- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья «Актуальность работы по обучению детей плаванию»
Статья
Актуальность и социальная значимость работы по обучению детей дошкольного возраста плаванию
В системе комплексной физкультурно-оздоровительной работы большое место занимает обучение детей плаванию. Влияние плавания на организм ребенка необычайно благотворно и разнообразно. Оно помогает стать здоровым, сильным, ловким, выносливым, смелым. От всех физических упражнений плавание отличается двумя присущими только ему особенностями: тело человека при плавании находится в особой среде – воде, а движения выполняются в горизонтальном положении. Все это оказывает прекрасное оздоровительное действие на организм человека.
Волны при плавании и течении воды оказывают своеобразный массирующий эффект.
Плавание называют идеальным видом движения и действительно ни один вид спорта не имеет такого большого гигиенически – оздоровительного и лечебного значения. Объясняется это многими факторами. Прежде всего сама водная среда и создаваемые ею физическое, механическое, биологическое и температурное воздействие являются причиной множества благоприятных реакций организма, стимулирующих функциональное развитие здоровых систем, профилактику и лечение различных заболеваний опорно- двигательного аппарата, сердечно- сосудистой, дыхательной, нервной системы.
Плавание способствует улучшению функциональных возможностей нервной системы, её вегетативных функций, повышению подвижности нервных процессов. Особенно оно полезно чрезмерно возбужденным детям. Температура воды и однообразные циклические движения оказывают успокаивающие воздействие на нервную систему, делают ребенка более спокойным, обеспечивают крепкий сон.
Во время погружения в оду плавания создаются своеобразные условия для работы сердца и всей сердечно-сосудистой системы (ССС) в целом. Тело ребенка погруженное в воду характеризуется состоянием близким к невесомости, Сердце при этом увеличивается в объёме и перекачивает большее количество крови. Ему не приходится выбрасывать кровь вверх и «насасывать» её снизу, как это бывает при обычном положении. Давление воды на всю поверхность тела способствует движению венозной крови от периферии к сердцу облегчает присасывающую функцию грудной клетки и создает благоприятные условия деятельности правого предсердия и правого желудочка .
Занятия плаванием – лучшая тренировка дыхательной системы. Во время вдоха происходит усиленная работа дыхательных мышц, которым приходится преодолевать давление воды (15-20 кг) на поверхность груди. Выдох который обычно делают в воду также затруднен. Такая регулярная «гимнастика» дыхательной мускулатуры укрепляет её, а это в свою очередь увеличивает подвижность грудной клетки.
Во время плавания нормализуется секреторная, моторная, всасывающая функции органов пищеварения. Мышечная деятельность способствует лучшему оттоку желчи из печени и желчного пузыря и улучшает эвакуацию содержимого толстого кишечника. Занятия плаванием усиливают обмен веществ, активируют деятельность органов выделения. Во время плавания или только пребывания в воде, происходят значительные изменения в составе крови. Так, например у ребенка находящегося в воде температура которой 20 градусов на протяжении минуты количество эритроцитов увеличивается на 20-25 % повышается гемоглобин и уменьшается количество лейкоцитов.
Плавание закаливает организм ребенка, повышает его стойкость против температурных колебаний и невосприимчивость к простудным заболеваниям, Вода оказывает на кожный покров как механическое так термическое воздействие. Она смывает с кожи грязь, пот, кожное сало, верхний слой эпителия т.е очищает кожу способствует улучшению кожного дыхания и укреплению самой кожи.
Плавание также незаменимое средство для создания «мышечного корсета» (когда слабо развитые мышцы спины не держат позвоночник в нужном положении). Плавание – одно из средств лечения последствий переломов конечностей, заболеваний спинного мозга, связанных с расстройством двигательных функций. Занятия плаванием способствует уменьшению лишних жировых отложений, что также положительно отражается на осанке ребенка. В то е время у очень худых детей эти занятия способствуют увеличению подкожного жира, что вместе с увеличением силы и объёма мышц (вследствие занятий плаванием) также улучшает осанку.
Обучение детей плаванию имеет большое оздоровительное и воспитательное значение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/371670-statja-aktualnost-raboty-po-obucheniju-detej-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.