Конспект занятия по внеурочной деятельности «Советы доктора Воды»

Тема:Советы доктора Воды

Класс: 1

Ход занятия.

Вступительное слово учителя

Наши занятия необычны, их можно назвать школой здоровья. На этих занятиях вы узнаете о себе, об особенностях своего организма, о том, как нужно заботиться о своём здоровье, чтобы не болеть, расти крепкими и здоровыми, как сберечь зрение и слух, как сохранить здоровыми зубы, что и как нужно есть и многое другое, т.е. узнаете, как попасть в страну Здоровячков.

В этой стране есть много докторов , которые дают здоровье ежедневно, бескорыстно и ивсем без выбора. Кто они? Сейчас мы это узнаем.

- Почему вы идёте гулять на улицу, а не сидите дома. /Нужен свежий воздух. Вот он первый доктор – доктор Свежий Воздух/

- А без какого доктора засохли бы дервья, кусты и мы н смогли бы жить ? /Доктор Вода/

Солнце, воздух и вода –

Наши лучшие друзья.

Природа подарила людям ещё много и других докторов: доктор Упражнение, доктор Красивая Осанка. Тот, кто не дружит с такими докторами, ходит сутулым, горбатым, с кривым позвоночником.

Три раза в день, а иногда и больше мы едим. Пища должна быть здоровой. Поэтому есть доктор Здоровая Пища.

- Может человек бодрствовать день и ночь, работать непрерывно? /Нет, нужен сон, отдых./

И доктор Отдых подсказывает, как правильно это делать.

И ещё есть один доктор, без которого свет был бы не мил, все были бы злые, вредные. Это доктор Любовь.

- Будем дружить с ними?

Они помогут нам попасть в страну Здоровячков. Сегодня мы поближе познакомимся с доктором Вода.

Откуда люди берут воду для питья? Когда они дома? На улице? В школе? Какую воду следует пить, чтобы не авредитьсвоему здоровью?

- Где в природе можно встретить воду? Как она выглядит? Всегда ли вода жидкая ?В каком состоянии может быть вода?

Отгадайте загадки:

- Почему облако, иней, снег, лёд, туман, град связывают с понятием «вода»?

Заучивание слов

В путь-дорогу собирайся,

За здоровьем отправляйся!

Умываемся мы быстро,

Вытираемся мы чисто!

Так опрятны, аккуратны,

Что смотреть на нас приятно.

Беседа по теме.

- Как умывается кошка? /Она вылизывает себя языком/

- Зачем она это делает?

- А как другие животные ухаживают за собой? (Слон из хобота обливает себя водой, обезьяны чистят друг друга, бобры – настоящие чистюли, енот так и называется полоскун и т. д.)

Не выносят грязи и беспорядка барсуки. Весной и осенью они убирают и ремонтируют свои подземные дома.

Бурые медведи часто купают своих медвежат, держа их за шиворот. Подросшие медвежата сакми охотно идут в воду и долго так барахтаются.

Вспомним сказку К. И. Чуковского «Мойдодыр» (Чтение отрывка стихотворения «Рано утром на рассвете умываются утята…»

- Зачем и для чего животные купаются и чистят своё тело?

- Для чего моется человек?

- Почему плохо быть грязнулей? /Никто не захочет дружить с грязнулей. Грязные уши – человек плохо слышит. Грязная кожа – организм плохо дышит. Грязные руки – причина многих инфекционныз заболеваний и т. д./

-Где больше всего скапливается грязи на теле человека?

- Как вы заботитесь о чистоте тела?

- Какие средства использует человек для ухода за лицом и телом?

- Откуда берётся вода для мытья лица и тела?

- Почему воду нужно беречь, а краны после пользования водой – закрывать?

- Давайте выучим старинную закличку про воду. Так в старину люди приговаривали, когда умывались, чтобы вода приносила здоровье.

Водичка, водичка

Умой моё личико,

Чтобы глазки блестели,

Чтобы щёчки краснели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

А теперь отгадайте загадки доктора Воды.

- Итак, чем же мы пользуемся каждый день, чтобы быть чистыми и аккуратными?

- Вспомните правило мытья рук. Когда надо мыть руки?

-Как правильно чистить зубы?

Оздоровительная минутка.

-А вот и доктор Упражнение предлагает несколько движений, чтобы снять усталость.

Советы доктора Воды.

Анализ игровой ситуации.

Итог занятия

- Чему научил или о чём напомнил вам доктор Вода?

Нужно самому научиться умываться, купаться, чтобы получать от этого удовольствие.

Следует бережно относиться к воде.

Пить можно только чистую воду.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/373732-konspekt-zanjatija-po-vneurochnoj-dejatelnost