Повышение квалификации

Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
Продолжительность: от 16 часов
«Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
Продолжительность: от 16 часов
«Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
Продолжительность: от 36 часов
«ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Продолжительность: от 36 часов
«Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Продолжительность: от 36 часов
«Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Продолжительность: от 36 часов

«Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Продолжительность: от 16 часов

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?

Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.

Свидетельство о публикации
в СМИ

Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.

Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность

Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.

16.09.2019

Перспективное планирование «Чтение художественной литературы»

Прошунина Любовь Петровна

Воспитатель

Перспективное планирование по чтению художественной литературы для дошкольников. Программа включает знакомство с малыми фольклорными формами, русскими народными сказками («Курочка Ряба», «Репка», «Теремок», «Колобок»), стихами Агнии Барто, Корнея Чуковского, Самуила Маршака и прозой Евгения Чарушина. Материал направлен на развитие связной речи через описательные рассказы по картинкам и совместный пересказ. В планирование входят элементы драматизации, настольного и картинного театра для лучшего усвоения произведений.

Оценить

1607 0

Содержимое разработки

Чтение художественной литературы

Сентябрь

1 неделя	«Маша в гостях у детей»	Малые формы фольклора	Н.А. Карпухина, 22-27
«Ладушки, ладушки…», «Петушок», «Зайка, зайка, попляши…», «Как у нашего кота…»
2 неделя	«Сказка, сказка, приходи…»	Русская народная сказка, настольный театр	Н.А. Карпухина, 28-30
«Курочка Ряба»
3 неделя	«Любимые животные К. Чуковского»	Проза, фольклор	Н.А. Карпухина, 31-34
«Наши уточки с утра» «Курица с цыплятами» В. Берестов, «Га-га-га» Д. Биссет
4 неделя	«Вот как весело мы играем!»	Связная речь – описательный рассказ по предметным картинкам	Н.А. Карпухина, 35-38
«Кукла», «Машина», «Кубик», «Петушок».
«Как у нашего кота…» - заучивание

Октябрь

1 неделя	«Дрёма в гостях у детей»	Малые формы фольклора	Н.А. Карпухина, 38-43
«Все спят…», «Баю-баюшки-баю», «Петушок, петушок», «Вот проснулся петушок», «Бай, бай, бай»
2 неделя	«В гостях у сказки»	Русская народная сказка, драматизация	Н.А. Карпухина, 44-45
«Репка» русская народная сказка, обр. К. Ушинского
3 неделя	«Книжный домик»	Проза Е. Чарушина	Н.А. Карпухина, 46-48
«Цыпленок» К. Чуковский, «Курочка» Е. Чарушин
4 неделя	«В гостях у бабушки хозяюшки»	Связная речь – описательный рассказ по образцу воспитателя	Н.А. Карпухина, 48-52
«Расскажи о помидоре», «Расскажи об овощах», «Что, где растет?», «Что растет на грядке?»
«Огуречик, огуречик…» - заучивание

Ноябрь

1 неделя	«Путешествие в книжкин домик»	Поэзия Агнии Барто	Н.А. Карпухина, 52-55
«Мишка», «Лошадка», «Грузовик», «Кораблик» - А. Барто
2 неделя	«Волшебный сундучок кота Мурлыки»	Русская народная сказка, театр картинок	Н.А. Карпухина, 55-58
«Теремок» - русская народная сказка, обр. М. Булатова
3 неделя	«Добро того учит, кто слушает»	Проза, фольклор	Н.А. Карпухина, 59-62
«Бежала лесочком лиса с кузовочком», «Огуречик, огуречик…» - р.н.потешка, «Лис и мышонок» - В. Бианки, «Цыпленок и утенок» - В. Сутеев
4 неделя	«Сказки Баюнка»	Связная речь – совместный с воспитателем пересказ сказок	Н.А. Карпухина, 62-66
«Колобок» - настольный театр, драматизация
«Мишка» А. Барто - заучивание

Декабрь

1 неделя	«В гостях у Снегурочки»	Стихи о зиме, новогоднем празднике	Н.А. Карпухина, 66-69
«Где мой пальчик?» - Н. Саконская, «Горкой, горкой, горушкой», «На санках» - О. Высотская, «Больная кукла» -В. Берестов, «Наша ёлка» -Е. Ильина
2 неделя	«Новогоднее представление»	С элементами драматизации сказок	Н.А. Карпухина, 69-70
«Теремок», «Колобок», «Репка»
3 неделя	«Новогоднее представление»	С элементами инсценировки фрагментов знакомых сказок	Н.А. Карпухина, 70-71
Рассказы русских и зарубежных писателей
4 неделя	«Волшебный мешочек»	Связная речь – совместный с воспитателем пересказ сказок	Н.А. Карпухина, 71-74

«Расскажи о мячике», «Расскажи о кукле», «Расскажи о мишке», «Расскажи о посуде»
«Наша ёлка» - заучивание

