат)
У кого есть буква «О» - ну-ка все до одного,
Прокричите мне в ответ – дружно, весело: «Привет»! (три раза кричат)
У кого есть буква «Я»- покажите на себя! (три раза говорят Я)
У кого есть буква «И» вместе мы споем: «Ми-Ми»! (три раза поют ми)
У кого есть буква «Е» - вместе скажем: «Бе»! (три раза Бе)
Двоечник:Надо же вы все буквы знаете? вы мне даже помогли вспомнить буквы!
Мери: Давай посмотрим, что тебе еще задано? (смотрит дневник)
Двоечник:Не хочу я никакие задания делать! (топает ногами, закрывает уши)
Мери:по математике задачки ждут!
Двоечник:Ну и что?! пусть ждут!
Мери: Кадр следующий – математический! (хлопает "хлопушкой") (показфрагмента математического занятия)
Ведущая:Видишь Петя, наши дети на занятиях в детском саду научились решать задачи.
Двоечник: Зачем детям задачи? Они же трудные!
Ведущая:Наши ребята очень умные и смышленые, решают задачки легко!
Мери:Ты Петя учись у ребят, сейчас мы проведем соревнования!
Ведущая:У нас две команды, команда Дети и команда Родители!
Проводится игра "Веселый счет" (команда родителей и команда детей решают задачи-шутки). Или на экранеМатематические игры
Карандаши
Я беру Карандаши. Ты считай, Но не спеши. Вот смотри, Не будь разиней: Красный, Черный, Желтый, Синий. Отвечай -В руке моей Сколько всех Карандашей?(4 карандаша)
Квочка
Квочка решила Цыплят посчитать. Три петушка, Да курочек пять. А сколько их вместе? Трудно узнать. Она до пяти лишь Умела считать.(8 цыплят)
Гранаты
За неделю наш Марат Съел четырнадцать гранат. Посчитайте, коль не лень, Сколько их съедал он день?(2 граната)
КотлетыПапа, мама, братик, я -Вот и вся у нас семья. Все мы любим на обед Съесть по парочке котлет. Сколько маме, каждый раз, Нужно жарить их для нас?(8 котлет)
Двоечник: Да! Вы меня удивили! Вы настоящие математики!
Ведущий. Петя, а тебе в школе какой предмет нравится?
Двоечник:Музыку люблю… И душа поёт…Это вдохновение и полет….
Мери: Сейчас Кадр – музыкальный!(показ фрагмента музыкального занятия)
Ведущая:Послушайте красивую мелодию, мелодия «Сонатина», исполняет Дима Кадильников!
Двоечник:вот это да! мальчик на таком большом инструменте играет?! Молодец Дима такую красивую мелодию исполнил! Браво! Дети кричим: Браво!
Мери: Кадр " Игровой- Спортивный» (показ фрагмента физкультурного занятия)
Двоечник: Ребята, вы спортивные, а расскажите, что вы в садике делаете? как развлекаетесь?
Ведущая: дети давайте покажем как у нас проходитодин день в детском саду!
Дети встают в круг
Музыкальная игра « Один день в детском саду!»
Двоечник:вот у вас как интересно в саду, зарядка, каша вкусная, танцы, сон, игры! Просто прелесть!
(дети садятся на стулья)
Ведущий. Петя, а что же тебе больше всего нравится в школе?
Двоечник: Я люблю лишь перемены,
Чтоб побегать непременно,
Пошуметь, разбить окно…
Мне уроки всё равно!
Я с Бычком люблю играть!
Прыгать, бегать и скакать!
Позову его сейчас!
Двоечник:Бычок! Бычок! Пойдем поиграем! (в зал входит Бычок, на шеи у него шары)Бычок принес шары! пойдем поиграем!
Игра: Кто больше сдует шаров (шары Петя кладет в середину зала, с одной стороны и с другой стороны дети стоят и дуют и так чья команда больше сдуем шаров )
Двоечник:Бычок мой дружок, тебе понравилось как дети играли? (бычок кивает головой, мычит)Спасибо тебе бычок!
Мери: Дети вы такие ловкие! Скажи нам, Петя, по-прежнему считаешь, что учиться не обязательно?
Двоечник: Не, я тоже хочу все знать, все уметь. Побежим мы с Бычком в школу записываться. До свидания! ( уходят)
Мери: Кадр последний, "Заключительный"! (хлопает "хлопушкой")
Ведущая:Много лет подряд вы ходили в этот садик… Вместе росли, вместе занимались, пели, танцевали, просто жили. Все вместе вы – друзья! И от души я желаю вам всегда иметь верных, надежных друзей в школе!
Мери:Вот и закончился наш фильм.
Я показала самые интересные фрагменты этого фильма. А с первого сентября можно начинать снимать новый фильм "Школьные годы". И я желаю вам, чтобы к концу съемок другого фильма, вы оставались такими же счастливыми, добрыми, здоровыми!
Ведущая:А сейчас разрешите представить вам создателей нашего фильма:
Ведущая и Мери объявляют:
В.- генеральный продюсер: заведующая ф.и.о.
М.- сопродюсер: методист- и.о.
В.М.- наставники артистов воспитатели- и.о.
М.- помощники артистов-
В.- автор сценария и режиссер музыкальный руководитель-
М.- в перерывах между съемками приводила артистов в жизненный тонус учитель-логопед: -
В.- наших артистов лечила медсестра -------
М.- витамины, питание привозила артистам -
В.- наших артистов кормили ----------,
М. стирала, гладила костюмы артистам
Мери:Ребята, мне хочется вам сказать, Счастливого пути! А мне пора идти! я с вами прощаюсь. Зовет меня ветер перемен. До свидания!(звучит фонограмма ветра, Мери, кружась, уходит)
Ведущая:Подходит к концу наш праздник. Давайте скажем спасибо всем работникам детского сада. Ведь они все эти годы дарили вам свою ласку, тепло и доброту.
Ребенок Дима Кадильников: Сегодня светлый и печальный день.
Прощаемся мы нынче с детским садом.
Нам школа открывает свою дверь.
Прощай, наш детский сад, грустить не надо.
Ребенок Кирилл Дружинин: Сюда другие дети будут приходить,
Чтоб вновь уйти, когда настанет время.
А ты, наш сад, все так же будешь жить
И сеять доброты и знаний семя.
Ребенок Вова Л.: Спасибо мы сегодня говорим
Всем тем, кто проявлял о нас заботу.
Во первых, воспитателям своим
У вас не легкая, но нужная работа.
Ребенок Артем Сергеев: Скажите, кто всегда, везде
Заботится о чистоте?
Спасибо милой няне,
За ласку и вниманье.
Ребенок Полина Левичева: Всем поварам спасибо нашим
За вкусные супы и каши!
Ребенок Арина Гельмут: Спасибо нашей медсестре,
Что думает о детворе,
Нас лечит и дали микстуру,
И меряет температуру.
Ребенок Миша Кадушкин: Всем сотрудникам и детям
Каждый день нужна забота
У заведующей нашей
Очень трудная работа.
Мы ей спасибо говорим,
От всей души благодарим.
Слово заведующей…
Слово родителям…
Вручают детям дипломы, подарки
Под торжественную музыку дети и их родители выходят из зала.
8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/370878-scenarij-prazdnika-vypusknoj-v-detskom-sadu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Досуговые мероприятия в работе педагога-организатора»
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.