Плотникова Анна Георгиевна

Районная научно-практическая конференция

Направление: Социально-гуманитарное (иностранный язык)

Тема работы: «ILikeWritingLetters» («Я люблю писать письма»)

Выполнил: Адольф Артур

Каратузский район, с. Черемушка

МБОУ Черемушкинская СОШ, 5 класс

руководитель:

Плотникова Анна Георгиевна

учитель английского языка

МБОУ Черемушкинская СОШ

Каратузское, 2018

Оглавление

Введение

Описание исследовательской работы:

Часть1: «Aboutmyself – О себе»

Часть 2: «About my Family – Осемье»

Часть 3: «About the Weather – O погоде»

Часть 4: «About My Dream House – Доммоеймечты»

Заключение

Список литературы

Приложение

Актуальность

Говоря о нашей повседневной жизни мы должны отметить, что английский язык все активнее входит в нее. Он выступает не просто как один из языков, на котором говорят 300 миллионов человек, а как носитель другой культуры. Сверстники из разных стран осуществляют общение на английском языке, который является родным языком для школьников из Австралии, Англии, Соединенных Штатов, Новой Зеландии и объектом изучения для учеников из России. Обе стороны пишут письма о себе и своей стране, отправляют их по электронной или авиапочте.

Таким образом, дети учатся общаться друг с другом, познают мир, т.е. культуру и обычаи другой страны, учатся видеть различия и находить общее. Дети из России получают мотивацию к изучению английского языка как средства международного общения, получают знания о другом континенте и образе жизни "на другой стороне Земли", учатся рассказывать о себе и своей стране. Дети из англоязычных стран получают знания о России, её культуре, обычаях, традициях, обогащая свой кругозор, и также приобретают навыки общения.

Проблематика

К сожалению, у учащихся Черемушкинской школы нет возможности вести реальную переписку со сверстниками из англоязычных стран.

Цели:

Мотивация учеников к изучению английского языка

Преодоление языкового барьера

Обучение умению рассказать о себе, своей семье, своей стране устно и письменно

Обучение умению анализировать полученную информацию

Приобретение навыков международного общения

Расширение кругозора

Задачи:

Найти способ осуществления переписки со сверстниками из англоязычной страны

Организовать виртуальное знакомство путём ответа на письма от друга по переписке.

Получать ответные письма с заданиями, которые необходимо выполнить.

Написать ответное письмо с описанием необходимой информации по темам: «О себе», «О семье», «О погоде», «О доме»

Подготовить презентацию и выступление по теме проекта

Методы решения основных задач:

Проект осуществляется как переписка со сверстниками из англоязычной страны – Великобритании. Учитывая тот факт, что реальную переписку вести затруднительно, мы нашли такой выход из данной ситуации: средством общения является пособие А.Е. Казеичевой «Метапредметный портфель ученика» издательство «Титул». С помощью данного пособия учащиеся знакомятся с другом по переписке, выполняют интересные задания и пишут ответные письма.

Описание исследовательской работы

Исследование состоит из четырех тематических частей:

Часть1: «Aboutmyself – О себе»

Часть 2: «About my Family – Осемье»

Часть 3: «About the Weather – O погоде»

Часть 4: «About My Dream House – Доммоеймечты»

Часть1: «Aboutmyself – О себе»

Этапы исследования:

1.Работа с текстом: знакомство с другом по переписке Джимом из Великобритании - работа с текстом (Приложение 1.1.)

2.Выполнение тематического задания от друга по переписке (Приложение 1.1.)

3.Знакомство с правилами написания личного письма – на основе анализа личного письма от друга по переписке (Приложение 1.2.)

4.Составление плана и написание ответного письма (Приложение 1.3.)

Часть 2: «About my Family – Осемье»

Этапы исследования:

1.Работа с текстом личного письма от друга по переписке – знакомство с семьей двоюродной сестры Джима Элизабет (Приложение 2.1.)

2.Выполнение тематического задания - заполнение недостающей информации в генеалогическом дереве семьи Элизабет (Приложение 2.1.)

3.Составление генеалогического дерева своей семьи (Приложение 2.2.)

4.Написание ответного письма с рассказом о своей семье (Приложение 2.3.)

Часть 3: «About the Weather – O погоде»

Этапы исследования:

1.Анализ текста личного письма от друга по переписке (Приложение 3.1.)

