Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
07.10.2019

« Налоги: сущность и базовые понятия»

Кузьмина Марина Юрьевна
преподаватель математики
Методическая разработка бинарного урока для обучающихся
учреждений среднего профессионального образования
по теме «Час налоговой грамотности: как платить налоги. Права и обязанности физических лиц в сфере налогообложения»

Содержимое разработки

Министерство образования и науки РФ

Региональный методический центр по финансовой грамотности

системы общего и среднего профессионального образования

Казанского (Приволжского) федерального университета

Тема проекта

« Налоги: сущность и базовые понятия»

Методическая разработка бинарного урока для обучающихся

учреждений среднего профессионального образования

по теме «Час налоговой грамотности: как платить налоги. Права и обязанности физических лиц в сфере налогообложения»

Работу выполнили:

Буц Татьяна Петровна,

преподаватель обществознания

ГАПОУ «Нижнекамский сварочно-монтажный колледж»

Кузьмина Марина Юрьевна,

преподаватель математики

ГАПОУ «Нижнекамский сварочно-монтажный колледж»

Казань ,2017

Оглавление

Введение 3-5

Технологическая карта урока 6-8

Структура и содержание урока 9-12

Выводы 13

Библиографический список 14

Приложения 15-29

Введение

Изучение основ налоговой грамотности сегодня особенно актуально для обучающихся.Современный мир, цивилизованное общество, человеческий опыт, на сегодняшний день не знает более эффективного способа собирания государством денежных средств, чем налоги. В любом государстве налоги составляют большую часть доходов государственного бюджета. На эти средства государство содержит армию, полицию, оказывает социальные услуги, выплачивает пенсии и в целом оплачивает значительную часть государственных расходов. Именно поэтому важно понимать, каким образом облагаются налогами ваши доходы или имущество, как правильно рассчитать сумму к уплате, знать о ситуациях, в которых налоговое бремя может быть законным образом уменьшено.

Актуальность данной темы подтверждает факт, что статистика последних 3-х лет показывает : каждый 16-18 налогоплательщик по итогам камеральных проверок нарушает НК РФ. Причины неуплаты налогов могут быть самые разные: «желание» заработать больше денег; непонимание роли и значения функций налогов для современного общества и государства; недостаток знаний о налогах и налоговой системе РФ; мнение, что «налоговое бремя непосильно» и т.д.

В рамках интегрированной образовательной технологии интересны бинарные уроки, основанные на межпредметных связях и являющиеся одной из форм проекта. Как одна из форм проекта, бинарные уроки:

-служат средством повышения мотивации изучения дисциплины, так как создают условия для практического применения знаний;

-позволяют переносить умения в новые области, что помогают учащимся принимать решения в своей повседневной жизни, выступая в качестве налогоплательщиков, покупателей, продавцов, вне зависимости от дальнейшей профессиональной деятельности;

-обладают огромным воспитательным потенциалом.

Сущность выбранной методики обучения:

Практико-ориентированная методика.

Методика обучения.

-словесные( вводная беседа, закрепляющая беседа, фронтальная дискуссия

-наглядные методы( демонстрация)

-практические методы(тестовые задания, решение задач

Возрастная категория обучающихся колледжа способна понять ценность образования, оценить её значимость, понимают суть налогообложения ,способны планировать в перспективе. Данная разработка позволяет осуществить практико-ориентированный подход к обучению.

Цель: содействие формированию у обучающихся положительного эмоционального отношения к системе налогообложения и воспитание экономически грамотного, отвечающего за свои решения гражданина.

Задачи:

- обогатить знания обучающихся новыми экономическими понятиями.

- объяснить обучающимся, почему необходимо своевременно платить налоги и в каких случаях можно воспользоваться налоговыми вычетами.

Состав проектной группы:

1.Буц Татьяна Петровна, преподаватель обществознания

ГАПОУ «Нижнекамский сварочно-монтажный колледж»

2.Кузьмина Марина Юрьевна, преподаватель математики

ГАПОУ «Нижнекамский сварочно-монтажный колледж»

Адресат: обучающиеся всех профилей подготовки, реализуемых в образовательной организации. Тема урока включена в «Обществознание(вкл. экономику и право), в экономические дисциплины, реализуется также в рамках внеклассных мероприятий.

