- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Проводы зимы. Масленица»
для детей подготовительной к школе группы
Цель проекта: приобщение детей старшего дошкольного возраста к традициям русского народа.
Задачи проекта:
• Познакомить детей с русским народным праздником Масленицей, его историей и обычаями.
• Расширять представление детей о национальной культуре русского народа, посредством знакомства с фольклором.
• Развивать творческие способности детей и родителей.
• Способствовать сплочению детей и взрослых в процессе подготовки и проведения праздника Масленица.
• Развивать духовно-нравственные качества: доброту, великодушие, всепрощение, миролюбие, внимание и чуткость друг к другу и окружающим людям.
• Ориентировать родителей воспитанников на приобщение детей к русской культуре в семье.
• Воспитывать чувство патриотизма, основанное на русских традициях.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №1 «Сказка» п. Советский Республики Марий Эл
ПРОВОДЫ ЗИМЫ. МАСЛЕНИЦА
Познавательно-творческий проект
для детей подготовительной к школе группы
Разработала: воспитатель
Петухова М.А.
2019г.
Информационная характеристика
Автор проекта:
Петухова Мария Анатольевна воспитатель МДОУ «Детский сад №1 «Сказка» п. Советский.
Руководитель:
Мокосеева Лариса Геннадьевна - заведующий МДОУ «Детский сад №1 «Сказка» п. Советский.
Исполнители:
Воспитатель
Родители
Дети
Заказчик проекта:
Администрация МДОУ «Детский сад №1 «Сказка» п. Советский.
База экспериментальной работы:
МДОУ «Детский сад №1 «Сказка» п. Советский.
Вид проекта:
- групповой
- познавательно-творческий
- краткосрочный.
Срок реализации:
25 февраля – 11 марта 2019г.
Актуальность
«Плох тот народ, кто не знает и не ценит своей истории», - говорил русский художник А. Г. Васнецов.
Россия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками. Каждый человек, живущий в нашей великой стране, должен знать и уважать традиции русского народа, чтобы он не потерял свою самобытность, свои истоки. В последнее время заметно усилилось влияние европейской культуры, появление несвойственных славянам праздников, таких, например, как Хеллоуин, когда существует столько своих замечательных русских народных праздников. Одним из таких праздников является большое народное гуляние в конце зимы - «Масленица». Здесь всегда находятся желающие силой потягаться, удаль свою показать, вкусными блинами угоститься, да песни петь. Глубокое нравственное начало содержит чин покаяния в день Прощеного воскресенья. Масленица – один из самых радостных и светлых праздников на Руси. Каждый год все мы отмечаем этот праздник, но не многие знают, когда и почему стали праздновать Масленицу, какие есть обычаи празднования Масленицы.
Имея богатейшие народные традиции в проведении календарных праздников, в том числе праздника Масленицы, в котором переплелись народные и православные корни, мы отходим от этих традиций, тем самым лишаем себя возможности прикоснуться к духовно-нравственным основам наших предков, к лучшим образцам устного и музыкального народного творчества, поэтому и возникла идея в проведении праздничного гулянья силами воспитателей, родителей и детей.
Масленица – один из самых любимых народных праздников, проходящий в конце зимы, всегда отмечался ярко, шумно и весело, с блинами, ярмарками и скоморохами и навсегда оставляет самые светлые впечатления, прививая интерес к историческому прошлому страны. Необходимосохранять традиции народных праздников, имеющих большой нравственный потенциал, обогащающие духовный мир человека.
Цель проекта: приобщение детей старшего дошкольного возраста к традициям русского народа.
Задачи проекта:
Познакомить детей с русским народным праздником Масленицей, его историей и обычаями.
Расширять представление детей о национальной культуре русского народа, посредством знакомства с фольклором.
Развивать творческие способности детей и родителей.
Способствовать сплочению детей и взрослых в процессе подготовки и проведения праздника Масленица.
Развивать духовно-нравственные качества: доброту, великодушие, всепрощение, миролюбие, внимание и чуткость друг к другу и окружающим людям.
Ориентировать родителей воспитанников на приобщение детей к русской культуре в семье.
Воспитывать чувство патриотизма, основанное на русских традициях.
Объект исследования: познавательная деятельность детей старшего дошкольного возраста.
Предмет исследования: формирование представлений детей старшего дошкольного возраста о русском народном празднике «Масленица».
Новизна проекта заключается в разработке системы сотрудничества с родителями воспитанников в процессе приобщения детей к традициям русского народа.
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Физическое развитие».
Гипотеза:в процессе реализации проекта у детей старшего дошкольного возраста сформируются представления о традициях русского народа при условии эффективного взаимодействия с родителями.
Ожидаемый результаты:
в процессе реализации проекта дети узнают, что в конце зимы отмечают русский народный праздник Масленица;
у детей сформируются представления о данном празднике;
повысится познавательный интерес детей и родителей к русской культуре, ее обычаям, обрядам;
дети и взрослые получат эмоциональное удовлетворение от совместной деятельности в процессе подготовки и проведении праздника Масленица;
в традицию детского сада войдёт организация народных праздников совместно с родителями.
Формы работы:
Работа с детьми - непосредственно образовательная деятельность, праздники,чтение художественной литературы, беседы, игры (подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые, пальчиковые), художественное творчество, просмотр мультфильмов, наблюдения, прогулки.
Работа с родителями – консультации, совместная работа с детьми, участие в фотовыставке, папки - передвижки, помощь в подготовке праздника и развлечений, семейная мастерская, организация игр, изготовление атрибутов к празднику «Проводы зимы».
Этапы реализации проекта
1 этап – подготовительный
(25 – 27 февраля 2019г.)
Этапы и задачи | Мероприятия | Сроки |
1.Подбор литературы по данной теме. | Изучение и анализ литературы (наглядно-методической, познавательной, художественной, иллюстративного материала). | 25 -27 февраля 2019г. |
2. Составление перспективного плана. | Составление перспективного плана. | 25 -27 февраля 2019г. |
3. Обследование детей старшего дошкольного возраста | Диагностика по методике Ю.А.Афонькиной | 27 февраля 2019г. |
4. Изготовление дидактических игр, пособий и атрибутов. | Составление картотеки хороводных и подвижных игр и забав, подбор художественной литературы. | 25 -27 февраля 2019г. |
5. Информирование родителей о предстоящей работе. | Индивидуальные беседы, консультации. | 26 – 27 февраля 2019г. |
2 этап – практический
(28 февраля - 9 марта 2019г.)
Формы и методы работы | Виды совместной взросло – детской деятельности | Участники | Сроки исполнения |
Беседы, непосредственно-образовательная деятельности, развлечения, просмотр мультфильмов | Беседы на тему«Что такое Масленица», «Праздник «Масленица». Как его отмечают?», «Правила поведения на празднике. Огонь – не забава!» НОД «Зимние забавы» НОД«Мой край родной» Фотовыставка «Зимние забавы» Чаепитие с блинами «Заигрыш», Просмотр мультфильма «Смешарики - Масленица» | Дети, родители, воспитатели | февраля –7 марта |
Чтение и разучивание стихотворений, потешек, закличек, пословиц о зиме, весне, Масленице; чтение сказок, отгадывание загадок по данной теме. Рассматривание картин Рисование | Стихи и потешки «Солнышко-ведрышко», «Блины», «Весна-весна красная», «Веснянка», сказка «Снегурочка» Дидактические игры, «Будь внимательным», «Какой это праздник?», «Узнай по описанию», «Закончи предложение». КартиныБ.М.Кустодиева«Масленица» и В.И.Сурикова «Взятие снежного городка» Рисование на тему «Проводы зимы», «Блины с икрой и сметаной» | Дети и воспитатели | 28 февраля - 7 марта |
Сюжетно-ролевые игры. | Сюжетно-ролевые игры:«Испеку блин на сковородке», «Ждем гостей на Масленицу», «Чаепитие для кукол» | Дети и воспитатели | 28 февраля -7 марта |
Подвижные игры, прогулки. | Подвижные игры: «Попади снежком в мишень», «Ручеек», «Жмурки», «Горелки», «Гори, гори ясно», «Золотые ворота», «Царь горы», катание с горки, катание на санках, ледянках. | Дети, родители, воспитатели | 28 февраля -9 марта |
Привлечение родителей к изготовлению чучела Масленицы, атрибутов к празднику и выпечке блинов на чаепитие и праздник «Проводы зимы». Организация поездки на горку. | |||
3 этап – заключительный
(10 – 11 марта 2019г.)
Формы и методы работы | Виды совместной взросло-детской деятельности | Участники | Сроки исполнения |
Развлечение для детей | «Проводы зимы», катание с горы, игры и эстафеты, хороводы, чаепитие. | Воспитатели, дети, родители | 10 марта 2019г. |
Повторное обследование детей старшего дошкольного возраста | Диагностика по методике Ю.А. Афонькиной | Воспитатели, дети | 11 марта 2019г. |
Бюджет
Чаепитие с блинами в группе «Заигрыш» | 1500 р. |
Развлечение для семей «Проводы зимы» с чаепитием. | 5000 р. |
Изготовление чучела Масленицы, атрибутов к играм | 500 р. |
Всего: 7000 р.
Список литературы
Н. М. Сертакова, Н.В. Кулдашова. Патриотическое воспитание детей 4-7 лет на основе проектно-исследовательской деятельности. – Волгоград: Учитель. – 116 с.
Н.Г. Пантелеева. Знакомим детей с малой родиной: Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2018. 128 с.
Г. В. Лунина. Воспитание детей на традициях русской культуры. – М.: ЦГЛ, 2005. – 128 с.
Н. Г. Комратова, Л. Ф. Грибова. Мир, в котором я живу. Методическое пособие по ознакомлению детей 3 – 7 лет с окружающим миром. – М.: ТЦ Сфера, 2006. – 144 с.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/372403-proekt-provody-zimy-maslenica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.