Мой темперамент и выбор профессии

План-конспект

воспитательного мероприятия

Тема:«Мой темперамент и выбор профессии»

Дата проведения:

Участники: 11-Г класс

Форма проведения: диспут.

Цель:формирование у кадет военно-профессиональной направленности, сознательного выбора воинской специальности.
Задачи:

Образовательные: 

- познакомить учащихся с понятиями тип темперамента и характер;

- научить выделять основные типы темперамента и учитывать свой тип темперамента при выборе профессионального пути;

Развивающие:

- развить у учащихся интерес к выбору военной профессии;

- дать представление о том, что при любом типе темперамента можно достичь высот профессионализма;

Воспитательные: 

- воспитывать толерантное отношение к индивидуально-психологическим особенностям людей с разными типами темперамента;

- содействовать стремлению к выбору военной профессии.

Использование современных образовательных технологий:

Методическое оснащение: мультимедиа проектор, экран, компьютер,карточки для выполнения заданий.

Этапы подготовки и проведения:

1.Подготовительный

- подбор информации по обозначенной теме

-подготовка видео-ряда «Типы темперамента»

- подготовка презентации

2. Основной

2.1 Знакомство с видами темперамента.

2.2 Задание 1. Тест «Каков твой темперамент?» Приложение № 1

2.2 Задание 2. «Темперамент в военной профессии»

3. Подведение итогов

4. Рефлексия

Игра «Самая-самая профессия»

1. Вступительное слово классного руководителя:

Добрый день, товарищи кадеты. Каждый из вас не раз думал о выборе профессии и многие уже определились с выбором. А, как вы считаете, от чего зависит выбор профессии?

Ответы кадет

(Предполагаемые ответы: от интереса, способностей, востребованности на рынке труда, но самое главное, нельзя забывать, что каждая профессия предъявляет определённые требования).

Кл. руководитель: Работа играет важную роль в жизни каждого человека и оказывает большое влияние на его состояние и самочувствие. Исследователи показали, что удачно выбранная профессия повышает самоуважение и позитивное представление человека о себе, сокращает частоту физических и психических проблем. Поэтому так важно для человека, вступающего в мир профессий, сделать правильный выбор.
В течение жизни может появиться желание или необходимость изменить профессию или квалификацию. А для этого необходимо быть готовым к тому, что знаний и умений, полученных в период обучения, не хватит на все время трудовой жизни. Человеку в течение жизни не раз придется переучиваться, заниматься самообразованием и самовоспитанием.
Следовательно, вопрос о поиске, выборе и овладении профессией является центральным в жизни каждого человека.
По преданию, записанному Платоном, семь мудрецов Древней Греции, сойдясь в Храме Аполлона в Дельфах, написали на нем: «Познай самого себя». (Это говорит о том, что прежде, чем выбрать профессию нужно знать себя: что я хочу, что могу и что надо). Ещё в глубокой древности учёные, наблюдая за поведением людей, обратили внимание на большие индивидуальные различия в этом направлении. Одни очень подвижные, эмоционально энергичные. Другие медлительные, спокойные, невозмутимые. Одни общительные, легко вступают в контакты с окружающими, жизнерадостные, другие замкнутые, скрытные. При этом имелись в виду чисто внешние проявления, не принимая во внимание  умён человек или ограничен, трудолюбив или ленив, смел или труслив, правдив или лжив, чем он занимается, каковы его интересы и т.д.

Например, два человека делают одну и ту же работу и делают её одинаково хорошо, но один трудится увлечённо, со страстью, нетерпеливо, проявляет инициативу, а другой – неторопливо, методично, основательно, деловито, строго по инструкции,  тщательно. Как вы думаете от чего это зависит?

Ответы кадет.

(Предполагаемые ответы: От характера человека, от заинтересованности в работе, от личных особенностей самого человека)

Кл. руководитель: Верно. Всё, что вы назвали относится к определённым свойствам личности, а точнее к темпераменту человека.

Слайд №1

Тема классного часа «Мой темперамент и выбор профессии». Сегодня мы подискутируем о видах темперамента и как темперамент отражается в обучении в военных вузах и военной профессии в целом.

Кл. руководитель: В пятом веке до нашей эры в Греции жил великий ученый Гиппократ. Опыт и наблюдательность помогли ему описать ныне всем известные типы людей: сангвиника, холерика, флегматика и меланхолика. Четыре темперамента Гиппократ сравнивал с четырьмя стихиями: огонь, земля, вода, воздух. Гармония четырех стихий создает жизнь на земле, гармония четырех начал в человеке позволяет ему жить полноценной жизнью.