Условия реализации: бинарный урок по дисциплинам «Обществознание» и «Математика» проводится по теме «Час налоговой грамотности: как платить налоги. Права и обязанности физических лиц в сфере налогообложения» в рамках предметной недели методической комиссии «Общеобразовательных дисциплин».

Технологическая карта урока:«Час налоговой грамотности: как платить налоги. Права и обязанности физических лиц в сфере налогообложения»

Тема урока

Час налоговой грамотности: как платить налоги. Права и обязанности физических лиц в сфере налогообложения.

Цели урока:

создать условия для анализа особенностей уплаты налога на доходы физических лиц

образовательные

развивающие

способствовать развитию навыка работы с нормативно-законодательной документацией – Налоговым кодексом Российской Федерации

воспитательные

содействовать воспитанию чувства гражданской ответственности и повышения уровня финансовой грамотности

Педагогические технологии

Технология системно-деятельностного подхода

Планируемые результаты:

формирование системы знаний о налогах

способность анализировать, преобразовывать и использовать экономическую информацию в учебной деятельности и реальной жизни

владение навыками поиска актуальной экономической информации в различных источниках

умение применять полученные знания и сформированные навыки для эффективного исполнения основных социально-экономических ролей

формируемые компетенции

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 10. Соблюдать действующее законодательство и обязательные требования нормативных правовых документов, а также требования стандартов и иных нормативных документов.

Объекты деятельности

налог на доходы физических лиц

налоговая декларация

Налоговый Кодекс Российской Федерации

Вид урока

Интегрированный урок(бинарный урок)

Тип урока

урок ознакомления с новым материалом

Методы проведения

вербальные: беседа

наглядные: электронная презентация

практический: презентация результатов выполненного задания

Форма организации обучения

фронтальная и индивидуальная работа

Межпредметные связи

ОУП.10 Право

ОГСЭ.05 Основы предпринимательства

ОУД.03 Математика

Информационное обеспечение:

Пястолов С.М. Экономическая теория. М.: Издательский центр «Академия», 2015.

основная литература

дополнительная литература

Скворцов О.В. Налоги и налогообложение. М.: Издательский центр «Академия», 2014

Налоговый Кодекс Российской Федерации

интернет-ресурсы

1.www.nalog.ru

2. Гущин Д.Д. Встречи с финансовой математикой

Средства обучения

дидактический материал: информационная карта урока, извлечения из Налогового Кодекса Российской Федерации, тестовые задания, экономические задачи

ТСО: система мультимедиа, персональный компьютер, лицензионное программное обеспечение

Основные понятия

налогоплательщики, объект налогообложения, налоговая база, налоговый период, ставка налога, права налогоплательщиков, обязанности налогоплательщиков, налоговая декларация

Структура учебного занятия

Этапы урока, время

Цель

Деятельность преподавателя, его функции

Деятельность студента, форма организации деятельности учащегося

Методы,

приемы

Методы

контроля

Формируемые

компетенции

Организационный момент

(5мин)

Сообщение темы урока, постановка цели, задач занятия, знакомство с планом занятий

Проверка готовности к занятию, сообщение темы, постановка целей учебного занятия, рекомендации по организации работы на уроке

Подготовка информации дежурным, проверка готовности к занятию, принятие и осмысление целей и задач занятия, ознакомление с приложениями. Восприятие информации с экрана, осмысление

Словесно-наглядный

Наблюдение

ОК2

Дает эмоционально психологическую установку на урок

Настраиваются на взаимное сотрудничество

Мотивация учебной деятельности(5мин.)

Расширить мировоззрение, показать практическую значимость изучаемой темы

Инициирует деятельность обучающихся по формированию внутренних мотивов с целью удовлетворения познавательных потребностей

(презентация)

Обсуждают актуальность применения знаний по теме урока, как для повышения профессиональной компетентности, так и для удовлетворения собственных потребностей

Словесно-наглядный

(диалог)

Устный опрос,

наблюдение

ОК3

ОК4

Ознакомление с новым материалом(40мин.)

Формирование новых знаний

Знакомит обучающихся с основными понятиями и содержанием нового материала (презентация, приложение 6)

Знакомятся с понятиями налоговая база, налоговый период, ставка налога, права налогоплательщиков, обязанности налогоплательщиков, налоговая декларация

Словесно-наглядный

Устный опрос, наблюдение

Закрепле

ние и осмысление усвоенного материала

(30мин.)

