Отчет о летней оздоровительной работе в 1младшей группе за 2019 г

Отчет

о летней оздоровительной работе в 1младшей группеза 2019 г.

Воспитатели: Куркина Ю.Г., Малкина О.В.

Кузянова Л.Н., Морозкина Е.А.

Основными задачами работы на летний - оздоровительный период в 1 младшей группе являлись:

1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.

2. Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное воспитание, развитие любознательности и познавательной активности, формирование культурно – гигиенических и трудовых навыков.

3. Осуществить педагогическое и санитарное просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

Работа в летний период проводилась по следующим направлениям: воспитательно-образовательная работа, оздоровительная, работа с родителями.

В 1младшей группе в летний период посещало 80%-90% детей от списочного состава. В течении лета в группу были набраны еще 4 ребенка. Адаптация детей прошла на среднем уровне сложности.

С целью прохождения успешной адаптации создавалась эмоционально благоприятная атмосфера, проводились различные игры-забавы «Волшебные пузыри», «Попрыгунчик», «Солнечные зайчики», родителям давались рекомендации, индивидуальные беседы по адаптации детей в детском саду, одеванию детей по сезону.

С целью организации водно-питьевого режима в нашей группе имелись в наличии индивидуальные бокалы для детей, чайник, охлажденная кипяченая вода; при организации закаливающих процедур — индивидуальные полотенца для рук, ног.

С наступлением жаркого периода, во избежание перегрева, воспитанники находились на прогулке только в головных уборах, пребывание дошкольников под прямыми лучами солнца было ограничено и чередовалось с играми в тени.

Основную часть времени дети проводили на свежем воздухе. Гимнастика, игровая деятельность и другие мероприятия организовывались на свежем воздухе. Летом мы много играли с детьми в подвижные игры: «У медведя во бору», «Наседка и цыплята», «Воробушки и кот», «Лохматый пес», и д.р.

Регулярно проводились следующие закаливающие мероприятия: умывание лица, рук, гимнастика после сна. Дети принимали воздушные и солнечные ванны. Большее количество времени было отведено игровой деятельности детей: подвижные, дидактические и театрализованные игры, также экспериментирование с водой и песком.

С большим удовольствием воспитанники выполняли упражнения в равновесии и самомассаж.

Дети, соприкасаясь с природой, познавали мир, получали яркие впечатления.

С целью повышения качества организации летней оздоровительной работы и создания максимальных условий, обеспечивающих охрану жизни и здоровья детей, а также предупреждения травматизма было произведено благоустройство территории нашего участка, были удалены предметы, представляющие опасность для здоровья детей.

За этот период дети прислушивались к единым требованиям воспитателей: культурно-гигиеническим навыкам, приборка игрушек в группе и на участке, игре и общению с взрослыми.

Работа в летний период проводилась по направлениям: воспитательно-образовательная работа, оздоровительная, работа с родителями. Много времени отводилось чтению художественной литературы: сказки, загадки, разучивание стихов. Для родителей были подготовлены консультации:

-«Солнце доброе и злое»;

-«Азбука безопасности»;

-«Лекарственные растения»;

-«Купание-прекрасное закаливающее средство»;

-«Дети и этикет»;

-«Адаптация в ДОУ».

Оформлен уголок «День семьи, любви и верности», «Наше счастливое лето», где помещён материал о закаливании, загадки, пословицы, стихи для заучивании с детьми о лете.

В летний период с детьми проводились развлечения, такие как:

-праздник, посвященный Дню защиты детей – «Счастливое детство»;

-«У куклы Тани день рождения»;

-«Мой веселый звонкий мяч»;

-«Праздник мыльных пузырей»;

-«Именины»;

-«Встречи с доктором Айболитом»;

-«До свидания, лето!».

Проведены беседы с родителями:

-«Развитие самостоятельности детей раннего возраста»;

-«Как одевать ребенка в летний период»;

-«Запасная одежда и головной убор летом»;

-«Какая должна быть обувь в детском саду летом»;

-«О послушании детей в детском саду»;

-«О бережном отношении к животным»;

-«О безопасности ребенка на море».

Таким образом, в нашей группе, мы создали благоприятную обстановку для детей в целях проявления двигательной, игровой и интеллектуальной активности и удовлетворение интереса к разнообразным видам деятельности. Считаем свою работу за летний период насыщенной, интересной, трудоемкой. Все цели и задачи выполнены!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/372865-otchet-o-letnej-ozdorovitelnoj-rabote-v-1mlad