- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Входная контрольная работа по математике 9 класс
Входная контрольная работа. ВАРИАНТ № 1 1. Найдите значение выражения 7• 4,2 - 7• 5,2 + 3 2. Упростите выражение:: 3. Вычислите 3- 4. Решите уравнение х2- х- 6=0 5. Решите неравенство 4( х +1) - 2х < 3(х-1) 6. Упростите выражение 8: 4 7. Расстояние от поселка до турбазы составляет 24 км по реке. В 10.00 моторная лодка вышла на турбазу и в 17.00 этого же дня вернулась обратно. Какова собственная скорость моторной лодки, если скорость течения реки 3 км/ч и стоянка на турбазе длилась 1 час? 8. Найдите площадь равнобедренного треугольника со сторонами 10см, 10см и 12 см. 9. Хорда АВ пересекает диаметр СD окружности с центром О в точке К. Найдите хорду АВ, если АК=11см, СК= 3см, ОD= 12,5 см. 10.Один из углов параллелограмма на 24° больше другого. Найдите больший угол параллелограмма. 11. Длина солнечной тени от дерева равна 24 м. Вертикальный шест высотой 1 м 50 см тот же момент отбрасывает тень длиной 1 м 60 см. Вычислите высоту дерева 12. Основания трапеции 17 и 22, площадь равна 390. Найдите высоту трапеции. 13. По данным рисунка найдите угол МОК. | Входная контрольная работа. ВАРИАНТ № 2 1. Найдите значение выражения 6• 2,2 + 1,8•6 - 14 2. Упростите выражение:: 3. Вычислите 2- 4. Решите уравнение х2+8 х+15=0 5. Решите неравенство 2( х +1) + 2х < 5(х-1) 6. Упростите выражение 2: 4 7. Моторная лодка прошла 16 км против течения реки и 12 км по течению реки, затратив на весь путь 3 часа. Скорость течения реки равна 2 км/ч. Какова собственная скорость моторной лодки? 8. В равнобедренном треугольнике боковая сторона равна 13 см, а высота, проведенная к основанию, 5 см. Найдите площадь этого треугольника. 9. Диаметр АВ окружности с центром О пересекает хорду CD в точке М. Найдите хорду CD, если СМ= 8 см, АМ=6 см, ОВ= 11 см. 10. Найдите длину солнечной тени от здания высотой 11,7 м, если солнечная тень от человека ростом 1,8 м равна 2 м. 11. В прямоугольнике одна из сторон на 7 см больше другой. Найдите большую сторону прямоугольника, если его периметр равен 54 см. 1 2. Основание трапеции равно 23, высота 5, а площадь равна 150. Найдите второе основание трапеции. 13.Треугольник ABC вписан в окружность с центром в точке O. Найдите градусную меру угла C треугольника ABC, если угол AOB равен 48°. |
Входная контрольная работа. ВАРИАНТ № 1 1. Найдите значение выражения 7• 4,2 - 7• 5,2 + 3 2. Упростите выражение:: 3. Вычислите 3- 4. Решите уравнение х2- х- 6=0 5. Решите неравенство 4( х +1) - 2х < 3(х-1) 6. Упростите выражение 8: 4 7. Расстояние от поселка до турбазы составляет 24 км по реке. В 10.00 моторная лодка вышла на турбазу и в 17.00 этого же дня вернулась обратно. Какова собственная скорость моторной лодки, если скорость течения реки 3 км/ч и стоянка на турбазе длилась 1 час? 8. Найдите площадь равнобедренного треугольника со сторонами 10см, 10см и 12 см. 9. Хорда АВ пересекает диаметр СD окружности с центром О в точке К. Найдите хорду АВ, если АК=11см, СК= 3см, ОD= 12,5 см. 10.Один из углов параллелограмма на 24° больше другого. Найдите больший угол параллелограмма. 11. Длина солнечной тени от дерева равна 24 м. Вертикальный шест высотой 1 м 50 см тот же момент отбрасывает тень длиной 1 м 60 см. Вычислите высоту дерева 12. Основания трапеции 17 и 22, площадь равна 390. Найдите высоту трапеции. 1 3. По данным рисунка найдите угол МОК. |
