Расстановка телевизионных камер для трансляции хоккейного матча

Студия сетевого телевидения "Формула"

г. Н. Новгород

Методическая разработка для занятия по внеурочной деятельности.

Тема занятия:

Расстановка телевизионных камер для трансляции хоккейного матча

Время занятия - 40 минут (теория) и 1 час практика

Возраст обучающихся - 14 - 15 лет

форма проведения занятия - индивидуальная, коллективная

Цели занятия:

- Научиться основным правилам видеосъёмки спортивных мероприятий.

- Познать искусство телемастерства.

Задачи:

Образовательная.

- Освоить основные правила съёмки общего, среднего и крупного плана.

Развивающие.

- Применить знания на практических заданиях и в дальнейшей работе над проектами видеостудии.

- Развить кругозор мыслей.

Воспитательная.

- Привить системный подход к делу, приобщить к труду в коллективе.

Методы обучения:

- Словесный (беседа, теория).

- Наглядный (фотографии, просмотр слайдов и видеороликов).

- Практический (самостоятельная видеосъёмка).

Тип занятия:

- Формирование новых знаний и получение технических навыков.

Виды деятельности:

- Беседа и самостоятельная практическая работа.

Формы работы:

- Индивидуальная и коллективная.

Технические средства:

- видеокамеры, аксессуары.

Материалы и инструменты:

- 4 видеокамеры

- SD карта

Наглядный, демонстрационный материал:

- Фотографии.

- Видеоматериалы из архива видеостудии.

Ожидаемые результаты:

- Обучающийся должен уметь снимать спортивные соревнования с определённого ракурса и соответствующим данному ракурсу планом

Проверка знаний обучающихся по данной теме:

- Просмотр отснятого материала.

- Оценка качества планов исходя из следующих признаков:

1. Композиция кадра.

2. Соответствие параметрам наглядного материала и теоретической информации.

- Результат оценивается по следующим критериям:

1 Отлично

2 Хорошо

3 Удовлетворительно

Ссылки на источники информации:

https://www.youtube.com/watch?v=OPogAIhclhU&feature=youtu.be

Содержание:

-Теория

- Практика

Теория:

Для проведения прямых трансляций хоккейных матчей важна правильная расстановка видеокамер на арене. Количество камер зависит от уровня матча и возможностей ПТС (Передвижной телевизионной станции). Таким образом, на арене можно разместить от 3 до 18 телекамер. У оператора каждой из камер своя задача, свой ракурс и план съёмки. В трансляции практически любого спортивного соревнования (футбол, хоккей, баскетбол и т. д.) действует уже знакомый нам принцип общего, среднего и крупного плана. Разница лишь в том, когда и как эти планы показывать.

Рассмотрим пример расстановки четырёх камер на хоккейной арене.
На прилагаемом рисунке 1 мы видим 4 камеры, которые расположены следующим образом:

Рис. 1

1я (главная камера). С её помощью зритель видит общую картину матча. Первая камера – следящая. Оператор перемещает камеру в зависимости от нахождения шайбы на площадке, а так же по направлению атак игроков. Задачи оператора на 1й камере – непрерывно следить за игрой. Оператор должен хорошо видеть шайбу. Так же основной задачей является фиксация голевых моментов.

На рисунках 2, 3 и 4 показан ракурс и план первой камеры:

Рис. 2

Рис. 3

Рис. 4

Камеры № 2 и № 3 расположены соответственно правее и левее от камеры № 1. В некоторых случаях, эти камеры устанавливаются на специальные помосты, которые располагаются ближе к арене, относительно камеры № 1. На рисунке 5 – пример расстановки камеры № 3

Рис. 5

Задачей операторов на камерах № 2 и № 3 являются:

- Съёмка укрупнённых планов игры.

- В отличие от камеры № 1, более детальный показ игроков, шайбы и атаки.

- В паузах между игровыми отрезками эти камеры могут показывать антураж матча (зрителей, группу поддержки хоккейной команды, наиболее приметных игроков, крупные планы сбрасывания шайбы и иные моменты, представляющие интерес для зрителя)

Так же данные камеры имеют статус «повторных камер». Видео с них записывается на специальный сервер повторов и в нужный момент воспроизводится в замедленном режиме. Таким образом, у зрителя появляется возможность в игровой паузе ещё раз более подробно разглядеть гол, силовую атаку или иной интересный момент матча.

Стоит отметить то, что правая и левая камера берёт выгодный для себя ближний ракурс. Благодаря этому видео получается более качественным

На рисунках 6 – 10 можно увидеть, какие планы снимают камеры № 2 и № 3

Рис. 6

Рис. 7

Рис. 8

Рис. 9

Рис. 10

Камера № 4. Эта камера устанавливается на вираже хоккейной площадки. Во время трансляции матча, картинка с данной камеры отдаёт сильную эмоцию и динамику для зрителя. Эффект присутствия, силовые атаки, борьба за шайбу и высокие скорости игроков – именно это и передаётся зрителю с помощью видео с камеры № 4.

Камера так же может брать крупные и детальные планы, антураж и интересные моменты матча.

В некоторых случаях, по задумке режиссёра трансляции, камера на вираже может быть мобильной. В отличие от статичных камер №№ 1, 2 и 3, которые устанавливаются на штативы, оператор на «четвёрке» может перемещаться. Например – от виража к воротам. И даже можно подняться на трибуну, чтобы показать картинку глазами зрителя на арене. Ещё камера на вираже используется для съёмок интервью в перерывах матча.

Подробнее о том, какая картинка снимается четвёртой камерой, смотрим на рисунках № 11 - № 15

Рис. 11

Рис. 12

Рис. 13

Рис. 14

Рис. 15

Практика:

Практика для обучающихся проходит во дворце спорта имени В. Коноваленко. Практическое задание по данной теме будет состоять из 2х этапов.

На первом этапе детям будет предложено произвести съёмку хоккейного матча с определённой камеры.

На втором этапе предлагается поменяться съёмочными местами и произвести съёмку уже с другой камеры

Проверочная работа педагога состоит из просмотра видео, снятых обучающимися и оценкой по 5-тибальной шкале. Исходя из количества удачных и минусом моментов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/371730-rasstanovka-televizionnyh-kamer-dlja-translja