Преподаватель обществознания

Проверка уровня осмысления и понимания выводов, полученных в результате выполнения работы, умения применять знания для решения задач

Инициирует и координирует самостоятельную работу обучающихся по изучению прав и обязанностей налогоплательщиков (приложение 1)

На основании извлечений из Налогового Кодекса Российской Федерации заполняют таблицу «Права и обязанности налогоплательщиков»

Практический, осмысление

Проблемно-поисковый, наглядный, практический

ОК3

ОК4

ОК8

ОК10

Организует ситуацию представления результатов деятельности обучающихся по изучению прав и обязанностей налогоплательщиков

Фронтально обсуждают полученные данные

Инициирует и координирует деятельность обучающихся по выполнению тестового задания (приложение 2)

Методом самоконтроля, используя эталоны ответов, анализируют результаты выполнения тестового задания

Преподаватель математики

Инициирует и координирует деятельность обучающихся по решению задач(приложение 3)

Методом самоконтроля, используя эталоны ответов, анализируют результаты решения задач

Подведение итогов урока

(7мин.)

Рефлексия:осмысление студентами своих действий, развитие способности к самооценке

Организует рефлексивную ситуацию и инициирует деятельность обучающихся по оценке качества выполненных работ

Оценивают индивидуальную и совместную деятельность по достижению результата

Практический, словесный

Наблюдение, самопроверка, устный опрос

ОК3

Оценивает индивидуальную работу обучающихся

Осуществляют коррекцию собственной деятельности

Информа

ция о домашнем задании, инструктаж

(3мин.)

Понимание цели, содержания и способов выполнения домашнего задания

Выдает задания для домашней и самостоятельной работы обучающихся, проводит инструктирование по их выполнению

Записывают источники получения информации для выполнения домашней и самостоятельной работы

Запись, восприятие информации. осмысление

Словесный

ОК4

Выводы

Изучение основ налоговой грамотности . в частности проведение урока на тему: «Час налоговой грамотности: как платить налоги. Права и обязанности физических лиц в сфере налогообложения» способствует формированию личностных характеристик и установки осознания необходимости уплаты налогов, понимание своих прав и обязанностей в сфере налогообложения, ориентацию в действующей системе налогообложения;формирует умения пользоваться личным кабинетом на сайте налоговой инспекции и получать актуальную информацию о начисленных налогах и задолженности, заполнять налоговую декларацию, оформлять заявление на получение налогового вычета, рассчитывать сумму налогов к уплате,организовывать свои отношения с налоговыми органами, своевременно реагировать на изменения в налоговом законодательстве.

Библиографический список:

1.Шавалеева Ч.М. Налоги: сущность и базовые понятия

2.Пястолов С.М. Экономическая теория. М.: Издательский центр «Академия», 2015.

3.Скворцов О.В. Налоги и налогообложение. М.: Издательский центр

«Академия», 2014

4.Налоговый Кодекс Российской Федерации

5. Гущин Д.Д. Встречи с финансовой математикой

Приложение №1

Информационная карта урока

Тема урока:«Как платить налоги. Права и обязанности физических лиц в сфере налогообложения»

Задание №1

Заполните таблицу по определению налоговой ставки при уплате налога на доходы физических лиц:

п/п

Налоговая ставка устанавливается в размере %

Вид дохода

Задание №2

Изучив выдержки из Налогового кодекса Российской Федерации, определите, что из перечисленных аспектов относится к правам налогоплательщиков, а что к обязанностям, отметьте знаком «»:

п/п

Перечень прав и обязанностей

налогоплательщика:

Права

Обязанности

встать на учет в налоговых органах

вести в установленном порядке учет своих доходов (расходов) и объектов налогообложения

представлять свои интересы в отношениях, регулируемых законодательством о налогах и сборах, лично либо через своего представителя

выполнять законные требования налогового органа об устранении выявленных нарушений законодательства о налогах и сборах, а также не препятствовать законной деятельности должностных лиц налоговых органов при исполнении ими своих служебных обязанностей

на возмещение в полном объеме убытков, причиненных незаконными актами налоговых органов или незаконными действиями (бездействием) их должностных лиц

получать копии акта налоговой проверки и решений налоговых органов, а также налоговые уведомления и требования об уплате налогов

присутствовать при проведении выездной налоговой проверки

уплачивать законно установленные налоги

использовать налоговые льготы при наличии оснований и в порядке, установленном законодательством о налогах и сборах