Входная контрольная работа. ВАРИАНТ № 1 1. Найдите значение выражения 7• 4,2 - 7• 5,2 + 3 2. Упростите выражение:: 3. Вычислите 3- 4. Решите уравнение х2- х- 6=0 5. Решите неравенство 4( х +1) - 2х < 3(х-1) 6. Упростите выражение 8: 4 7. Расстояние от поселка до турбазы составляет 24 км по реке. В 10.00 моторная лодка вышла на турбазу и в 17.00 этого же дня вернулась обратно. Какова собственная скорость моторной лодки, если скорость течения реки 3 км/ч и стоянка на турбазе длилась 1 час? 8. Найдите площадь равнобедренного треугольника со сторонами 10см, 10см и 12 см. 9. Хорда АВ пересекает диаметр СD окружности с центром О в точке К. Найдите хорду АВ, если АК=11см, СК= 3см, ОD= 12,5 см. 10.Один из углов параллелограмма на 24° больше другого. Найдите больший угол параллелограмма. 11. Длина солнечной тени от дерева равна 24 м. Вертикальный шест высотой 1 м 50 см тот же момент отбрасывает тень длиной 1 м 60 см. Вычислите высоту дерева 12. Основания трапеции 17 и 22, площадь равна 390. Найдите высоту трапеции. 13. По данным рисунка найдите угол МОК. | Входная контрольная работа. ВАРИАНТ № 2 1. Найдите значение выражения 6• 2,2 + 1,8•6 - 14 2. Упростите выражение:: 3. Вычислите 2- 4. Решите уравнение х2+8 х+15=0 5. Решите неравенство 2( х +1) + 2х < 5(х-1) 6. Упростите выражение 2: 4 7. Моторная лодка прошла 16 км против течения реки и 12 км по течению реки, затратив на весь путь 3 часа. Скорость течения реки равна 2 км/ч. Какова собственная скорость моторной лодки? 8. В равнобедренном треугольнике боковая сторона равна 13 см, а высота, проведенная к основанию, 5 см. Найдите площадь этого треугольника. 9. Диаметр АВ окружности с центром О пересекает хорду CD в точке М. Найдите хорду CD, если СМ= 8 см, АМ=6 см, ОВ= 11 см. 10. Найдите длину солнечной тени от здания высотой 11,7 м, если солнечная тень от человека ростом 1,8 м равна 2 м. 11. В прямоугольнике одна из сторон на 7 см больше другой. Найдите большую сторону прямоугольника, если его периметр равен 54 см. 1 2. Основание трапеции равно 23, высота 5, а площадь равна 150. Найдите второе основание трапеции. 13.Треугольник ABC вписан в окружность с центром в точке O. Найдите градусную меру угла C треугольника ABC, если угол AOB равен 48°. |
Входная контрольная работа. ВАРИАНТ № 2 1. Найдите значение выражения 6• 2,2 + 1,8•6 - 14 2. Упростите выражение:: 3. Вычислите 2- ; 4. Решите уравнение х2+8 х+15=0; 5. Решите неравенство 2( х +1) + 2х < 5(х-1); 6. Упростите выражение 2: 4 7. Моторная лодка прошла 16 км против течения реки и 12 км по течению реки, затратив на весь путь 3 часа. Скорость течения реки равна 2 км/ч. Какова собственная скорость моторной лодки? 8. В равнобедренном треугольнике боковая сторона равна 13 см, а высота, проведенная к основанию, 5 см. Найдите площадь этого треугольника. 9. Диаметр АВ окружности с центром О пересекает хорду CD в точке М. Найдите хорду CD, если СМ= 8 см, АМ=6 см, ОВ= 11 см. 10. Найдите длину солнечной тени от здания высотой 11,7 м, если солнечная тень от человека ростом 1,8 м равна 2 м. 11. В прямоугольнике одна из сторон на 7 см больше другой. Найдите большую сторону прямоугольника, если его периметр равен 54 см. 1 2. Основание трапеции равно 23, высота 5, а площадь равна 150. Найдите второе основание трапеции. 13.Треугольник ABC вписан в окружность с центром в точке O. Найдите градусную меру угла C треугольника ABC, если угол AOB равен 48°. |


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.