2.Выполнение тематических заданий:

-Поиск и анализ информации о погоде в России и Великобритании

-Выполнение задания на сравнение погоди в России и Великобритании в разнее времена года (Приложение 3.2.)

-Выполнение творческого задания (Приложение 3.3.)

3.Написание ответного письма с описанием погоды в России в разные времена года (Приложение 3.4.)

Часть 4: «About My Dream House – Доммоеймечты»

Этапы исследования:

1.Анализ текста личного письма от друга по переписке (Приложение 4.1.)

2.Выполниение тематических заданий на знание лексики (Приложение 4.2.)

3.Написание личного письма на основе выполнение творческого задания «План дома моей мечты» (Приложение 4.3. и 4.4.)

Заключение

Исследовательская работа «ILikeWritingLetters – Я люблю писать письма» была проделана в течение первого полугодия 2017-2018 учебного года. Данная исследовательская деятельность будет продолжена изучение других тем, представленных в пособии «Метапредметный портфель».

В результате проделанной работы был усвоен новый и повторен уже имеющийся лексический и грамматический материал с обязательным применением теоретических знаний на практике посредством написания личных писем. Данная работа позволила усовершенствовать устную речь и научиться оформлять письменную Что не маловажно, несмотря на отсутствие возможности ведения реальной переписки с детьми из англоговорящих стран был получен навык межкультурной коммуникации.

Литература

1.Английский язык «Метапредметный портфель ученика 3»: учебное пособие / А.Е Казеичева. – Обнинск: Титул, 2017.

2.Английский язык «Метапредметный портфель ученика 4»: учебное пособие / А.Е Казеичева. – Обнинск: Титул, 2017.

3. http://егэша.рф/ Единые правила написания личного письма.

4.https://znanija.com/Различия погоды в России и в Британии.

Приложение 1.1.

Приложение 1.2.

Единые правила написания личного письма. 

1.В правом верхнем углу укажите адрес в следующем порядке: 
номер дома, название улицы 
город 
страна 
Допускается указывать адрес в кратком виде, например: 
Moscow 
Russia 
Под адресом, пропустив строку, необходимо написать дату письма: 
June 4th, 2015 
4 June 2015 
или менее формально: 
04/06/12 

2.Письмо начинается с неофициального обращения. Если в задании имя вашего собеседника не указано, его следует придумать: 
Dear Tim, 
Dear Rebecca, 
После обращения обязательно ставится запятая! 

3.Разделите текст письма на несколько логических абзацев, каждый из которых начните с красной строки. 

1) В первом абзаце вам следует поблагодарить своего друга за его письмо: 
Thanks (a lot) for your (last) letter. 
Your last letter was a real surprise. 
I was glad to get your letter. 
It was great to hear from you! / It was great to hear that… / I was happy to hear… 
Вы можете также извиниться за то, что не писали раньше: 
Sorry I haven’t written for so long but …/ Sorry I haven’t been in touch for so long. 
I'm sorry I haven't answered earlier but I was really busy with my school. 
и/или упомянуть какой-либо факт из полученного письма: 
I’m glad you passed your History test! 
Sounds like you had a great time in London! 
Great news about your…! 

2) Основная часть письма (2–3 абзаца). В ней вы должны раскрыть все аспекты, указанные в задании. Не забудьте задать необходимые вопросы. 
Предполагается, что письмо должно быть написано в неформальном стиле, поэтому вы можете использовать неформальные слова-связки, такие как well, by the way, anyway, so, разговорные выражения типа Guess what? Или Wish me luck! а также восклицательные знаки. 

3) В последнем параграфе следует объяснить, почему вы заканчиваете письмо: 
Well, I’d better go now as I have to do my homework. 
Anyway, I have to go now because my Mum asked me to help her with the washing up. 
I’ve got to go now! It’s time for my favourite TV show. 
иупомянутьодальнейшихконтактах: 
Write (back) soon! 
Take care and keep in touch! 
Drop me a letter when you can. 
Hope to hear from you soon. 
I can’t wait to hear from you! 