обжаловать в установленном порядке акты налоговых органов, иных уполномоченных органов и действия (бездействие) их должностных лиц

Задание №3 приложение 2

Решите тестовое задание:

Тест

на закрепление материала по теме урока

Вопросы

Варианты

ответов

Налогоплательщиками налога на доходы физических лиц не являются…

физические лица, являющиеся резидентами РФ

физические лица, не являющиеся резидентами РФ

физические лица, получающие доходы в РФ, не являющиеся резидентами РФ

Налоговым периодом признается…

а) квартал

б) месяц

в) год

Не подлежат налогообложению следующие выплаты…

а) алименты

б) гонорар

в) дивиденды

Величина платы, которую налогоплательщик должен внести в доход государства в расчете на единицу налогообложения называется…

а) налоговой базой

б) налоговыми льготами

в) налоговой ставкой

Налоговая декларация предоставляется налогоплательщиком на позднее…

а) 15 июля

б) 1 января

в) 30 апреля

Результаты: 5 правильных ответов – оценка «5», 4 правильных ответа – оценка «4», 3 правильных ответа – оценка «3», 2 и менее правильных ответов – оценка «2».

Задание №4 приложение 3

Решите задачи

Задача 1. Сумма подоходного налога составляет 13% от заработной платы начисленной работнику. Какой доход работник получит на руки (начисленная зарплата за вычетом подоходного налога), если сумма подоходного налога составила 7 007 рублей?

Задача 2. Сумма подоходного налога составляет 13% от заработной платы, начисленной работнику. Работник хочет получать «на руки» (начисленная зарплата за вычетом подоходного налога) 60 000 рублей. Какой в этом случае должна быть сумма начисленной заработной платы?

Задача 3. Андрей Петрович владеет небольшой компанией по производству чехлов для смартфонов. В компании работают 10 сотрудников со среднемесячным окладом до вычета налогов 35 000 рублей. Сколько денег Андрей Петрович переводит ежемесячно на счета сотрудников, а сколько выплачивает государству (в виде налогов и страховых взносов) при условии, что ставка НДФЛ (подоходного налога) составляет 13%, а страховые взносы равны 30% фонда оплаты труда?

Задача 4. В компании, принадлежащей Алексею Ивановичу, работает 15 человек: 10 граждан России и 5 граждан других государств. Заработная плата каждого сотрудника до вычета налогов составляет 60 000 рублей в месяц. Ставка НДФЛ для граждан России составляет 13%, для граждан других государств – 30%. Страховые взносы составляют 30% фонда оплаты труда для граждан России и 22 % – для граждан других государств. Какая сумма выплачивается ежемесячно гражданину России, а какая иностранцу? Сколько денег Алексей Иванович перечисляет ежемесячно в качестве налогов и страховых взносов?

Задача 5. Заработная плата Игоря Зайцева в прошлом году составляла 50 000 рублей в месяц. В том же году за обучение в вузе он заплатил 100 000 рублей. Игорь имеет право налоговый вычет, то есть на возврат 13% потраченной на образование суммы, но не более общей суммы подоходного налога (НДФЛ, 13% от полученного дохода), уплаченного за прошлый год. Какую сумму сможет вернуть себе Игорь в текущем году?

Задача 6. Заработная плата Игоря Зайцева в прошлом году составляла 50 000 рублей в месяц. В том же году за обучение в вузе он заплатил 100 000 рублей. Игорь имеет право налоговый вычет, то есть на возврат 13% потраченной на образование суммы, но не более общей суммы подоходного налога (НДФЛ, 13% от полученного дохода), уплаченного за прошлый год. Какую сумму сможет вернуть себе Игорь в текущем году?

Задача 7 . В таблице представлены ставки налога на автомобили в Москве с 1 января 2013 года.

Мощность автомобиля, л. с.*

Налоговая ставка, руб. за 1 л. с.* в год

не более 70

0

71–100

12

101–125

25

126–150

35

151–175

45

176–200

50

201–225

65

226–250

75

свыше 250

150

* л. с. — лошадиная сила

Какой налог уплатит за год владелец автомобиля с мощностью двигателя 160 л. с.? Ответ укажите в рублях.

