- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КТП по технологии 1 класс
525
1
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Краснопольская средняя школа»
Рассмотрено: Согласовано: Утверждено:
на заседании ШМО Зам. директора по УВР приказом № 116/1
протокол № 1 от 30 августа 2019г. МБОУ «Краснопольская СШ»
от 30 августа 2019г. Татаркина С.Е. от 30 августа 2019г.
__________Натейкина Ж.П.
Приложение к рабочей программе
учебного предмета «Технология»
Класс:1
Составитель:Морозюк Ольга Олеговна, СЗД
с. Краснополье 2019г.
Календарно — тематическое планирование по технологии для 1 класса составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования; основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «Краснопольская СШ» на 2019-2024г.
Согласно учебному плану начального общего образования МБОУ «Краснопольская СШ» на 2019 — 2020 учебный год, общее количество часов, которое отводится для обязательного изучения учебного предмета «Технология» в 1 классе, составляет 33 часа.
Характеристика класса: основная масса обучающихся класса — это дети со среднем уровнем способностей и мотивацией учения, которые в состоянии освоить программу по предмету на базовом уровне.
Есть ученики, у которых уровень мотивации высокий, эти дети самостоятельно находят необходимую им информацию. Некоторые учащиеся небрежно относятся к выполнению домашних заданий. В классе есть ученики, которым нравятся определенные предметы, у них наблюдается высокий уровень мотивации к ним. Темп работы у детей разный, учащиеся с высоким уровнем мотивации работают в быстром темпе, кто — то немного медленнее, но есть и ученики, которым необходима помощь, т. к. самостоятельно выполнить задание не могут, без подсказки. Ребята активно вовлекаются в коллективную (групповую или парную) работу, легко дают ответы на вопросы в устной форме, некоторые отличаются грамотной монологической речью. Основной тип памяти в классе — зрительная и двигательная, а так как в целом типы памяти совпадающие, это также является основой для взаимопонимания в классе.
Формы работы
групповая;
индивидуальная;
парная;
коллективная;
фронтально — коллективная;
фронтальная.
Формы итогового и промежуточного контроля
тестирование;
самостоятельная работа;
устный опрос;
Календарно — тематическое планирование по технологии
№ п/п | Тема урока | Кол-во часов | Дата | Примечание | |
план | факт | ||||
Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда, самообслуживание (6ч) | |||||
1 | Мир рукотворный. Человек – творец и созидатель. | 1 | 05.09 | ||
2 | Трудовая деятельность в жизни человека. Мастера и их профессии. | 1 | 12.09 | ||
3 | Мир природы, | 1 | 19.09 | ||
4 | Окружающий мир надо беречь. Что ты видишь вокруг? | 1 | 26.09 | ||
5 | Кто какой построил дом, чтобы поселиться в нём? | 1 | 03.10 | ||
6 | Лепим из пластилина. Подари сказку «Колобок». | 1 | 10.10 | ||
Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты (17ч) | |||||
7 | Материалы, их свойства, происхождение и использование человеком. | 1 | 17.10 | ||
8 | Инструменты и приспособления для обработки материалов. | 1 | 24.10 | ||
9 | Классификация материалов. Свойства различных материалов. Игра «Какой предмет лишний?». | 1 | 07.11 | ||
10 | Ручная обработка материала. | 1 | 14.11 | ||
11 | Целое и части. Изделие и его детали. | 1 | 21.11 | ||
12 | Как соединить детали. | 1 | 28.11 | ||
13 | Шаг за шагом «Пластилин- волшебник». | 1 | 05.12 | ||
14 | Что можно сделать из бумаги. | 1 | 12.12 | ||
15 | Способы наклеивания. Выполнение обрывочной аппликации. | 1 | 19.12 | ||
16 | Зачем человеку нужны помощники? Твой главный помощник. | 1 | 26.12 | ||
17 | Фантазия из бумаги. | 1 | 16.01 | ||
18 | Какие бывают линии. | 1 | 23.01 | ||
19 | Плетение ниток. Аппликация из ниток. | 1 | 30.01 | ||
20 | Разметка кругов для последующего наклеивания. | 1 | 06.02 | ||
21 | Аппликация из геометрических фигур. | 1 | 20.02 | ||
22 | Сгибание бумаги. Выполнение цветочка в технике «оригами». | 1 | 27.02 | ||
23 | Свойства бумаги. Свойства ткани. | 1 | 05.03 | ||
Конструирование и моделирование (10ч) | |||||
24 | Изделие и его конструкция. | 1 | 12.03 | ||
25 | Машины и механизмы – помощники человека. | 1 | 19.03 | ||
26 | Аппликация из природных материалов. | 1 | 02.04 | ||
27 | Дом и семья. «Национальное жилище» (урок-проект). | 1 | 09.04 | ||
28 | Коллективный макет городской улицы. | 1 | 16.04 | ||
29 | Конструирование и моделирование несложных объектов. Кормушка для птиц. | 1 | 23.04 | ||
30 | Знакомство с техникой «оригами». | 1 | 30.04 | ||
31 | Урок –игра «Конструктор» | 1 | 07.05 | ||
32 | Что умеют компьютеры? Компьютеры в быту. | 1 | 14.05 | ||
33 | «Книжкина больница» | 1 | 21.05 | ||
34 | Резерв | 1 | 28.05 | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/371915-ktp-po-tehnologii-1-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.