Семейный клуб «Хочу все знать»

Семейный клуб «Хочу все знать»

Совместный досуг с родителями

«Новоселье»

Филиппова А.А.

МБДОУ № 13 «Незабудка»

I кв.категория

Каждая семья – это целый мир: своя культура, традиции, приоритеты в воспитании и развитии детей. Для налаживания конструктивных взаимоотношений с родителями, для того, чтобы сделать их своими союзниками, необходимо использовать интерактивные формы работы с семьями воспитанников. Мы считаем, что самым эффективным средством успешного взаимодействия является организация и работа семейного клуба, в котором успешно взаимодействуют родители, дети и педагоги. Заседания семейного клуба могут быть разными по форме проведения: спортивные состязания, постановка сказок, празднование Дня именинников, различные викторины и КВНы и т.д.

Такие совместные мероприятия становятся своеобразным «мостиком» между домом и детским садом. Благодаря работе клуба между детьми и родителями укрепляются теплые взаимоотношения, возрастает авторитет взрослых. У детей развивается общительность и культура поведения, умение общаться с людьми разного пола, возраста, социальной принадлежности и профессии.

Переезд в новую группу – всегда яркое и запоминающееся событие для ребенка. Поэтому было решено устроить совместный досуг – «Новоселье в старшей группе». Родители приняли активное участие в подготовке к открытию группы: прикрепили новые карнизы, повесили новые шторы, участвовали в покраске игрового уголка и расстановке мебели. Многие семьи изготовили для группы новые атрибуты для игровой деятельности: театральную ширму, дом для Барби, пульт управления, настольный театр и т.д.

Вместе с ребятами на большом листе бумаги, украшенном красивой рамкой, мы нарисовали коллективный портрет воспитателей группы и детей и прикрепили его к стенду в приемной комнате. Ребятам было предложено сделать пригласительные билеты для всех, кто принял участие в открытии группы. Для родителей был оформлен информационный стенд на тему «Что такое новоселье?», который рассказал о том, какие традиции существовали на Руси при переезде на новое место жительства, а также поведал об обрядах, которые подчеркивают торжественность этого праздника.

Ход мероприятия:

По традиции, «с хлебом и солью», поздравить детей и родителей с новосельем пришла администрация детского сада. Они поблагодарили родителей за проделанную работу по благоустройству группы и поинтересовались у детей, кто помог им переехать и как они готовились к новоселью, тем самым, побудив детей к высказываниям о том, как им удалось это сделать и какие трудности пришлось преодолеть. Прочитали стихотворение С. Махотина «Старшая группа»:

Старшая группа – что это значит?

Значит, никто уже утром не плачет,

Суп не прольет на рубашку никто,

Все надевать научились пальто.

Даже ботинки с тугими шнурками

Не доверяют ни папе, ни маме.

Администрация детского сада и родители вручили «новоселам» новые игры и объяснили их правила, после чего продолжили общение за чаепитием. Дети исполнили для гостей песню «Хорошо у нас в саду» и показали игру-драматизацию сказки «Теремок».

Далее родителей и детей разделили на две команды для выполнения заданий.

I. Отгадать загадки:

∙ Стоит в белой одежке, свесив сережки. (Береза)

∙ Что за дерево стоит – ветра нет, а лист дрожит? (Осина)

∙ Красна, сочна, душиста, растет низко, к земле близко. (Земляника)

∙ Растет во борочке, на небольшом кусточке: черненькая, маленькая, сладенькая. (Черника)

∙ Самого не видно, а песню слышно. (Комар)

∙ С ветки - на травинку, с травинки – на былинку прыгает пружинка, зеленая спинка. (Кузнечик)

II.Пантомима.

Командам выдавались карточки с изображением животного. Нужно было отгадать, каких животных изображает противоположная команда.

III. Игра «Пожалуйста».

Команды выполняют несложные задание, только в том случае, если к нему добавлено слово «пожалуйста».

∙ Поднимите правую руку.

∙ Пожалуйста, похлопайте.

∙ Пожалуйста, попрыгаем.

∙ Возьмите себя за левое ухо.

∙ Пожалуйста, крикните «ура».

∙ Пожалуйста, изобразите воздушный поцелуй, и т.п.

IV. Конкурс «Кто быстрее намотает ленточки».

Сначала соревновались дети, потом – родители.

V. «Перепевки».

Задание вспомнить любые детские песни, в которых есть имена сказочных героев, а затем по очереди исполнять две-три строчки из песен. Например:

Теперь я Чебурашка, и каждая дворняжка при встрече лапу сразу подает.

Расскажи, Снегурочка, где была, расскажи-ка, милая, как дела?

Закончились наши мероприятия совместной музыкальной игрой: «Если нравится тебе, то делай так». Как и на любом празднике, не обошлось без веселых танцев под музыку.

Хотелось бы подчеркнуть одну очень важную особенность этого праздника: на нем взрослые и дети не только нашли веселье и развлечения, яркие впечатления и приятное общение, но и сблизились еще сильнее.

Таким образом, работа семейного клуба способствует всестороннему развитию детей и установлению дружеской обстановки в целом, содействует предупреждению трудностей во взаимоотношениях между детьми и родителями.

Литература:

1. Доронова Т.Н. Программа и методическое руководство по воспитанию, развитию и образованию детей 5-6 лет в детском саду. – М.; Просвещение 1996.

2. Панкова Л.А. Тамада. Семейные праздники. – М.; Эксмо, 2006.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/374092-semejnyj-klub-hochu-vse-znat