Задание для домашней работы

Используя Налоговый Кодекс Российской Федерации (часть 2, ст.218) изучите стандартные налоговые вычеты .(Приложение 4)

Приложение №5

Извлечение из ст.21 Налогового Кодекса Российской Федерации:

Налогоплательщики имеют право:

1) получать по месту своего учета от налоговых органов бесплатную информацию (в том числе в письменной форме) о действующих налогах и сборах, законодательстве о налогах и сборах и принятых в соответствии с ним нормативных правовых актах, порядке исчисления и уплаты налогов и сборов, правах и обязанностях налогоплательщиков, полномочиях налоговых органов и их должностных лиц, а также получать формы налоговых деклараций (расчетов) и разъяснения о порядке их заполнения;

2) получать от Министерства финансов Российской Федерации письменные разъяснения по вопросам применения законодательства Российской Федерации о налогах и сборах, от финансовых органов субъектов Российской Федерации и муниципальных образований - по вопросам применения соответственно законодательства субъектов Российской Федерации о налогах и сборах и нормативных правовых актов муниципальных образований о местных налогах и сборах;

3) использовать налоговые льготы при наличии оснований и в порядке, установленном законодательством о налогах и сборах;

4) получать отсрочку, рассрочку или инвестиционный налоговый кредит в порядке и на условиях, установленных настоящим НалоговымКодексом;

5) на своевременный зачет или возврат сумм излишне уплаченных либо излишне взысканных налогов, пени, штрафов;

5.1) на осуществление совместной с налоговыми органами сверки расчетов по налогам, сборам, пеням и штрафам, а также на получение акта совместной сверки расчетов по налогам, сборам, пеням и штрафам;

6) представлять свои интересы в отношениях, регулируемых законодательством о налогах и сборах, лично либо через своего представителя;

7) представлять налоговым органам и их должностным лицам пояснения по исчислению и уплате налогов, а также по актам проведенных налоговых проверок;

8) присутствовать при проведении выездной налоговой проверки;

9) получать копии акта налоговой проверки и решений налоговых органов, а также налоговые уведомления и требования об уплате налогов;

10) требовать от должностных лиц налоговых органов и иных уполномоченных органов соблюдения законодательства о налогах и сборах при совершении ими действий в отношении налогоплательщиков;

11) не выполнять неправомерные акты и требования налоговых органов, иных уполномоченных органов и их должностных лиц, не соответствующие настоящему Кодексу или иным федеральным законам;

12) обжаловать в установленном порядке акты налоговых органов, иных уполномоченных органов и действия (бездействие) их должностных лиц;

13) на соблюдение и сохранение налоговой тайны;

14) на возмещение в полном объеме убытков, причиненных незаконными актами налоговых органов или незаконными действиями (бездействием) их должностных лиц;

15) на участие в процессе рассмотрения материалов налоговой проверки или иных актов налоговых органов.

Извлечение из ст.23 Налогового Кодекса Российской Федерации:

Налогоплательщики обязаны:

1) уплачивать законно установленные налоги;

2) встать на учет в налоговых органах;

3) вести в установленном порядке учет своих доходов (расходов) и объектов налогообложения, если такая обязанность предусмотрена законодательством о налогах и сборах;

4) представлять в установленном порядке в налоговый орган по месту учета налоговые декларации (расчеты), если такая обязанность предусмотрена законодательством о налогах и сборах;

5) представлять в налоговый орган по месту жительства индивидуального предпринимателя, нотариуса, занимающегося частной практикой, адвоката, учредившего адвокатский кабинет, по запросу налогового органа книгу учета доходов и расходов и хозяйственных операций; представлять в налоговый орган по месту нахождения организации годовую бухгалтерскую (финансовую) отчетность не позднее трех месяцев после окончания отчетного года, за исключением случаев, когда организация в соответствии с Федеральным законом от 6 декабря 2011 года N 402-ФЗ "О бухгалтерском учете" не обязана вести бухгалтерский учет или является религиозной организацией, у которой за отчетные (налоговые) периоды календарного года не возникало обязанности по уплате налогов и сборов;

6) представлять в налоговые органы и их должностным лицам в случаях и в порядке, которые предусмотрены настоящим Кодексом, документы, необходимые для исчисления и уплаты налогов;

7) выполнять законные требования налогового органа об устранении выявленных нарушений законодательства о налогах и сборах, а также не препятствовать законной деятельности должностных лиц налоговых органов при исполнении ими своих служебных обязанностей;

8) в течение четырех лет обеспечивать сохранность данных бухгалтерского и налогового учета и других документов, необходимых для исчисления и уплаты налогов, в том числе документов, подтверждающих получение доходов, осуществление расходов (для организаций и индивидуальных предпринимателей), а также уплату (удержание) налогов;

9) нести иные обязанности, предусмотренные законодательством о налогах и сборах.

