Открытый урок по теме «Аммиак»

МБОУ Нижнеангарская средняя общеобразовательная школа №1.

Открытый урок по теме «Аммиак»

9 «Б» класс.

Учитель Живоглядова Валентина Михайловна.

08.12.2011г. п. Нижнеангарск. Северобайкальския район. Р. Бурятия.

08.12.2011г.

Цели урока: Повторить тему «Азот», изученную на прошлом уроке. Рассмотреть строение молекулы аммиака. Познакомиться с водородной связью. Получить аммиак (практическая работа №3). Изучить свойства аммиака. Рассмотреть механизм образования донорно – акцепторной связи.

Оборудование: учебник 9 класса, рабочее место ученика, раздаточный материал, фарфоровая ступка, пестик, пробирки, стакан с водой, газоотводная трубка, фенолфталеин, индикаторная бумага, NH₄Cl,Ca(OH)₂,HCl, спиртовка, спички.

План урока.

Орг. часть.

Повторение.

Изучение темы «Аммиак».

Практическая работа №3.

Закрепление изученного материала.

Подведение итогов урока.

2. Повторение.

a). Устно.

В каком виде азот встречается в природе?

Какова роль азота в природе?

Физические свойства азота?

Положение азота в периодической системе.

Степени окисления азота.

в).Письменно (карточки).

№1. Дать оценку реакции по всем изученным нами признакам

2NO + O₂ ↔2 NO₂ +Q

№ 2. N₂→NO→NO₂→HNO₃

№ 3. Укажите степени окисления азота в соединениях:N₂,NO,NO₂,HNO_3.

3.Тема урока: Аммиак.

Изучение нового материала. (Работа по дополнению и заполнению таблицы, начатой на прошлом уроке).

1.Что мы знаем о веществе « аммиак»?

2.Строение молекулы аммиака NH_3. Электронная, структурная формулы.

3.Пространственное строение молекулы.

4. Водородная связь.

5. Физические свойства аммиака. (Продолжение заполнения таблицы)

6. Химические свойства аммиака. (Продолжение заполнения таблицы)

Взаимодействие с водой: NH₃ + H₂O = NH₄OH

NH₃ + H₂O = NH₄⁺ + OH^-

Взаимодействие с кислотами: NH₃ + HCl = NH₄CL

NH₃ + HCl = NH₄⁺+ CL^-

2NH₃ + H₂SO₄ = (NH₄)₂SO₄

Ион аммония - NH₄⁺

Образование донорно – акцепторной связи. Учебник, стр. 49.

Горение аммиака. 4 NH₃ +3O₂ = 2N₂+ 6H₂O

Каталистическое окисление аммиака. 4 NH₃ +5O₂ = 4NO+ 6H₂O

Катализатор платина -Pt, родий -Rh.

Какова роль катализатора в данном процессе?

7.Получение аммиака.

N₂ + 3H₂ = 2NH₃ + Q

Соль аммония + гашеная известь или щелочь

Разложение соли аммония при нагревании.

Практическая работа №3.

Пояснение учителя.

а. Заполнение бланков. (Работа в паре.)

в. Отвечаем на вопросы и выполняем задания, указанные в бланке.

с. Сдаем учителю на проверку.

Практическая работа №3. «Получение аммиака и опыты с ним».

Оборудование: фарфоровая ступка, пестик, пробирки, стакан с водой, газоотводная трубка, фенолфталеин, индикаторная бумага,Ca(OH)₂,NH₄Cl,HCl, спиртовка, спички.

Цель работы: получить газ аммиак, подтвердить его растворимость в воде, провести эксперимент с полученной аммиачной водой, выполнить задания.

Вариант №3.

1.Пользуясь описанием опыта и инструкцией учителя соберите прибор.

а. Закрепите его в штативе, подготовьте спиртовку.

в. Приготовьте реагирующюю смесь: Ca(OH)₂ + NH₄Cl, поместите ее в пробирку.

