- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме «Словосочетание»
3367
0
___________________________________________________________
Контрольная работа «Словосочетание» 8 класс 1 вариант
1. Определите вид подчинительной связи слов в словосочетаниях:
С (согласование), У (управление), П (примыкание).
ВИД | ВИД | ||
Нелегкая судьба | краснея от смущения | ||
очень обаятельный | писал аккуратно | ||
мечты о будущем | обложка тетради | ||
стоять молча | за тонированными стёклами | ||
шестой полк | моей книги | ||
любой из нас | передаёт новость | ||
прибыть вовремя | поражён красотой | ||
заслуга поколения | весело прыгал | ||
говорить улыбаясь | была там | ||
по-детски наивно | когда-то нашёл |
2. Выпишите из предложения одно словосочетание со связью примыкание, одно словосочетание со связью управление, одно словосочетание со связью согласование.
По высокому небу быстро плыли пушистые облака.
3. Замените словосочетание, построенное на основе
согласования, синонимичным словосочетанием со связьюуправление:
медный ковш -
бабушкины пирожки -
спортивные успехи -
4. Замените словосочетание, построенное на основе
управления, синонимичным словосочетанием со связьюсогласование:
сапоги из кожи -
страница книги-
цель жизни-
5. Замените словосочетание, построенное на основе
управления, синонимичным словосочетанием со связьюпримыкание:
посмотрев с восторгом –
кричать от радости-
достается с трудом-
___________________________________________________________
Контрольная работа «Словосочетание» 8 класс 2 вариант
1. Определите вид подчинительной связи слов в словосочетаниях:
С (согласование), У (управление), П (примыкание).
ВИД | ВИД | ||
расчистить дорогу | пробыла недолго | ||
работать увлеченно | напоминает брата | ||
разбудить малыша | в испанской шали | ||
потемневший от времени | гул колоколов | ||
этой новости | не замечал ничего | ||
сделан по-новому | казалось нам | ||
что-то сочинили | стоял нахмурившись | ||
тихо летая | очень важно | ||
тотчас остановиться | давно забытый | ||
стать к окну | моё сердце |
2. Выпишите из предложения одно словосочетание со связью примыкание, одно словосочетание со связью управление, одно словосочетание со связью согласование:
Большая темная туча неожиданно выросла за рекой.
3. Замените словосочетание, построенное на основе
согласования, синонимичным словосочетанием со связьюуправление:
письменный стол –
детские игры-
солдатская гимнастёрка-
4. Замените словосочетание, построенное на основеуправления, синонимичным словосочетанием со связьюсогласование:
знак на дороге-
ложка из дерева-
транспорт города-
5. Замените словосочетание, построенное на основеуправления, синонимичным словосочетанием со связьюпримыкание:
работать с увлечением –
смотреть с недоверием-
вздохнув от огорчения-
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/373608-kontrolnaja-rabota-po-teme-slovosochetanie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.