- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия по правилам дорожного движения «Дорожная азбука»
1139
1
Сценарий мероприятия по правилам дорожного движения
«Дорожная азбука»
Подготовила: Размочаева Г. В.
Цели: Познакомить учащихся с правилами безопасности на дорогах, с названиями дорожных знаков.
Закрепить знания детей о правилах дорожного движения и профилактике детского дорожного травматизма среди обучающихся
Задачи:
Закрепление имеющихся у обучающихся знаний по ПДД
Ознакомление обучающихсяс дорожными знаками, их названиями и значением.
Формирование устойчивого познавательного интереса у обучающихся к данной теме.
Воспитание чувства ответственности у обучающихся за личную безопасность, ценностного отношения к своему здоровью и жизни.
Развивать у обучающихся память и мышление
Воспитывать коллективизм, умение сопереживать.
Ожидаемые результаты:
Обучающиеся будут знать:
- дорожные знаки, сигналы светофора
- правила движения по дороге
научатся:
- оценивать свое поведение на дороге.
- объяснять товарищу правила поведения на дороге.
Ход мероприятия
Ведущий:Добрый день, дорогие ребята и гости нашего мероприятия.Мы рады видеть вас в нашей школе правил дорожного движения.Вы все знаете, что в нашей стране очень много дорог. И каждую минуту по ним мчатся автомобили, троллейбусы, автобусы, трамваи, несутся мотоциклы, едут велосипедисты, идут пешеходы.
У улиц и дорог есть свои законы – это правила движения. Конечно, выполнять их и знать должен каждый. Поэтому сегодня я предлагаю закрепить знания о правилах дорожного движения.
Обучающиеся читают стихи.
Анастасия
Всем, кто любит погулять,
Всем без исключения
Нужно помнить,
Нужно знать
Правила движения.
Карина
Чтобы руки были целы,
Чтобы ноги были целы,
Много знаков надо знать!
Надо знаки уважать!
Антон
Заучи закон простой,
Красный свет зажегся – стой!
Желтый скажет пешеходу:
- Приготовься к переходу!
А зеленый впереди,
Говорит он всем – иди!
Игра «Едет – не едет».
Называют разные слова. Если оно имеет отношение к транспорту – дети хлопают, если нет – молчат. (Например: автобус, арбуз, такси, метро, музей, поезд, снег, мяч, трамвай, троллейбус, велосипед, сапоги.)
«Автомульти»
Дети по очереди отвечают на вопросы ведущего.
1.На чём Емеля ехал к царю во дворец? (на печке)
2.Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? ( в карету)
3.Любимый двухколёсный транспорт кота Леопольда. (велосипед)
4.Личный транспорт Бабы Яги. (ступа)
5.Ехали медведи на велосипеде,
А за ним комарики . . . На чём? (на воздушном шарике)
6.Какой подарок сделали родители дяди Фёдора почтальону Печкину? (велосипед)
«Разрешается – запрещается»
Разрешается-поднять руки вверх, запрещается- присесть.
1.Играть на мостовой . . .запрещается
2.Переходить улицу на зелёный сигнал светофора . . . разрешается
3.Выбегать на проезжую часть . . . запрещается
4.Переходить улицу по подземному переходу . . . разрешается
5.Разговаривать и громко смеяться в транспорте . . . запрещается
6.Играть на проезжей части в мяч . . . запрещается
7.Переходить дорогу на красный сигнал светофора . . . запрещается
8.Соблюдать правила дорожного движения . . . разрешается
9.Переходить улицу при жёлтом сигнале светофора…(запрещается)
Ведущий: Какие вы все внимательные!
Ведущий « У любого перекрёстка
Нас встречает светофор
И заводит очень быстро
С пешеходом разговор:
Свет зелёный – проходи!
Жёлтый – лучше подожди!
Если свет зажегся красный-
Значит,
Двигаться опасно!
Стой!
Пускай пройдет трамвай.
Наберись и уважай
Правила движения. ( Я. Пишумов)
Игра: “Зеленый, желтый, красный”.
Игру проводит светофор (обучающийся). Когда он поднимает зеленый флажок, дети идут по кругу, когда поднимает желтый флажок – останавливаются, когда красный – приседают.
Ведущий: Ребята, а что еще нам помогает на дороге? ( дорожные знаки )
(выходят обучающиеся со знаками на груди)
Знак «Пешеходный переход»
Знак «Движение пешеходов запрещено»
Знак "Подземный пешеходный переход":
Знак "Дети" и другие знаки
Нужно назвать знак и распределить на две группы: запрещающие и разрешающие
Ведущая:Ребята, а сейчас я проверю ваши знания?
«Дорожные знаки»
1. На дороге дружно в ряд
Полоски белые лежат
Для тебя есть, крошка… (пешеходная дорожка)
2. Я хочу спросить про знак
Нарисован он вот так:
В треугольнике , ребята
Со всех ног бегут куда-то. («Осторожно, дети!)
3.Этот мостик над дорогой
Служит нам большой подмогой
Через улицу ведет
Нас … (надземный переход)
«Знание правил дорожного движения».
а) В каком порядке расположены сигналы светофора сверху вниз? (красный, желтый, зелёный)
б) Что обозначает красный свет светофора? (стоп)
в) Что обозначает желтый свет светофора? ( внимание)
г) Что обозначает зелёный свет светофора? (иди)
д) Человек , совершающий пешком движение по улице.(пешеход)
е) Белые полосы на дороге.(зебра)
ё) С какого возраста дети могут ездить на велосипеде по шоссе? (с 14 лет)
ж) Номер телефона скорой помощи.(03)
«Живые знаки»
От каждой команды приглашается по 1 человеку. Ваша задача, показать с помощью жестов, дорожный знак, который вы вытяните на листочке. А ребята должны угадать
Игра «На улице»
Ребята , с шапочками машин, пешеходы, светофор
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/372883-scenarij-meroprijatija-po-pravilam-dorozhnogo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогика и методика преподавания математики
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.