Приложение №6

Опорный конспект

Тема урока: «час налоговой грамотности: как платить налоги. Права и обязанности физических лиц в сфере налогообложения»

Каждый человек, получающий какие-либо доходы: заработную плату, премии, гонорары, доходы от предпринимательской деятельности и другие, - обязан заплатить государству определенный процент их в виде налога.

Порядок исчисления и уплаты налога на доходы физических лиц определен гл.23 НК РФ.

Налогоплательщиками налога на доходы физических лиц признаются физические лица, являющиеся налоговыми резидентами Российской Федерации, а также физические лица, получающие доходы от источников, в Российской Федерации, не являющиеся налоговыми резидентами Российской Федерации.

Налоговыми резидентами признаются физические лица, фактически находящиеся в Российской Федерации не менее 183 календарных дней в течение 12 следующих подряд месяцев.

Объектом налогообложения признается доход, полученный налогоплательщиками:

1) от источников в Российской Федерации и (или) от источников за пределами Российской Федерации - для физических лиц, являющихся налоговыми резидентами Российской Федерации;

2) от источников в Российской Федерации - для физических лиц, не являющихся налоговыми резидентами Российской Федерации.

При определении налоговой базы учитываются все доходы налогоплательщика, полученные им как в денежной, так и в натуральной формах, или право на распоряжение которыми у него возникло, а также доходы в виде материальной выгоды.

Налоговым периодом признается календарный год.

Не подлежат налогообложению: государственные пособия, пенсии, стипендии, компенсационные выплаты в пределах норм, установленных законодательством, вознаграждение донорам, алименты, доходы от продажи выращенных в личных подсобных хозяйствах продукции животноводства и растениеводства, обязательное страхование и ряд других.

Некоторые категории граждан имеют льготы по исчислению налога на доходы физических лиц. Это означает, что определенная сумма может быть вычтена из подлежащей налогообложению величины дохода.

Налоговая база включает в себя все полученные налогоплательщиком доходы за минусом предусмотренных законом вычетов и определяется по каждому виду доходов, в отношении которых установлены различные налоговые ставки.

Ставка налога – это величина платы, которую налогоплательщик должен внести в доход государства в расчете на единицу налогообложения.

Налоговые ставки:

– 35% – в отношении следующих доходов:

а) выигрышии призы, полученные на конкурсах в целях рекламы, в части превышения норматива;

б) процентные доходы по вкладам в банках в части превышения норматива;

в) доходы налогоплательщика, полученные в виде материальной выгоды, например суммы экономии на процентах при получении заемных средств от организаций или индивидуальных предпринимателей в части превышения установленных размеров;

– 30% – в отношении доходов физических лиц, не являющихся резидентами РФ;

– 9% – в отношении дивидендов, полученных физическими лицами – резидентами РФ;

– 13% – в отношении остальных видов доходов.

Сумма налога при определении налоговой базы исчисляется как соответствующая налоговой ставке, процентная доля налоговой базы.

Налоговый агент исчисляет налог нарастающим итогом с начала календарного года по итогам каждого месяца с зачетом ранее начисленных сумм налога в предыдущих месяцах. Общая сумма исчисляется применительно ко всем доходам, полученным налогоплательщиком.

Организации и индивидуальные предприниматели, от которых налогоплательщик получил доходы, обязаны исчислить, удержать у налогоплательщика и уплатить в бюджет сумму налога. Исчисление сумм налога производится налоговыми агентами нарастающим итогом с начала налогового периода по окончании каждого месяца отдельно по каждому виду дохода. Удержание начисленной суммы налога производится при фактической выплате дохода, при этом удерживаемая сумма налога не может превышать 50% суммы дохода.

Налог перечисляется в бюджет в день получения денег в банке на заработную плату или в день перечисления дохода получателю со счетов в банке налогового агента.

При выплате доходов в натуральной форме или в виде материальной выгоды налог уплачивается на следующий день после его удержания из суммы дохода.