Темперамент – врожденное свойство личности, то есть природно-обусловленное, дано человеку от рождения и неизменимо в течение всей жизни. (Иван Петрович Павлов – физиолог)

Научную классификацию темпераментов дал И.П. Павлов. В основе того или иного темперамента лежит быстрота и характер уравновешенности нервных процессов возбуждения и торможения.

Видео-ролик «Типы темперамента»

2. Основная часть

Кл. руководитель: Итак, психологи условно выделили 4 основных типа темпераментов:

Сангвиник (сильный, уравновешенный, подвижный)

Холерик (сильный, неуравновешенный, подвижный)

Флегматик (сильный, уравновешенный, инертный)

Меланхолик (слабый, неуравновешенный, инертный)

Сангвиник.

Слайд №2

Для сангвиника характерны подвижность, активность, впечатлительность, быстрая реакция на изменение обстановки, способность легко справляться с работой; в учебной деятельности ‒ способность к быстрому запоминанию учебного материала. Однако, присутствуют такие отрицательные качества, как отсутствие усидчивости, настойчивости, неспособность доводить начатое дело до конца, стремление заниматься несколькими видами деятельности одновременно без видимых результатов.

Черты характера сангвиника – доброжелателен, не обидчив, отличается общительностью. Чувства очень подвижны, легко переходит от удовольствия к неудовольствию и наоборот.

Способности сангвиника – предпочитает подвижную работу, не любит однообразия. Учебный материал "схватывает" быстро, но не глу­боко. Быстро реагирует на замечания, легко осваивается в новой обстановке.

В личностном плане представитель этого типа обычно жизнерадостен и жизнелюбив, что способствует формированию общего положительного фона жизнедеятельности.

Холерик

Слайд №3

У холерика нервные процессы очень сильные, но не уравновешены, преобладает возбуждение, для него характерна решительность; он довольно быстро оценивает факты и обстановку и энергично решает задачу, инициативен, способен предложить нестандартный вариант решения проблемы, оживить процесс.

Черты характера холерика – обычно это неуравновешенный человек, у него преобладают процессы возбуждения. В его поведении и деятельности может проявляться несдер­жанность, резкость, вспыльчивость и гнев, грубость, нетерпимость, раздражительность, выражение постоянного недовольства, быстрая смена настроения. Это отрицательные стороны человека с холери­ческим темпераментом.

Способности холерика – быстр в решениях, энергичен, инициативен, легко ориентируется в обстановке, Порученное дело, если оно соответствует его интересам, выполняет увлеченно, не склонен к колебаниям.

Флегматик.

Слайд №4

В поведении флегматик отличается уравновешенностью, его невозможно вывести его из этого состояния.

Черты характера флегматика – все его нервные процессы достаточно сильны, уравновешены, однако они малопод­вижны. Этот человек в своих поступках редко выходит из состоя­ния уравновешенности. Такое спокойное поведение располагает к нему товарищей. Не обидчив и работоспособен.

Способности флегматика – высокий уровень работоспособности, способность к высокой степени напряжения в работе, стремление всегда доводить начатое дело до конца . Решая задачу, он долго ее обдумывает, но, приняв решение, выполняет спокой­но, неотступно. Взявшись за дело, доводит его до конца. Поэ­тому академик И.П. Павлов говорил, что флегматик ‒ это труженик жизни, который может одинаково успешно выполнять и интересную и малоинтересную работу.

К отрицательным сторонам относят малоподвижность, медлительность, это проявляется в мышлении и в поведении. Приступая к решению поставленной задачи, он будет довольно долго ее обдумывать и искать все возможные пути решения, однако его решения будут отличаться фундаментальностью. В деятельности его отличают пассивность и безразличность к делам коллектива.

Меланхолик

Слайд №5

Черты характера меланхолика – преобладают тенденция к углублению в себя, замкнутости, неуверенности, что влечет за собой проблемы в общении с окружающими. Низкий уровень общительности делает его уязвимым для любого внешнего воздействия, мнительным. Положительное у курсантов этого типа темперамента — высокая чувствительность органов чувств, душевность, высокий уровень восприимчивости к воспитательным воздействиям, тонкое понимание людей, способность проявить сочувствие и прийти на помощь ближнему, талант внимательно и спокойно выслушивать собеседника.

Способности меланхолика – способность проявить сочувствие и прийти на помощь ближнему, талант внимательно и спокойно выслушивать собеседника. Характеризуется низкой работоспособностью, особенно в неблагоприятных условиях.

Слайд №6

Задание 1. «Каков ваш темперамент?»

Воспитанникам предлагается определить тип своего темперамента. Тестирование. Им необходимо отметить знаком «+» те характе­ристики темперамента, которые для них обычны, повседневны. (Приложение 1)

Обработка результатов.

