(«Изобразительная деятельность в детском саду» Т.С.Комарова) для детей 4-5 лет,

Рыбки в аквариуме Средняя группа

Задача: Вовлекать детей работать над композицией сюжетного рисунка –изображать рыбок ,плывущих в разных направлениях ;изображать предметы овальной формы, более сложные по строению ; работать над умением закрашивать предметы , используя штрихи разного характера : пятнышки , черточки ,точки ;использовать боковые мазки для изображения деталей : плавников ,хвоста, листьев у водорослей .

Развивать воображение.

Материал : Изображение рыбок в аквариуме. Таблица с примерными украшениями рыбок. У детей альбомные листы с нарисованным силуэтом аквариума, гуашь, мягкие кисть №3

Предшествующая работа : занятие по экологии «Заселяем аквариум » , наблюдение за рыбками .

Ход занятия :

-Ребята , что изображено на ваших листочках ?

- В аквариуме уже есть водоросли ,вода , но не весело в нем , почему ?

- Конечно , в нем не хватает рыбок. А что надо сделать, чтобы они появились ?

- Правильно , мы можем рыбок нарисовать . Послушайте, я вам покажу и расскажу , как это надо сделать .

Рассматриваем , обсуждаем рыбку, в воздухе прорисовать овал .

Сначала рисуем овал – это туловище .

Рыбке помогает плавать плавники : в верху один большой ( рисую примакиванием ), внизу два маленьких : у головы и хвоста.( тоже рисую примакиванием).

Хвост тоже нарисуем примакиванием : примакнем прямо , наклонно – вниз.

– А глаз и украшения пока пока рисовать не буду . Почему ? (не высохли ) Пока они сохнут нарисую еще одну рыбку другого цвета , камушки на дне.

Физминутка .

Рыбки плавали, ныряли – волнообразные вертикальные движения ладошками .

И плескали на воде – волнообразные горизонтальные движения ладошками .

То сойдутся , разойдутся ,- горизонтальные сходящиеся и расходящиеся движения.

То зароются в песке.- приседают с круговыми движениями ладоней.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/371989-izobrazitelnaja-dejatelnost-v-detskom-sadu-ts