Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
18.09.2019

Конспект урока по немецкому языку

Салина Анна Владимировна
Учитель иностранного языка
Урок закрепления и отработки лексического и грамматического материала. Прием - игра по станциям.
Учащиеся повторяют лексические единицы по теме «Родина», вспоминают материал учебника( предложения из текстов), слушают гимн Германии.

Содержимое разработки

Конспект внеклассного мероприятия по немецкому языку «Wie nennenwir unsereHeimat»

Класс: 7

Цель: Повторение лексического материала по теме.

Задачи:

Образовательная: обобщение и систематизация полученных знаний по теме.

Развивающая: развитие коммуникативной активности.

Воспитательная: развитие навыков обобщения, воспитание умений работать в команде.

Начало урока. Орг.момент.

Вводная беседа с классом, повторение лексических единиц по теме (+ Pluralform) (в качестве фонетической зарядки)

Die Heimat
das Tal

Das Gras

Das Meer

Die See

Die Wiese

Der Berg

Die Umgebung

Das Feld

Учитель делит учащихся на группы( на усмотрение учителя) ( можно считалками, можно жребий тянуть*) И дает объяснение, что будет небольшая игра «Stationenspiel». И по результатам этой игры учащиеся получат баллы и будут выставлены оценки.

Основной этап урока.
см.Приложение. Игра по станциям

Заключительный этап. Подведение итогов.

Station 1

Was nennen wie unsere Heimat?“

З аполните ассоциограмму

M eineHeimat

Сопоставьте названия объектов и картинки

D er Fluss

Der Berg

D as Meer

Das Feld

Der Wald

Die See

D as Gras

Das Tal

Образуйте слова

-TULRUK -

- HINETIE -

- ZNEREG -

- ATDSANCFHL –

Station2

Kinder in Europa“

Правильно или неправильно. FalschoderRichtig (+/-)

Kinder in Europa – das heißt Kinder in vielen Ländern.

Alle Ländern haben gemeinsame Tradition und Kultur.

In Europa haben viele Menschen aus schlimmen Erfahrungen gelernt, dass es besser ist, miteinander zu reden, Handel zu treiben, sich gegenseitig zu besuchen, als einander totzuschlagen.

Es ist deshalb nicht wichtig, wie die andere leben, was sie denken und fühlen.

Besonders die Kinder der europäischen Länder und darüber hinaus der ganzen Welt sollen einander kennen.

Составьте предложения со следующими словами. ( 3 разных предложения)

А)Die Umgebung

B) die Landschaft

C) Die Heimat

Каждый участник группы подкидывает кубик по очереди. Каждый участник должен составить и записать вопросительное предложение с тем вопросительным словом, которое ему выпало. Вы должны составить минимум 5 предложений.

________________________________________________
__________________________________________________
____________________________________________________
__________________________________________________

____________________________________________________




WO

WARUM

WOHIN

WIE

WAS

WER

Station3

Lexik“

Найдите в кроссворде названия данных объектов : лес, поле, море, река, озеро, долина, родина


W

A

L

D

S

E

F

E

M

E

E

E

H

L

D

T

R

F

E

A

T

A

S

L

I

M

M

L

S

U

Соотнесите слова с верным артиклем.

Heimat, Tal, Gras, Wiese, Wald, Feld, Union, Berg, See, Meer, Fluss, Gegend


der die das

Поставьте подходящие глаголы

Die Naturpflanzen

Der Ortstattfinden

Tierepflegen

Blumenbewundern

Station4

Oh, die Heimat“

Образуйте множественное число существительных.

Das Tal –

Das Gras –

Die Wiese –

Der Wald –

Der Fluss –

Какое слово в ряду лишнее.

- die Wiese, der See, das Feld, das Tal

- die Umgebung, die Gegend, das Gras

- die Union, das Meer, der Fluss

Разделите данную запись и поставьте соответствующие знаки препинания. Запишите ее ниже.

DieNaturunseresLandesistsehrvielfältigHiergibtesvieleWälderFelderFlüsseundSeen
EsgibtvieleSehenswürdigkeitenanallenEckenundEndenunseresLandesimNordenimSüdenimWestenundimOsten.

Station 5

Die Deutsche Nationalhymne“

ПрослушайтегимнГермании.И выполните после прослушивания задание.
(словагимнаучительзабираетпослепрослушивания.Перед вторым прослушиванием учащимся выдается задания.( на каждого) и учитель озвучивает задание - НАЙТИ ФРАЗЫ КОТОРЫЕ ЗЫУЧАТ В ГИМНЕ. ОТМЕТЬТЕ ЗНАКОМ «+»
Дается минутка на ознакомление. Ивключаетсягимнвторойраз)

Deutschland, Deutschland über alles,
Über alles in der Welt,
Wenn es stets zu Schutz und Trutze
Brüderlich zusammenhält.
Von der Maas bis an die Memel,
Von der Etsch bis an den Belt,
Deutschland, Deutschland über alles,
Über alles in der Welt!

Deutsche Frauen, deutsche Treue,
Deutscher Wein und deutscher Sang
Sollen in der Welt behalten
Ihren alten schönen Klang,
Uns zu edler Tat begeistern
Unser ganzes Leben lang. —
Deutsche Frauen, deutsche Treue,
Deutscher Wein und deutscher Sang!

Einigkeit und Recht und Freiheit
Für das deutsche Vaterland!
Danach lasst uns alle streben
Brüderlich mit Herz und Hand!
Einigkeit und Recht und Freiheit
Sind des Glückes Unterpfand;
Blüh' im Glanze dieses Glückes,
Blühe, deutsches Vaterland.




Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/371763-konspekt-uroka-po-nemeckomu-jazyku

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки