- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Отчёт о мероприятиях наркопоста
Полезен для работы руководителя наркопоста. включает прорфилактические и диагностические мероприятия.
Отчет о работе школьного наркопоста «Здоровье+»
за 2 полугодие 2018 – 2019 уч.года.
Оформление стенда «Здоровье +». Цель: агитационная работа, довести до сведения учащихся информацию о вреде СПАЙСов, алкоголя, курения, наркотиков; выработать у учащихся негативное отношение к вредным привычкам. Результат: смена информации происходит раз в месяц.
Обновление картотеки на учащихся, склонных к вредным привычкам
Цель: выявить учащихся, злоупотребляющих курением; сбор банка данных об этих учащихся и их семьях, знакомство учащихся с мерами наказания за курение в школе и на территории школы.
Результат: осознание учащимися, что на территории школы за ними ведётся контроль и есть к кому обратиться в случае необходимости помощи при отказе от курения или алкоголя.
Конкурс рисунков «Я и моя здоровая семья» 1-4 классы. Цель: актуализация и формирование знаний обучающихся о составляющих здоровья, здорового образа жизни, популяризации спорта. Основными задачами конкурса являются: способствовать побуждению подростков к занятиям спортом, укреплению и сохранению физического, психического и социального компонентов здоровья и здоровья; развитие творческих способностей учащихся; анализ популярных видов спорта среди учащихся 1-4 классов. Результат: подано 96 работ. Организована выставка на 1,2 этажах школы. Работы планируется использовать для пропаганды ЗОЖ в работе школьного поста «Здоровье+» и для украшения Классных уголков.
Проведение единой областной недели «Неделя добра», посвящённая Всемирному Дню спонтанного проявления доброты. В рамках недели проведены акции: «Доброе утро, школа», «Почта добра», «Дерево добрых пожеланий», «Подари улыбку», игра «Комплименты», эстафета «Добрых пожеланий» .Охват: 1250 человек (1-11 классы)
Беседа «Жизненные ценности» для учащихся 8 и 9-х классов. Цель: повысить уверенность учеников в своём будущем, расширение представления о своих целях. Задачи: научить учеников планировать свои цели, анализировать и выбирать главные цели, расставлять «жизненные приоритеты» Охват: 187 человек.
Организация подвижных перемен для 1-4 классов .Январь, Цель: создание безопасной, здоровьесберегающей среды на переменах, пропаганда ЗОЖ. Задачи: вовлечение обучающихся в различные виды положительной деятельности; активизация у школьников интереса к детским подвижным играм. Охват: 422 человека
Акция «Физкульт-привет!» 5-11 классы. Цель: пропаганда ЗОЖ Задачи: вовлечение обучающихся в различные виды положительной деятельности на перемене, активизация у школьников интереса к зарядке. Охват: 92 человека
Спортивные праздники «Богатырская сила» и «А, ну-ка, мальчики!» для 1-4 классов. Цель: популяризация здорового образа жизни, формирование коллективного поведения и здорового соперничества, развитие у учащихся спортивных способностей, актуализация знаний в области спорта и ЗОЖ. Охват: 315 человек.
Музыкальные перемены для 5-11 классов. По четвергам и пятницам на 2 перемене всю 3 четверть. Цель: пропаганда ЗОЖ, организация здоровьесберегающей деятельности учащихся на перемене. Задачи: вовлечение обучающихся в различные виды положительной деятельности на перемене, активизация у школьников интереса к танцам. Охват: 564 человек.
Танцевальный фестиваль «Танцуют- Все!»5-9 кл.Цели:реализация творческого потенциала, выявления и поддержки талантов, а также расширения круга интересов учащихся, содействия в удовлетворении ими духовных, интеллектуальных, творческих и социальных потребностей. Задачи конкурса: формирование интереса учащихся к танцевальному искусству разных жанров; выявление талантливой молодежи; активизация творческого потенциала конкурсантов в различных жанрах танцевального искусства; использование возможностей эстетического воспитания в профилактике социально негативных явлений. Охват:215 чел.
Квест –игра «Тропинками здоровья» для 2-х и 3-х классов. Цели: формирование ценностного отношения учащихся к жизни, пропаганда здорового образа жизни среди детей. Задачи: способствовать формированию знаний о здоровом образе жизни, содействовать воспитанию активной жизненной позиции, сформировать ответственное отношение к собственной жизни, развитие устойчивой мотивации к ЗОЖ, содействовать развитию познавательных и творческих способностей,навыков работы в группе. Охват: 146 человек.
Школьный конкурс фотомотиваторов «Позитив»5-9 кл.Цели и задачи конкурса:пропаганда ЗОЖ, правового воспитания и духовно-нравственного развития учащихся популяризация активного и здорового образа жизни; развитие творческих способностей учащихся; воспитание социальной активности учащихся. Охват:17 учащихся
Школьный конкурс «Социальный проект по ЗОЖ» для 5-9 классов.Целью конкурса является поддержка и развитие детской инициативы, вовлечение учеников в социально-значимую деятельность по воспитанию и пропаганде ЗОЖ через развитие проектной культуры. Охват: 52 учащихся
Беседа-тренинг представителя ГКУ «Центр профилактики потребления наркотических и психотропных веществ», 9 классы. Цель: снижение рисков возможного употребления обучающимися алкогольных напитков. Задачи: создать условия для формирования у обучающихся отрицательного отношения к употреблению алкогольных напитков; расширить представление подростков о замещении употребления алкогольных напитков (активная трудовая деятельность, спорт, творчество, подвижные игры);развить у обучающихся навыки проявления силы воли и принятия собственных решений (выбор). Охват: 75 человек
Беседа «Вместе создаем будущее»для 7-х классов. Цели и задачи:формирование у учащихся позитивного образа будущего; воспитывать ответственное отношение у учащихся к своему будущему; раскрыть значение выбора цели и жизненного плана для каждого человека; формировать навыки уверенного поведения, бережного отношения друг к другу; развивать эмоционально-образную сферу, воображение. Охват:49 человек
Творческий конкурс «Здоровьеленд» для 7-11 классов.Цели :пропаганда художественными средствами безопасного поведения и здорового образа жизни, осознание значимости сохранения здоровья. Задачи: формирование потребности в здоровом образе жизни; развитие творческих способностей учащихся; развитие духовного и нравственного потенциала личности, воспитание учащихся. Охват:14 человек
Просмотр мультфильмов о ЗОЖ 1-4 классы. Цель: познакомить ребят с полезными привычками, правильным режимом питания, личной гигиеной. Результат: учащиеся в доступной форме получили информацию о том, что здоровье нужно беречь и укреплять. На примере мультипликационных героев ребятам донесены аспекты здоровья. Охват: 628 человек.
Тренинг для детей, стоящих на учёте «Это твой выбор» для детей группы риска из 7-9 классов. Цели: способствовать формированию позитивного отношения к жизни, к людям, желания овладеть навыками общения и социального взаимодействия, а также здорового образа жизни, побуждать детей к сотрудничеству и взаимопониманию. Охват 8 человек.
Конкурс писем другу «Не кури!» (7-9 классы). Цели: профилактика курения, пропаганда здорового образа жизни среди подростков .Задачи: создание предпосылок для обобщения и осмысления собственного опыта учащихся, формирования жизненной позиции, развитие творческих способностей. Результат : написано 11 писем, лучшие выставлены на стенде наркопоста. Охват -11 чел.
Проведение городской недели «Независимое детство»: Цель: снижение рисков возможного употребления обучающимися психоактивных веществ. Кол-во мероприятий -12. Охват: 748 уч.
Проведение городской недели социальной педагогики «Весенняя неделя добра».Акции: «Доброта спасёт мир», «Обнимашки» (на переменах), «Твоё настроение», «Дарим улыбки». Беседы «Компьютер. Враг или друг?» для 4-х классов. Занятия: «Сказка о понимании», «Помогая другим -помогаешь себе». Участие в Городской НПК «Мы делаем жизнь лучше». Охват:1382 человека.(1-11 классы)
Тренинг отказа, проведённый ВОД «Волонтёры-медики» для 8Ги 8В класса, охват: 25 человек.
Проводились профилактические беседы с новыми, поставленными на учёт по причине курения и употребления алкоголя учащимися. Цель: с помощью бесед и анкет определить степень зависимости от курения и алкоголя, а так же факторы, провоцирующие вредные привычки.
Тестирование ребят группы риска и стоящих на учёте. «Занятость дополнительным образованием». Охват:10 человек. Результат: ребята смогли оценить себя со стороны, задуматься о своём поведении.
Анкетирование «Я и моё здоровье» для 5-6 классов.Охват:253человека. В целом, отношение к здоровью у учеников 5-6 классов приблизительно одинаковое, лишь незначительное снижение соответствия распорядка дня режимным правилам ЗОЖ в 6 классе. По сравнению с прошлым годом 6 классы ухудшили понимание своей роли в сохранении здоровья, ухудшили соответствие режимным правилам, но адекватно оценивают свой образ жизни, сохранили интерес к информации по ЗОЖ. Но произошло снижение произошло в пункте выполнения зарядки( с 1,2 до 1,1) и сна более 8 часов (1,54 до 1,9), что вызвано переходом на обучение во вторую смену. В целом поколение 5-ти и 6-тиклассников 2019-го года адекватно оценивают своё отношение к здоровью, роль в его сохранении, чем в 2017 -2018 году.