Слайд №7

Задание 2. «Темперамент в военной профессии»

Воспитанникам даются рекомендации типа работы в соответствии с видом темперамента, и предлагается в соответствии с таблицей подобрать вид военной профессии. Обсуждение.

Среди военных хорошо выраженным холерическим темпераментом обладал великий русский полководец А.В. Суворов.
Вместе с тем у него проявлялись и некоторые черты сангвиника. Он отличался высокой подвижностью, а его действия – стремительностью и внезапностью. Вспомним знаменитые суворовские переходы, когда он неожиданно для врага менял направление движения своих и внезапно появлялся в тех местах, где его не ждали. Суворов был весьма решителен и не останавливался перед риском. В то же время в трудные минуты он был уравновешенным, что позволяло ему просчитывать все этапы любой военной операции.

Внешней противоположностью Суворову был выдающийся полководец Отечественной войны 1812 г. М.И. Кутузов.
Медлительный, спокойный, уравновешенный, неторопливый в решениях, Кутузов был ярким представителемфлегматического темперамента. Особенно его темперамент проявился на военном совете в Филях 1 сентября 1812 г., созванном фельдмаршалом после Бородинского сражения. Кутузов, спокойно и внимательно выслушав всех генералов, принял трудное для себя решение – оставить Москву без боя.

Следует признать, что темпераменты «в чистом виде» почти не встречаются в жизни. Гораздо чаще в людях сочетаются черты разных темпераментов, и лишь один из них является доминирующим. Также нет «плохих» и «хороших» темпераментов. Уже сам факт их существования на протяжении тысячелетий подтверждает их жизнеспособность и целесообразность.

Вильгельм Вундт сказал: В будничных радостях и горестях жизни нужно быть сангвиником, в важных событиях жизни – меланхоликом, относительно впечатлений, глубоко затрагивающих наши интересы, - холериком и, наконец, в исполнении раз принятых решений – флегматиком.

3. Подведение итогов.

Особенности темперамента необходимо учитывать при выборе профессии, но не следует путать темперамент с характером. Вежливость и грубость, тактичность и бестактность, правдивость и лживость, доброта и жестокость, искренность и лицемерие, доброжелательность и зависть, принципиальность и беспринципность, трудолюбие и лень, аккуратность и неряшливость – все это черты характера, которые не заложены от природы, а формируются на протяжении всей жизни. Умным или глупым, честным или лживым, талантливым или бездарным может быть человек с любым темпераментом. Успешность человека зависит не от его темперамента, а от способностей, знаний, навыков и направленности личности.

Совет: окончательный выбор только за тобой, выбирая профессию, ты выбираешь судьбу. Главное – интерес. Запомни: способности формируются в деятельности. Привыкай работать, трудиться.

Слайд №8

4. Рефлексия

Что нового вы сегодня узнали ?
Нужны ли нам знания, полученные на занятии?

Игра «Самая-самая профессия»

Слайд №9

Инструкция:

Кл. руководитель предлагает некоторые необычные характеристики профессий, воспитанники должны по очереди называть те профессии, которые, по их мнению, в наибольшей степени данной характеристике под­ходят. К примеру, характеристика — самая денежная профессия, — какие профессии являются самыми-самыми денежными?...

Кл. руководитель называет первую характеристику, а участники сразу же по очереди (по кругу) предлагают свои варианты. Если у кого-то возникают сомнения, что названа самая-самая (или близкая к самой-самой), то можно задавать уточняющие вопросы.

Далее называется следующая характеристика и т.д. Всего таких характеристик должно быть не более 5—7. Кл. руководитель выписывает 3—5 наиболее “прозвучавших” вариантов на доске, после чего организуется небольшое обсуждение и выделение “самой-самой” профессии.

Важным элементом данного игрового упражнения является обсуждение. Все должны проявить уважение к мнениям различных участников, поскольку оценки могут (и должны) быть субъективными. Тем временем, выделение некоторых “самых-самых” профессий должно опираться на объективные знания о них. К примеру, если называется самая денежная профессия — депутат, то можно уточнить у воспитанника, а знает ли он, сколько зарабатывают депутаты (по сравнению с другими высокооплачиваемыми профессиями)? Можно в ходе обсуждения совместными усилиями определить, какую профессию вообще можно считать де­нежной и т.п.

Слайд №10

Кл. руководитель. Закончить классный час мне бы хотелось восточной мудростью: «Свобода может быть у того, кто сам выбирает свое дело». Товарищи кадеты, благодарю вас за интересный диалог, за ваши мнения!

Приложение 1. Тест «Какой твой темперамент?»

