- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интерактивные кроссворды По теме «Бисероплетение»
Бисероплетение - творчество, которым хочется заниматься всем девчонкам и иногда мальчишкам! Но от этой работы иногда необходимо отдыхать! Смена рабочих моментов - помогает закрепить пройденный материал, отдохнуть« глазкам», немного пошутить. Еще один вариант-дети пытаются сами составлять кроссворды для своих друзей!
1555
0
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образовании Дворец творчества детей и молодежи | ||
Интерактивные кроссворды
По теме «Бисероплетение»
Педагог дополнительного образования Бревнова В.А.
Г. Космомольск-на-Амуре
2019год
Кросворд№1
3. | 4. | ||||||||||||||
1. | 2. | ||||||||||||||
1. | 6. | ||||||||||||||
2. | |||||||||||||||
3. | 5. | ||||||||||||||
4. | |||||||||||||||
По вертикали:
1.Кто организовал бисерное производство в России?
2.Длинные стеклянные палочки.
3.Инструмент, необходимый для ажурного низания.
4.Украшения, которое носят на руке.
5.Ткань для вышивки.
6.Где стеклоделие достигло большого расцвета в X веке
По горизонтали:
1.Вид низания на ткацком станке.
2.Работа с проволокой.
3.Материал для бисероплетения.
4.Изображение будущей работы.
5. Материал для работы с бисером.
,
Кросворд№2
4. | |||||||||||||||
3. | 5. | 7 | |||||||||||||
1. | 2. | 6. | |||||||||||||
Ответив на эти вопросы, можно узнать название любимых украшений из бисера, которые носят девочки.
По вертикали:
Изделия, используемые как украшения интерьера. Можно связать крючком, спицами, или сплести из бисера.
Маленькие плоские блестящие кружочки или пластинки другой формы, служащие для украшения одежды, предметов быта.
Всегда крупнее бисера. Часто их используют с бисером.
Украшения, которые носят на руке.
Нить, на которую набирают бисер.
Прочная, прозрачная «нить», используемая в рыболовстве.
«Весь мир одевает, а сама голая»
Кросворд№3
1. | 2. | |||||||||
1. | ||||||||||
2. | ||||||||||
По вертикали:
1.У двух матерей по пяти сыновей.
2. Четыре братца под одной крышей живут.
По горизонтали:
1.На одной яме сто ям с ямой.
2.С ниткой я дружу везде, она моя подружка.
Кросворд№4
2. | |||||||||||||||||||
3. | |||||||||||||||||||
1. | |||||||||||||||||||
1. | |||||||||||||||||||
2. | |||||||||||||||||||
По вертикали:
1.Два конца, два кольца, посредине гвоздик.
2.Не обижу я подружку, пропущу ее через свое ушко.
3.Железный жучок, на хвостике червячок.
По вертикали:
1.Я длинная и тонкая и смотана в клубок, сбежала я от котика в укромный уголок.
2.Защита на пальчик, железный стаканчик.
Ответ к кроссворду №1
3. | 4. | ||||||||||||||
И | Б | ||||||||||||||
1. | 2. | Г | Р | ||||||||||||
Л | С | Л | А | ||||||||||||
О | 1. | Т | К | А | Ч | Е | С | Т | В | О | 6. | ||||
М | Е | Л | Ч | ||||||||||||
О | К | 2. | П | Л | Е | Т | Е | Н | И | Е | |||||
Н | Л | Т | Х | ||||||||||||
О | Я | И | |||||||||||||
3. | Б | И | С | Е | Р | 5. | Я | ||||||||
О | У | К | |||||||||||||
В | 4. | С | Х | Е | М | А | |||||||||
5. | Ф | У | Р | Н | И | Т | У | Р | А | ||||||
В | |||||||||||||||
А |
Ответ к кроссворду №2
3. | Б | 5. | 7 | |||||
1. | 2. | Б | Р | Р | 6. | С | ||
С | П | У | А | А | Л | Х | ||
А | А | С | С | Б | Е | Е | ||
Л | Й | И | Л | О | С | М | ||
Ф | Е | Н | Е | Ч | К | А | ||
Е | Т | А | Т | А | А | |||
Т | К | Я | ||||||
К | И | |||||||
А |
Ответ к кроссворду №3
1. | 2. | |||||||||
П | С | |||||||||
1. | Н | A | П | Е | Р | С | Т | О | К | |
Л | О | |||||||||
Ь | 2. | И | Г | Л | А | |||||
Ц | ||||||||||
Ы | ||||||||||
Ответ к кроссворду №4
2. | ||||||||||||||
И | ||||||||||||||
Г | ||||||||||||||
О | 3. | |||||||||||||
Л | Б | |||||||||||||
1. | К | У | ||||||||||||
1. | Н | И | Т | К | А | Л | ||||||||
О | А | |||||||||||||
Ж | В | |||||||||||||
2. | Н | А | П | Е | Р | С | Т | О | К | |||||
И | И | |||||||||||||
Ц | ||||||||||||||
Ы | ||||||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/373225-interaktivnye-krossvordy-po-teme-biseropleten
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы реабилитации»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методика преподавания английского языка
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.