4.В конце письма на отдельной строке указывается завершающая фраза-клише, которая зависит от близости автора и адресата. После нее всегда ставится запятая! Ниже приводятся возможные варианты от наименее формального (1) к более формальному (7): 
1) Love, 
2) Lots of love, 
3) All my love, 
4) All the best, 
5) Best wishes, 
6) With best wishes, 
7) Yours, 

5.На следующей строке под завершающей фразой указывается имя автора (без фамилии!). Например: 
Andy или Kate 

Приложение 1.3.

To: Jim

123 Kensington Road

London

Greater London W85AU

United Kingdom

Hello, Jim!

Thank you for your letter. I am glad to have a pen friend from England. Hope we will be good pen friends.

My name is Arthur. I am from Russia. I live in Cheremushka. It is a small village in Krasnoyarsk region.

I am a schoolboy. I am a 5 grade pupil. I have got a lot of friends. I like learning English. Write me please about your family.

Sorry, I must go.

Best wishes,

Arthur

Приложение 2.1.

Приложение 2.2.

Приложение 2.3.

To:Jim

123 Kensington Road

London

Greater London W85AU

United Kingdom

Hello, Jim!

How are you? Is everything OK at your school? It was very interesting to know about your sister Elizabeth family. I would like to tell you about some members of my big family.

My mother`s name is Olga. She is 34 years old. She is a teacher in the kindergarten.

My father`s name is Vladimir. He is 42 years old. He is a driver.

I have got a younger sister. Her name is Valeria. She is 7 years old. I like to play with LEGO and computer games with my sister.

I have got two grandmothers and two grandfathers. Grandmother Nadejda is 55 years old. She is a headmaster of school. Grandmother Irina is 64 years old. She is a pensioner . Grandfather Dmitry is 60 years old. He is a school bus driver. Grandfather Vladimir is 68 years old. He is a pensioner.

All members of my family have different hobbies. For example, my mother`s hobby is knitting . My father`s hobby is reading. My Hobby is the most interesting I am a professional gamer.

Write me please about the weather in Great Britain.

Sorry, I must go shopping.

Bestwishes,

Arthur

Приложение 3.1.

Приложение 3.2. и 3.3.

Приложение 3.4.

To: Jim

123 Kensington Road

London

Greater London W85AU

United Kingdom

Hello, Jim! It`s me, Arthur. Thank you for your letter. I would like to tell you about the weather in Russia.

There are four seasons in Russia: Spring, Summer, Autumn and Winter. It`s very nice in spring. The sky is often blue. It`s warm and sunny. But sometimes it`s rainy and rather cold in spring in Russia. I like to walk in the park and ride my bike in spring.

Summer is as nice as spring. The sun shines brightly. It`s warm and often hot. In summer I don`t go to school because I have got summer holidays for three summer month. I can swim in the river, play football and walk with my friends in summer.

I think autumn is the most beautiful season in Russia. In September it`s rather warm and sunny. In October and November it`s often rainy and windy. Our school year begins in autumn. I and my classmates go to school. We have got a lot of interesting classes there.

Winter in Russia is the coldest season in the year. Sometimes it`s very cold, snowy and windy in winter. There is a lot of snow on the ground. Snow is clean and white.

Winter is my favourite season. Now it`s winter in Russia and I can ski, skate play hockey and snowballs. The best holiday in winter is New Year. I like it very much.

Write me please about one of the interesting place in London.

Sorry, I must go out with my best friend.

Bestwishes,Arthur

Приложение 4.1.

Приложение 4.2.

Приложение 4.3.

Приложение 4.4.

To: Jim

123 Kensington Road

London

Greater London W85AU

United Kingdom

Hello, Jim!

Thank you for your letter. I was glad to know about Queen Elizabeth`s home. Buckingham Palace is very beautiful. You asked me to write about my dream house.

I would like to live in a big house. There are three floors in my dream house. On the ground floor there are three rooms. It is a hall, a kitchen and a living room. Living room is my favourite place in the house because there is a fireplace there.

There is a bedroom, a bathroom and a toilet on the first floor. Also there is a hall and a balcony on it.

The second floor is my favourite. I have got me own bedroom on the second floor. My bedroom is very comfortable. There is a bed and a big desk with a computer on it. There is a comfortable wardrobe in my room. In the middle of the room there is a fluffy carpet and some funny posters on the wall.

I like my dream house very much.

Sorry, I must walk with my sister.

Best wishes,

Arthur