Урок квест «Королевство Русского языка»

Урок русского языка во 2 классе

Тема: «Путешествие по Королевству «Русский язык»

Цель:

Закрепить знания по изученным темам

Задачи:
• углубить знания о словах, обозначающих признаки предметов, об их роли в нашей речи;
• развивать речь учащихся, их творческие способности;
• формировать навыки грамотного письма и каллиграфии.
• воспитывать в детях чувство дружбы, товарищества и взаимопомощи, расширять кругозор.

Оборудование:

Карточки

Тесты

Организация учебной деятельности:

Индивидуальная

Фронтальная

Работа в группах

Ход урока

-Ребята, любите ли вы преодолевать трудности?

-Поднимите руку, кто уверен, что справится. Сегодня у нас не урок, а путешествие по королевству Русский язык. В этом путешествии вы будете преодолевать различные испытания. Итак ,готовы?

Первое «Алфавитное » испытание

Итак, я задаю вопросы, а вы даёте мне ответ.

Чем на письме обозначаются звуки? (на письме звуки обозначаются буквами)

Где можно найти все буквы русского языка? (Все буквы русского языка собраны в алфавите)

Что такое алфавит? (Буквы русского языка, записанные в определенном порядке)

Сколько букв в русском алфавите? (В русском языке 33 буквы)

Сколько гласных букв в русском языке? (В русском языке 10 гласных букв)

Сколько гласных звуков вы знаете? Какие это звуки? (Я знаю 6 гласных звуков: а, о, у, и,ы,э)

Следующее испытание «Чистописание»

-Откройте тетради. Запишите число, классная работа.

Минутка чистописания

Прописываем буквув строчную

Следующее испытание «Внимательное»

А сейчас, ребята задания на внимание. Я показываю предложение в течении 8 секунд. Вы должны это предложение запомнить и по памяти записать в тетради. Все подняли глазки. Вы готовы? Я смотрю вас вы должны не только прочитать и запомнить предложение, а запомнить как оно пишется.

1. Наступила весна.

2. Прилетели птицы.

3. Ярко светит солнце.

4. Весело бегут ручьи.

А теперь взяли простые карандаши в руки и проверяем. Если есть ошибки зачеркиваем и исправляем.

Проверяем, начиная с последнего предложения. И если вы нашли у себя ошибку, зачеркиваем и исправляем. Показываю табличку.

Весело бегут ручьи.

Ярко светит солнце

Прилетели птицы

Наступила весна.

Испытание «Собирательное»

Под ольхой в тени ветвей

Я созвал своих друзей.

Усадил их всех на кочку,

Дал росы им по глоточку.

Но внезапно за бугром

Громкий-громкий грянул гром.

Гости все свалились с кочки,

Разлетелись на кусочки.

Вам не сложно угадать?

Помогите их собрать!

Ребята, предлагаю поработать в парах. Я раздам вам карточки и вы из них должны собрать слова и написать на листочках. Проверка у всего класса.

мед дя сук бар ли ведь яц тел за са

Молодцы ребята!

Станция «Синонимы »

Ребята, давайте вспомним какие слова, мы называем синонимами – это слова близнецы. Они близкие по значению и отвечают на один и тот же вопрос. Например: смелый-храбрый.

Внимание! . Задание : вы должны найти пары слов – синонимы и соединить их карандашом линиями. Когда выполните задание , мы будем будем проверять.

Лошадь труд

Приятельврач

Докторкрошечная

Маленькаядруг

Работаконь

Молодцы ребята отлично справились с заданием.

Вот и закончилось наше путешествие по удивительному королевству «Русский язык», вы выполнили все предложенные вам задания.

Но вас ждет еще немало интересного и увлекательного на уроках русского языка! Спасибо за урок!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/374083-urokkvest-korolevstvo-russkogo-jazyka