Анкетирование на выявление знаний о ЗОЖ 2-3 классы. Охват: 336 человек. Только чуть у более половины опрошенных ребят (53,1%)полное соответствие распорядка дня правилам ЗОЖ, у 29,3% - неполное соответствие, а у 14,9% -несоответствие распорядка дня режимным правилам ЗОЖ. Наибольшее несоответствие привычного образа жизни требованиям ЗОЖ , как и в прошлом году , в 3Ж 29,2% учащихся.Ухудшили показатели 2Б и 2Д (20,5%) Соответствие распорядка дня правилам ЗОЖ наибольшее в 2А (69,1%), 2В и 2Г, эти классы улучшили ситуацию. По сравнению с прошлым годом ухудшился наиболее показать «Ложусь спать вовремя» с 70,67% до 44,12. Остальные показатели по сравнению с прошлым годом, менялись в пределах (+,- 5%).
Анализ анкет «Выявление отношения к курению, алкоголю и наркотикам» 7-8 классы Цель: выяснить отношение учащихся к алкоголю и наркотикам. Результат: В анкетировании приняло участие 112 человека. 100 человек из 7-х классов, 112 из 8-х классов . По сравнению с опросами 2016, 2017 года признались, что регулярно курят меньше, количество курящих семей не изменилось- (с 61%), уменьшилось кол-во ребят, которые относятся негативно к вредным привычкам на 7%. Основные показатели отношения к курению с 2016 не изменились, однако, появилась тенденция к увеличению нейтрального, спокойного отношения к курению. Ребята имеют выраженное отрицательное отношение к употреблению наркотиков, но к алкоголю у 22% нет ярко выраженного негативного отношения, а 7% употребляют. По сравнению с опросами 2016-2018 года основные показатели отношения к наркотикам не изменились. У учащихся уменьшилось количество употребляющих на 2%, увеличилось кол-во тех, кто негативно относится к алкоголю на 5% (по сравнению с 2018 г.)
Анкетирование «Ваш образ жизни» 9-11 классы. Охват : 177 человек. Выше среднего можно оценить образ жизнь у 73,44% учащихся. Посредственно относятся к своему здоровью – 5%.Из опрошенных91, 4% выбрали «Не курю», 82,9% выбрали «не употребляю алкоголь вообще, но 17,1% - признали редко (раз в 2-З месяца).
Консультации для родителей «Родители и дети. Конфликт или союз.?» Результат 6 консультации.
Размещение на сайте школы информаци для родителей «Полезные советы. Как защитить своего ребёнка от игромании и наркомании»
Консультации для классных руководителей: «Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни». Цель: информационно-методическая
Проведено 2 заседания наркопоста. Рассмотрены вопросы: социальное проектирование в системе профилактики вредных привычек; анализ теста «Я и моё здоровье» 5-6 классы; отчёт классных руководителей по реализации рекомендаций по итогам тестирования на ранее выявление немедицинского потребления наркотических средств и психотропных веществ; об итогах работы наркопоста во втором полугодии 2018-2019 учебного года.
Количество профилактических мероприятий: 24 (охват 1380 чел.)
1 ступени: 6 (охват 680 чел.)
2 ступени: 13 (охват 610 чел.)
3 ступени: 5 (охват 90 чел.)
Диагностических: 5 (охват 1112 чел.)
1 ступень: 1(465)
2 ступень: 4 (564чел)
3 ступень: 1 (83 человек)
На учете наркологического поста на 30.12.18 г. состояло 7 учеников, из них за устойчивое курение 1 и употребление спиртных напитков – 5 и употребление наркотических средств-1
За прошедший период увеличилось число стоящих на учёте с 7 до 9 человек. Поставлено на учёт за этот период по распитию спиртных напитков - 3 человека. Снято с учёта 1 человек, стоящий за употребление наркотических средств, по причине: осознание вреда.
По сравнению с 2017-2018 учебным годом произошло увеличение стоящих на учёте, на одного человека. Появились случаи употребления спиртосодержащей продукции учащимися 4-7 класса. В связи с этим, необходимо внести в план Наркопоста мероприятия по профилактике употребления алкоголесодержащей продукции, начиная с 4 класса, а не с 8 класса, как обычно. Мероприятия должны быть направлены на формирование духовно-культурных, нравственно-этических, эстетических, ценностных установок, поднятие самооценки, общее позитивное отношение к жизни. Необходимо создать условия для формирования у обучающихся отрицательного отношения к употреблению алкогольных напитков; расширить представление подростков о замещении употребления алкогольных напитков (активная трудовая деятельность, спорт, творчество, подвижные игры); развить у обучающихся навыки проявления силы воли и принятия собственных решений (выбор).
Необходимо увеличить число превентивных программ, или шире использовать их элементы во внеурочной деятельности.
Классным руководителям на повестках родительских собраний ставить вопросы об обязанностях и ответственности родителей за воспитание несовершеннолетних. Больше проводить мероприятий по просвещению родителей и педагогов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/371897-otchjot-o-meroprijatijah-narkoposta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.