- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме: «Функция. Квадратный трехчлен»
Контрольная работа по теме: «Функция. Квадратный трехчлен» Вариант 1 1.Разложите квадратный трехчлен на множители: а) у2 +14у +45; б) 3а2+7а – 6; 2.Сократите дробь ; б) 3. По графику функции определить: а) область определения функции; б)область значений функции; в)промежутки возрастания функции; г) промежутки убывания функции; д) нули функции;е)промежутки на которых функция принимает положительные значения; ж) промежутки на которых функция принимает 4. Найтиf (10), f(-2),f(0),еслиf(х)= - 4х+1 5. Найти нули функции: 1) у = -0,8х+32; 2) у = (9х+9)(х-5); | Контрольная работа по теме: «Функция. Квадратный трехчлен» Вариант 2 1.Разложите квадратный трехчлен на множители: а) у2 +10у +21; б) 5а2+9а – 2; 2.Сократите дробь ; б) 3. По графику функции определить: а) область определения функции; б)область значений функции; в)промежутки возрастания функции; г) промежутки убывания функции; д) нули функции;е)промежутки на которых функция принимает положительные значения; ж) промежутки на которых функция принимает 4 . Найтиf (5), f(-3),f(0), если f(х)= - х -2 5 . Найти нули функции: 1) у = -0,2х+26; 2) у = (7х-7)(х+4); |
Контрольная работа по теме: «Функция. Квадратный трехчлен» Вариант 1 1.Разложите квадратный трехчлен на множители: а) у2 +14у +45; б) 3а2+7а – 6; 2.Сократите дробь ; б) 3. По графику функции определить: а) область определения функции; б)область значений функции; в)промежутки возрастания функции; г) промежутки убывания функции; д) нули функции;е)промежутки на которых функция принимает положительные значения; ж) промежутки на которых функция принимает 4. Найтиf (10), f(-2),f(0),еслиf(х)= - 4х+1 5. Найти нули функции: 1) у = -0,8х+32; 2) у = (9х+9)(х-5); | Контрольная работа по теме: «Функция. Квадратный трехчлен» Вариант 2 1.Разложите квадратный трехчлен на множители: а) у2 +10у +21; б) 5а2+9а – 2; 2.Сократите дробь ; б) 3. По графику функции определить: а) область определения функции; б)область значений функции; в)промежутки возрастания функции; г) промежутки убывания функции; д) нули функции;е)промежутки на которых функция принимает положительные значения; ж) промежутки на которых функция принимает 4. Найтиf (5), f(-3),f(0),еслиf(х)= - х -2 5. Найти нули функции: 1) у = -0,2х+26; 2) у = (7х-7)(х+4); |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/373476-kontrolnaja-rabota-po-teme-funkcija-kvadratny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Применение здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе ДОУ»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Организация методической работы в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.