Январь

1 неделя	«Спать пора»	Поэзия С.Я. Маршака	Н.А. Карпухина, 74-78
«Слон» А. Барто, «Спи младенец мой прекрасный…» М. Лермонтов, Песня машиниста» А. Введенский, «Сказка о глупом мышонке» С. Маршак.
2 неделя	«Загадки кота Мурлыки»	Русские народные сказки, литературная викторина	Н.А. Карпухина, 79-84
«Маша и медведь» русская народная сказка
3 неделя	«Как мы помогали лесным друзьям»	Проза Л. Толстого	Н.А. Карпухина, 84-89
«Три медведя» Л. Толстой
4 неделя	«Сказки Баюнка»	Связная речь – совместный с воспитателем пересказ сказок	Н.А. Карпухина, 89-92
«Курочка Ряба» русская народная сказка
«Ветер на море гуляет…» А.С. Пушкин - заучивание

Февраль

1 неделя	«В гости к Машеньке»	Поэзия о друзьях и дружбе	Н.А. Карпухина, 93-97
«Из-за леса, из-за гор…» р.н.п., «Заяц Егорка…» р.н.п., Девочка – ревушка» Агния и Павел Барто, «Ветер на море гуляет» А. Пушкин, «Маша обедает» С. Капутикян
2 неделя	«Вот как мы умеем»	Русские народные сказки, совместная театрализованная деятельность	Н.А. Карпухина, 98-101
«Колобок», «Теремок», «Репка», «Курочка Ряба» - р.н.с., драматизация
3 неделя	«Наши любимые герои рассказов»	Проза русских детских классиков	Н.А. Карпухина, 101-104
«Как поросёнок говорить научился Л. Пантелеев, театр мягких игрушек
4 неделя	«Наши игрушки»	Связная речь – описательный рассказ по предметным картинкам и образцу	Н.А. Карпухина, 104-107
«Машина», «Автобус», «Самолет», «Поезд»
«Кораблик» А. Барто - заучивание

Март

1 неделя	«Путешествие в страну, где все наоборот»	Веселые стихи	Н.А. Карпухина, 108-113
«Мячик», «Бычок», «Зайка», «Мишка» - А. Барто, «Солнышко-вёдрышко» -р.н.п., «Путаница» К. Чуковский
2 неделя	«Путешествие по сказкам»	Русские народные сказки, литературная викторина	Н.А. Карпухина, 113-116
«Волк и козлятки» - р.н.с., обр. К. Ушинского
3 неделя	«Наши поступки»	Проза, фольклор	Н.А. Карпухина, 116-120
«Бу-бу, я рогатый» лит. потешка, «Ай, ду-ду, ду-ду» р.н.п., «Ты, собачка, не лай…»молд. потешка, «Приказ» Э. Мошковская
4 неделя	«В гостях у Тани и Вани»	Связная речь – описательный рассказ по набору предметов	Н.А. Карпухина, 120-124
«Наша Таня», «Наш Ваня», «Стол», «Зачем нам это нужно?»
«Заяц Егорка» - заучивание

Апрель

1 неделя	«Кошки-мышки»	Зарубежная поэзия	Н.А. Карпухина, 124-128
«Пошел котик на торжок» р.н.п., «Мышка» А. Введенский, «Лис и мышонок В.Бианки, «Котауси и Мауси» анг. Потешка, обр. К. Чуковского
2 неделя	«Любимые сказки кота Мурлыки»	Русские народные сказки	Н.А. Карпухина, 128-129
«Колобок», «Теремок», «Репка», «Курочка Ряба», Маша и медведь» и т. д. - р.н.с.

3 неделя	Кто сказал «Мяу»?	Проза В. Сутеева	Н.А. Карпухина, 129-133
Кто сказал «Мяу»? В. Сутеев
4 неделя	«Дети обедают»	Связная речь – описательный рассказ по сюжетной картине	Н.А. Карпухина, 133-136
«Мальчик играет с собакой», «Праздник ёлки в детском саду»
«Мячик» А. Барто - заучивание

Май

1 неделя	«Вот и весна-красна пришла!»	Стихи о весне	Н.А. Карпухина, 136-139
«Чики, чики, кички…» р.н. п., «Ёжик» Б. Заходер, «Котенок» В. Берестов, «Ой ты, заюшка-пострел» мод. Потешка, обр. И. Токмаковой
2 неделя	«Наши любимые сказки»	Русские народные сказки, кукольный театр	Н.А. Карпухина, 140-142
В течении недели начитываются сказки по желанию детей.
3 неделя	«Добро само себя хвалит»	Проза Л. Толстого, Н. Павловой	Н.А. Карпухина, 142-145
«Спала кошка…», «Был у Пети и Миши конь» - Л. Толстой, «Земляничка» Н. Павлова
4 неделя	«Весенние трели»	Связная речь – пересказ по ролям	Н.А. Карпухина, 145-151
«Обновки» анг. Потешка обр. С. Маршака, «Лисий хвостик» Н. Пикулева, «Кошка» Г. Сапгир, «Бежала лесочком лиса с кузовочком» р.н.п.
«Зайка» А. Барто - заучивание

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/371290-perspektivnoe-planirovanie-chtenie-hudozhestv

Рецензия на методическую разработку

Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.

Подробнее

Конспект образовательной ситуации по развитию речи «Поможем щенку найти хозяина»Конспект НОД по обучению рассказыванию в средней группе

Также вас может заинтересовать

Свидетельство участника экспертной комиссии

Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!

Подробнее

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки

Курсы повышения квалификации