Конспект НОД по ФЭМП во второй младшей группе Тема: «Сравнение множеств путём приложения»

Конспект НОД по ФЭМП во второй младшей группе
Тема: «Сравнение множеств путём приложения»

Группа: вторая младшая.

Тема: «Маша и её друзья в гостях у ребят»

Цель: закрепление умения детей сравнивать множества способом приложения.

Задачи:

образовательные:

- учить сравнивать неравные группы предметов путём приложения (больше, меньше, поровну).

- закрепить умение сравнивать два предмета по величине.

развивающие:

- развивать внимание

воспитательные:

- воспитывать дружелюбие.

Методы: наглядный, показ, словесный, объяснение, практический, игровая деятельность, рефлексия.

Демонстрационный материал: игрушки: кукла Маша, медведь, заяц, свинья, коза, 5 пластмассовых чашек, 5 пластмассовых блюдце, сундучок с платочками.

Раздаточный материал: двух полосные карточки, на верхнем поле нарисованы наши гости (кукла Маша, медведь, заяц, свинья, коза) и картинки с изображением кусочков торта (на каждого ребенка), большие и маленькие разноцветные круги

Активизировать словарь словами «много», «мало», «больше», «меньше», «поровну», «большой», «маленький».

Организационно-мотивационный.

Задача:

- Организовать детей на предстоящую деятельность,

- Создать проблемную ситуацию (вход в деятельность).

Оборудование:

Кукла Маша, медведь, заяц, свинья, коза.

Орг. детей: дети стоят в кругу.

Собрались все дети в круг.

Я - твой друг и ты - мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Дети стоят в кругу.

Воспитатель обращает

внимание детей на игрушки в группе:

- Ребятки, посмотрите, к нам пришли гости.

Кто же к нам пришёл?

- Воспитатель:

- А как нужно встречать гостей?

-Правильно надо угостить их чаем.

Давайте и наших гостей угостим чаем.

Выполняют действия по слова и приветствуют друг друга.

Дети перечисляют.

Кукла Маша, медведь, заяц, свинья, коза.

Ответы детей.

-угостить конфеткой

-необходимо угостить чаем

Дети настроены на занятие.

Дети активны и взаимодействуют с воспитателем и сверстниками.

Основной.

Работа с демонстрационным материалом.

Задача:

- учить сравнивать неравные группы предметов путём приложения (больше, меньше, поровну).

Оборудование:

5 чашек с блюдцами, кукла Маша, медведь, заяц, свинья, коза.

Орг. детей: подходя с воспитателем к столику, рассаживают гостей.

Дидактическая игра «Рассаживание гостей за стол»

Воспитатель подводит детей к столику.

- Ребята, посмотрите, что стоит на столе?

-А зачем?

Воспитатель хвалит детей:

- Молодцы.

Ребятки, рассаживайте гостей.

- Что же получается, ребятки!?

Больше гостей или приборов?

- А чего меньше?

- Что же будем делать?

- Молодцы.

Воспитатель убирает лишнюю чашку и блюдце

А теперь, по сколько чашек и гостей?

Подходят вместе с воспитателем к столику.

- Чашки и блюдца.

- Чтобы пить чай.

Дети садят рядом с каждым прибором одного гостя и замечают, что одна чашка с блюдцем лишняя, и говорят об этом воспитателю.

- Приборов.

- Гостей.

-Нужно поставить убрать лишнюю чашку.

- Пригласить еще гостей.

- Поровну.

Умеют сравнивать неравные группы предметов путём приложения (больше, меньше, поровну).

Работа с раздаточным материалом.

Задача:

- закреплять умение сравнивать неравные группы предметов путём приложения (больше, меньше, поровну)

Оборудование:

двух полосные карточки, на верхнем поле нарисованы наши гости (кукла Маша, медведь, заяц, свинья, коза) и картинки с изображением кусочков торта (на каждого ребенка)

Орг. детей: дети садятся за столы.

Физкультминутка.

Задача:

Выполнять движения под стихотворение.

Оборудование:

нет

Орг. детей:

Дети стоят в кругу.

Дидактическая игра «Укрась платочек»

Задача:

развивать умение детей сравнивать два предмета по величине.

Оборудование:

Сундучок, платочки (из цветного картона в виде квадрата), круги большие и маленькие разных цветов.

Орг. детей:

Садятся на свои места.

- Ребятки, а наши гости хотят попробовать наш торт.

Я предлагаю каждому из вас угостить Машу и её друзей. Для этого необходимо каждому гостю раздать по одному кусочку торта.

Воспитатель приглашает детей сесть за столы на свои стульчики.

Воспитатель проверяет детей, хвалит.

- Ребятки, нашим гостям очень понравились ваши угощения. Они вам говорят: «Спасибо».

Давайте теперь отдохнем.

Девочки и мальчики: хлоп, хлоп, хлоп,
Прыгают, как мячики: прыг-скок, прыг-скок.
Ножками топчут: топ, топ, топ!
Весело хохочут: ха, ха, ха!
Глазками моргают (ритмичное зажмуривание глаз),
После отдыхают (приседают, руки свободные).

Молодцы!

- Ребятки, а гости наши принесли нам подарки. Вот сундучок. Маша предлагает открыть его.

Что же там?

- Возьмите по одному платочку.

- Молодцы, ребята, присаживайтесь на стульчики.

- Маша подарила нам красивые платочки, но он не успела их украсить. Давайте украсим наши платочки.

- Чем мы их будем украшать? - Какого цвета круги?

- По величине они одинаковые или разные?

- Куда вы положите большие круги? (в углы)

- Куда вы положите маленькие круги?

- Красивые у нас получились платочки?

Дети садятся на свои стульчики за столы.

Дети выполняют задание.

Замечают, что остался лишний кусочек торта.

Высказывают предположения, что сделать с лишним кусочкам торта.

Дети встают в круг и выполняют движения под слова.

- Платочки.

Дети берут платочки.

Проходят на свои места.

Слушают.

Предлагают чем можно украсить.

- Кругами

- Разного (перечисляют какие цвета у них).

- Разные.

- Большие и маленькие.

- Большие в углы.

- Маленькие посредине.

- Красивые.

Индивидуальная работа.

Умеют обозначать результаты сравнения путем приложения.

Помогла создать хорошее настроение, содействует развитию слаженных движений.

Активны, доброжелательны и взаимодействуют с педагогом, сверстниками во время игры.

Умеют различать по величине «большой», «маленький»

Заключительный.

Задача:

Дать оценку работы детей.

Вспомнить, что мы делали.

Оборудование: нет

Орг. детей:

Стоят в кругу

- Ребятки, что вы сегодня делали?

- А вам понравилось принимать гостей?

- А нашим гостям пора возвращаться домой. Давайте с ними попрощаемся.

Ответы детей.

Дети прощаются с друзьями.

- До свиданья!

Делятся своими впечатлениями.

Дети получили хорошее настроение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/370902-konspekt-nod-po-fjemp-vo-vtoroj-mladshej-grup