Итоговый урок по теме: «В городе»

УРОК «В ГОРОДЕ»

(4 класс)

Жердева И.Г.,

МБОУ гимназия №69 г. Краснодар

Урок позволяет обучающимся овладеть универсальными учебными действиями, формируя учебно-исследовательские умения, умение самостоятельно определять учебные цели, осваивать и самостоятельно осуществлять контрольные и оценочные действия, проявлять инициативу в учебном сотрудничестве.

Цель урока: повышение эффективности обучения устной речи на уроках английского языка с использованием современных педагогических технологий.

Результаты:

предметные: учащиеся усваивают умения воспринимать на слух и зрительно содержание текста; задавать вопросы и отвечать на них с опорой на иллюстрации и текст; читать диалоги с соблюдением норм произношения и воспроизводить интонацию образца; оперировать в речи изученными лексическими единицами и грамматическими конструкциями; узнавать простые словообразовательные элементы; работать в парах и малых группах;

метапредметные: умение определять цель учебной деятельности; составлять план выполнения задач, решения проблем творческого и поискового характера; оформлять свои мысли в устной речи с учётом своих учебных и жизненных речевых ситуаций;

личностные: формирование уважительного отношения к иному мнению; принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.

Учебные материалы: УМК «Starlight» Английский язык, 4 класс (авторы: В. Эванс, Дж. Дулей, К. Баранова и др.), видеозаписи, аудиозаписи, презентация, карточки со словами и понятиями.

ХОДУРОКА

I.Организационныймомент

T:Good morning! Take your seats, please. Glad to see you. You are in a good mood today, I hope, it means, that all of us look forward to the joyful future, aren’t we?

(Ответы обучающихся)

Постановка цели урока

T:We all live in town and we have to know how to get to different places. Whatdoyouthinkwearespeakingabout?

(Ответы обучающихся)

(Ответ обучающихся может быть разнообразным, но учитель должен подвести наводящими вопросами к теме урока.

Актуализация знаний

T:Today we are going to spend a good time in town. There are some buildings where you can buy or do different things.

- Where can you buy a board game? (at the toy shop);

- Where can you buy meat? (at the butcher’s);

- Where can you send letters? (at the post office);

- Where can you get a room? (at the hotel);

- Where can you buy different things? (at the supermarket);

- Where can you eat delicious food? (at the restaurant);

- Where can you wait for a bus? (at the bus stop);

- Where can you go when you are in trouble? (to the police station).

2) T: But sometimes it’s rather difficult to find the right way to different places. We have got a map and I think it will help us.

Look read and answer.

Учебникупр.1стр.42

3) T: Now ask and answer.

Учебникупр.3стр.42

Аудирование

4) T: There is a problem. We have lost our friend Kitty the cat. She has run away. Let’s try and find her.

Listen to the recording, look at the map and say where she is.

Учебник упр.2 стр.42 (Трек 28)

Предполагаемые ответы:

2. c (in the park)

3. a (at the butcher’s)

4. b ( at the supermarket)

Активизация произносительных навыков

5)T:EverythingisOK.We have found Kitty the cat. But while we were looking for Kitty the cat, Jeff got a text message from Molly. Let’s read it. Look at the board.

- What’s Trendy’s? (It’s a new clothes shop);

- Where is it? (Opposite Queen’s Park);

- By the way, do you like shopping?

- Which is your favorite shop?

6) T: We are going to Trendy’s to see Molly. Before buying nice things I want you to remember some clothes words.

Карточка 1

Говорение

Групповая работа

7) T: You are in the clothes shop and can buy things you like. Look at the board, ask and answer. Decide on who is the shop assistant and who is the customer.

A: How much is this coat, please?

B: It’s ninety-three pounds, nine.

Чтение

8) T: Now you will listen to and read a story about what Emma and Mona do at the clothing shop.

Учебникупр.1стр.46 (Трек 29)

T: Answer the questions.

- Who’s with Mona and Emma in picture one? (Mona’s grandma);

- Where are grandma and the children in picture six? (They are in Mill Street);

- Where are Emma and Mona in picture seven? (At the clothes shop)

- What colour is grandma’s scarf? (Orangeandyellow).

Рефлексия учебной деятельности на уроке

9) T: Now you should tell us what you can

Карточка “NowIcan”

10) Домашнее задание: Раб. т. упр. 14, 15 стр.22

11)T: Спасибо за урок!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/374114-itogovyj-urok-po-teme-v-gorode