первый тип темперамента, если вы:

неусидчивы, суетливы

не выдержаны, вспыльчивы

нетерпеливы

резки и прямолинейны в отношениях с людьми

решительны и инициативны

упрямы

находчивы в споре

работаете рывками

склонны к риску

незлопамятны.

обладаете быстрой, страстной, со сбивчивыми интонациями речью

неуравновешенны и склонны к горячности

агрессивный забияка

нетерпимы к недостаткам

обладаете выразительной мимикой

способны быстро действовать и решать

неустанно стремитесь к новому

обладаете резкими порывистыми движениями

настойчивы в достижении поставленной цели

склонны к резким сменам настроения

второй тип темперамента, если вы:

веселы и жизнерадостны

энергичны и деловиты

часто не доводите начатое дело до конца.

склонны переоценивать себя

способны быстро схватывать новое

неустойчивы в интересах и склонностях

легко переживаете неудачи и неприятности

легко приспосабливаетесь к разным обстоятельствам

с увлечением беретесь за любое новое дело

быстро остываете, если дело перестает вас интересовать

быстро включаетесь в новую работу и быстро переключаетесь с одной работы на другую

тяготитесь однообразием будничной кропотливой работы

общительны и отзывчивы, не чувствуете скованности с новыми для вас людьми

выносливы и работоспособны

16. обладаете громкой, быстрой, отчетливой речью, сопровождаю­щейся жестами, выразительной мимикой

17. сохраняете самообладание в неожиданной сложной обстановке

18. обладаете всегда бодрым настроением

19. быстро засыпаете и пробуждаетесь

20. часто не собраны, проявляете поспешность в решениях

третий тип темперамента, если вы:

спокойны и хладнокровны

последовательны и обстоятельны в делах

осторожны и рассудительны

умеете ждать

молчаливы и не любите попусту болтать

обладаете спокойной, равномерной речью, с остановками, без резко выраженных эмоций, жестикуляции и мимики

сдержаны и терпеливы

доводите начатое дело до конца

не растрачиваете попусту сил

придерживаетесь выработанного распорядка дня, жизни, систе­мы в работе.

легко сдерживаете порывы

маловосприимчивы к одобрению и порицанию

незлобивы, проявляете снисходительное отношение к колко­стям в свой адрес

постоянны в своих отношениях и интересах

медленно включаетесь в работу и медленно переключаетесь с одного дела на другое

ровны в отношениях со всеми

любите аккуратность и порядок во всем

с трудом приспосабливаетесь к новой обстановке

обладаете выдержкой

несколько медлительны

четвертый тип темперамента, если вы:

стеснительны и застенчивы

теряетесь в новой обстановке

затрудняетесь установить контакт с незнакомыми людьми

не верите в свои силы

легко переносите одиночество

чувствуете подавленность и растерянность при неудачах

склонны уходить в себя

быстро утомляетесь

обладаете тихой речью

невольно приспосабливаетесь к характеру собеседника

впечатлительны до слезливости

12. чрезвычайно восприимчивы к одобрению и порицанию

13. предъявляете высокие требования к себе и окружающим

14. склонны к подозрительности, мнительности

15. болезненно чувствительны и легко ранимы

16. чрезмерно обидчивы

17. скрытны и необщительны, не делитесь ни с кем своими мыс­лями

18. малоактивны и робки

19. уступчивы, покорны

20. стремитесь вызвать сочувствие и помощь у окружающих

Обработка результатов

В характеристиках темперамента первый тип - это холерик (Х), второй – сангвиник (С), третий – флегматик (Ф), четвертый – меланхолик (М).

Подсчитайте общее количество положительных ответов.

Подсчитайте количество положительных ответов отдельно в каждой части (Х,С,Ф,М).

Вычислите процент положительных ответов по каждому типу темперамента: количество положительных ответов делим на 20 и результат умножаем на 100%.

Холерик = (Х/20) × 100%;

Сангвиник = (С/20) × 100%;

Флегматик = (Ф/20) × 100%

Меланхолик = (М/20) × 100%.

Полученные результаты будут означать, какую часть в вашем темпераменте составляет каждый из этих типов.

Результаты теста

Если результат по какому-либо типу равен 40% или выше, то данный тип темперамента у вас является доминирующим.

Если результат по какому-либо типу равен 30-39%, то черты, характерные для этого типа, выражены у вас достаточно ярко.

Если результат по какому-либо типу равен 20-29%, то уровень выраженности характерных для этого типа темперамента черт у вас средний.

Если же результат составил 10-19%, то черты данного типа темперамента у вас выражены слабо.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/374022-moj-temperament-i-vybor-professii