- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия «Милости просим, гости дорогие»
Занятие « Милости просим, гости дорогие»
Цель: "Знакомство с русской избой"
Задачи:
1. Дать представление о русской избе – жилище крестьянской семьи, с предметами старинного русского быта (печь, чугунок, ухват, сундук и т. д.) .
2. Расширять кругозор.
3. Воспитывать нравственность на основах народного творчества и ремесел (роспись платков, вышивка, вязание, пряжа ниток и т. д.)
Материал: “Русская изба” с предметами быта (печь, сундук, стол с лавкой, старинная посуда, ухват и др.)
Ход занятия:
Дети под русскую народную музыку входят в группу.
- Милости просим гости дорогие. Проходите, присаживайтесь. Горница у меня небольшая, да красивая какая! В моей горнице много интересных и незнакомых вам вещей. Я вам буду загадывать загадки, а вы попробуйте отгадать и найти в избе предмет, о котором мы с вами будем говорить. А вот и первая загадка:
Прячет бабушка в нем вещи
сапоги, кафтан, сюртук.
Вы мне дружно все скажите,
Этот шкаф зовут (сундук)
- Правильно ребятушки, это сундук. Смотрите сколько добра в сундуке, сколько много разных интересных вещей: рушники, рубахи, а у меня есть еще одна загадка:
Мы в лесок шагаем с мамой,
Я, как груздь, надел панаму.
А на маме, как цветок, -
Яркий ситцевый (платок).
- Правильно - это платок, молодцы детушки. Посмотрите, какие красивые платки в сундуке моем хранятся. Давайте мы с вами станцуем танец с платочками (ребята танцуют).
-А теперь поиграем в игру «Алые цветки»:
Наши алые цветки
Распускают лепестки
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышит.
Наши алые цветки
Закрывают лепестки
Головой кивают
Тихо засыпают.
-Молодцы, мы с вами поиграли, повеселились, энергией зарядились, а теперь мои хорошие подумайте и найдите в моей горнице этот предмет.
" Стоит изба из кирпича, то холодна, то горяча". (Печь)
- Правильно, печь. А как вы думаете, в деревенской избе для чего ставили обязательно печь? Для чего она нужна, что она приносила в дом (тепло и уют)? (готовили кушать, грели воду, топили избу). Правильно, в ней готовили пищу, пекли хлеб, варили кашу, грели воду, спали на ней. Ой, мои золотые посмотрите, что в печи у нас стоит?
Книзу узок, верх широк,
Не кастрюля …
(чугунок)
- Какие вы молодцы, все знаете, все загадки отгадываете, а теперь я вам задам очень трудное задание, подумайте, посмотрите и найдите в моей избе предмет, который был очень нужен людям в давние времена, что бы достать из печи чугун и не обжечь руки, а я вам дам подсказку.
Из русской печи
Кашу из печи тащи
Чугунок очень рад
Что его схватил
(ухват)
- Какие вы умные и смышленые, молодцы! И про чугун все знаете и про ухват и про печь. А я вот знаю, что печь, держали в чистоте, украшали разными узорами и ласково называли ее Матушкой, послушайте, какие слова ей говорили.
Ой, ты печка - сударыня
Помоги нам, боярыня
Ты свари, испеки
Обогрей, освети,
полечи и спаси,
В дом богатство неси!
- Ребятушки в печи можно не только варить щи и кашу, но еще печь блины и пироги. Издавна, провожая зиму, люди пекли блины и пироги. Чтобы ей не было грустно от нас уходить, украсим для нее платок красивыми цветами.
- Какой красивый у вас платок получился, какие прекрасные цветы на нем, как настоящие, вы так старались, все хорошо трудились и я думаю, что зимушке очень понравится ваш подарок. А пока вы работали мои хорошие, я для вас приготовила угощения.
В печи пирожки,
Как огонь горячи.
Для кого печены?
Для ребятушек пирожки
Для ребятушек горячи.
- Детушки давайте мы с вами как в давние времена скажем печке добрые и ласковые слова, повторяйте вместе со мной.
Ой, ты печка - сударыня
Помоги нам, боярыня
Ты свари, испеки
Обогрей, освети,
полечи и спаси,
В дом богатство неси!
- А теперь нам пора прощаться, но я буду ждать вас в гости, приходите, милости просим.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/372212-konspekt-zanjatija-milosti-prosim-gosti-dorog
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.