У нас в стране налог на доходы физических лиц обычно сразу же вычитается бухгалтерией той организации, где выплачивается заработная плата, премии, гонорар и т.д. На руки работающему выдают уже сумму за вычетом налогов.

Если же человек занимается предпринимательской деятельностью или имеет несколько источников дохода, он обязан заполнить декларацию о доходах и сдать ее в налоговую инспекцию.

Индивидуальные предприниматели и другие лица, занимающиеся частной практикой, исчисляют налог самостоятельно и перечисляют в бюджет с учетом авансовых платежей в установленные сроки. На указанные лица возложена обязанность заполнения и предоставления в налоговый орган декларации. Окончательная сумма налога по данным налоговой декларации должна быть уплачена в бюджет не позднее 15 июля следующего года.

Налоговую декларацию, кроме указанных выше индивидуальных предпринимателей и лиц, занимающихся частной практикой, обязаны представить лица:

получившие доход от других физических лиц (например, от сдачи помещений внаем, от продажи имущества или сдачи его в аренду);

получившие доход от источников за пределами Российской Федерации;

у которых налог не был удержан налоговыми агентами;

которые претендуют на получение социальных и имущественных налоговых вычетов.

Налоговая декларация представляется налогоплательщиками не позднее 30 апреля года, следующего за истекшим налоговым периодом в налоговый орган по месту жительства.

В соответствии со ст.80 НК РФ декларация может быть представлена налогоплательщиком в налоговый орган:

лично или через его представителя,

направлена в виде почтового отправления с описью вложения,

передана в электронном виде.

В налоговых декларациях физические лица указывают все полученные ими в налоговом периоде доходы, источники их выплаты, налоговые вычеты, суммы налога, удержанные налоговыми агентами, суммы фактически уплаченных в течение налогового периода авансовых платежей, суммы налога, подлежащие уплате (доплате) или возврату по итогам налогового периода.

Тезисы

Здравствуйте уважаемые коллеги

Сегодня я хочу предложить вашему вниманию проект на тему:

В рамках интегрированной образовательной технологии интересны бинарные уроки, основанные на межпредметных связях и являющиеся одной из форм проекта. Как одна из форм проекта, бинарные уроки:

-служат средством повышения мотивации изучения дисциплины, так как создают условия для практического применения знаний;

-позволяют переносить умения в новые области,что помогают учащимся принимать решения в своей повседневной жизни, выступая в качестве налогоплательщиков, покупателей, продавцов, вне зависимости от дальнейшей профессиональной деятельности;

-обладают огромным воспитательным потенциалом.

Актуальность данной темы подтверждает факт, что статистика последних 3-х лет показывает : каждый 16-18 налогоплательщик по итогам камеральных проверок нарушает НК РФ. Причины неуплаты налогов могут быть самые разные: «желание» заработать больше денег; непонимание роли и значения функций налогов для современного общества и государства; недостаток знаний о налогах и налоговой системе РФ; мнение, что «налоговое бремя непосильно» и т.д. В настоящее время уклонение от уплаты налогов-одно из самых распространенных правонарушений в стране. За 2016 год налоговики провели 39 977 913камеральных проверок.Много это или мало? В сравнении с 2015 годом число проверок выросло на 25. 16%, но нарушения были выявлены у 5,65% компаний. В результате раскрытых махинаций по уклонению от уплаты налогов либо по неправильному исчислению налоговики доначислили 102,3 мрд.руб.недоимок, пеней, штрафов, что побило рекорд 2015года на 25,9% или на 21мрд.руб., и почти вдвойне увеличило бюджет в сравнении с 2014годом

Выводы

Изучение основ налоговой грамотности . в частности проведение урока на тему: «Час налоговой грамотности: как платить налоги. Права и обязанности физических лиц в сфере налогообложения» способствует формированию личностных характеристик и установки осознания необходимости уплаты налогов, понимание своих прав и обязанностей в сфере налогообложения, ориентацию в действующей системе налогообложения;формирует умения пользоваться личным кабинетом на сайте налоговой инспекции и получать актуальную информацию о начисленных налогах и задолженности, заполнять налоговую декларацию, оформлять заявление на получение налогового вычета, рассчитывать сумму налогов к уплате, организовывать свои отношения с налоговыми органами, своевременно реагировать на изменения в налоговом законодательстве

8

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/373963--nalogi-suschnost-i-bazovye-ponjatija

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки