- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Как научиться отказывать ребёнку?
Сначала ваш ребёнок добивается от вас какого-то одолжения: либо выпрашивает его, либо просто принимает его как само собой разумеющееся, либо скандалит и истерит. Вы делаете это одолжение, давая прямое разрешение, либо просто не говоря ребёнку нет. Ребёнок начинает злоупотреблять одолжением ,но в то же время ждёт его от вас снова. Вы это чувствуете, что вашей благосклонностью злоупотребили, обошлись с вами неправильно. Вы сердитесь и, тем не менее, вновь делаете то же самое одолжение.
Эта схема поведенческая основывается на представлении вашего ребёнка, что:
-родители принадлежат ему,
-родитель не имеет права и не должен быть настолько эгоистичным, чтобы претендовать на что-либо для себя,
-хороший родитель готов всего себя отдать ребёнку.
Обладают подобным представлением и родители. И они ,в самом деле, сначала жертвуют собой, потом начинают чувствовать естественную обиду за то, что их благосклонность принимают как само собой разумеющееся, а затем уже склоняются к тому, что бы чувствовать себя плохим и виновными во всех грехах. Главное умение, которому следует научиться для того, чтобы вашей благосклонностью не злоупотребляли,- это умение не делать одолжений.
Нужно помнить ,что если вы хотя бы один раз сказ ребёнку «нет»,не выдержали и через время сказали «да»,то ребёнок в следующий раз не поверит вашему «нет».
Родителям очень важно научить себя уважать и иметь свою собственную жизнь, независимую от детей. Дети начинают больше уважать таких родителей и заботиться о них.
Как научиться отказывать ребёнку?
Ребёнок может использовать подобную тактику ,чтобы спровоцировать ваше согласие на его просьбу. В таком случае постарайтесь убедиться, что вы своими реакциями не поощряете такое поведение ребёнка.
Сначала ваш ребёнок добивается от вас какого-то одолжения: либо выпрашивает его, либо просто принимает его как само собой разумеющееся, либо скандалит и истерит. Вы делаете это одолжение, давая прямое разрешение, либо просто не говоря ребёнку нет. Ребёнок начинает злоупотреблять одолжением ,но в то же время ждёт его от вас снова. Вы это чувствуете, что вашей благосклонностью злоупотребили, обошлись с вами неправильно. Вы сердитесь и, тем не менее, вновь делаете то же самое одолжение.
Эта схема поведенческая основывается на представлении вашего ребёнка, что:
-родители принадлежат ему,
-родитель не имеет права и не должен быть настолько эгоистичным, чтобы претендовать на что-либо для себя,
-хороший родитель готов всего себя отдать ребёнку.
Обладают подобным представлением и родители. И они ,в самом деле, сначала жертвуют собой, потом начинают чувствовать естественную обиду за то, что их благосклонность принимают как само собой разумеющееся, а затем уже склоняются к тому, что бы чувствовать себя плохим и виновными во всех грехах. Главное умение, которому следует научиться для того, чтобы вашей благосклонностью не злоупотребляли,- это умение не делать одолжений.
Нужно помнить ,что если вы хотя бы один раз сказ ребёнку «нет»,не выдержали и через время сказали «да»,то ребёнок в следующий раз не поверит вашему «нет».
Родителям очень важно научить себя уважать и иметь свою собственную жизнь, независимую от детей. Дети начинают больше уважать таких родителей и заботиться о них.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/372411-kak-nauchitsja-otkazyvat-rebjonku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.