с. Подготовьте прибор к работе.

д. Получите газ аммиак, подтвердите его наличие.

2.Наблюдения:

а. Аммиак ___________________________запах.

в. Аммиак______________________________в воде.

с. В результате реакции образовался (Напишите молекулярное уравнение)

Ca(OH)₂ + NH₄Cl = __________________________________________________________________

3. Подтвердите получение аммиака.___________________________________________________

4. Проведите реакцию взаимодействия: NH₄OH + HCl =___________________________________

5.?Можно ли собрать аммиак методом вытеснения воды? (ДА, НЕТ) Подчеркнуть.

Практическая работа №3. «Получение аммиака и опыты с ним».

Оборудование: фарфоровая ступка, пестик, пробирки, стакан с водой, газоотводная трубка, фенолфталеин, индикаторная бумага,Ca(OH)₂,NH₄Cl,HCl, спиртовка, спички.

Цель работы: получить газ аммиак, подтвердить его растворимость в воде, провести эксперимент с полученной аммиачной водой, выполнить задания.

Вариант №2.

1.Пользуясь описанием опыта и инструкцией учителя соберите прибор.

а. Закрепите его в штативе, подготовьте спиртовку.

в. Приготовьте реагирующюю смесь: Ca(OH)₂+ NH₄Cl, поместите ее в пробирку.

с. Подготовьте прибор к работе.

д. Получите газ аммиак, подтвердите его наличие.

2.Наблюдения:

а. Аммиак ___________________________запах.

в. Аммиак______________________________в воде.

с. В результате реакции образовался (Напишите молекулярное уравнение)________________________________________________________________________

д. Напишите уравнение реакции в электронном виде.______________________________________________________________________________

3. Подтвердите получение аммиака.___________________________________________________

4. Проведите реакцию взаимодействия: NH₄OH + HCl =___________________________________

5.?Можно ли собрать аммиак методом вытеснения воды? Поясните. _____________________

Практическая работа №3. «Получение аммиака и опыты с ним».

Оборудование: фарфоровая ступка, пестик, пробирки, стакан с водой, газоотводная трубка, фенолфталеин, индикаторная бумага,Ca(OH)₂,NH₄Cl,HCl, спиртовка, спички.

Цель работы: получить газ аммиак, подтвердить его растворимость в воде, провести эксперимент с полученной аммиачной водой, выполнить задания.

Вариант №1.

1.Пользуясь описанием опыта и инструкцией учителя соберите прибор.

а. Закрепите его в штативе, подготовьте спиртовку.

в. Приготовьте реагирующюю смесь:Ca(OH)₂ + NH₄Cl, поместите ее в пробирку.

с. Подготовьте прибор к работе.

д. Получите газ аммиак, подтвердите его наличие.

2.Наблюдения:

а. Аммиак ___________________________запах.

в. Аммиак______________________________в воде.

с. В результате реакции образовался (Напишите молекулярное уравнение)___________________________________________________________________________

д. Напишите уравнение реакции в электронном виде.________________________________________________________________________________

е. Укажите типы химической связи в молекулах:

NH₄OH_______________________________________________________________________________

NH₄Cl________________________________________________________________________________

3. Подтвердите получение аммиака.______________________________________________________

4. Проведите реакцию взаимодействия: NH₄OH + HCl =_____________________________________,

поясните тип проведенной реакции______________________________________________________

5.? Можно ли собрать аммиак методом вытеснения воздуха, если пробирка расположена дном вниз? ДА. НЕТ. (Подчеркнуть)

8, 9. Демонстрация электронной презентации по азоту и аммиаку. Проверка лабораторной работы.

10.Отвечаем на вопросы - 3 варианта.

Вопросы для повторения.

11. Проверяем свои ответы.

12. Что нового изучили на уроке?

13. Подведение итогов урока.

14. Домашнее задание:§ 17.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/37329-otkrytyj-urok-po-teme-ammiak