- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческий проект «Подарок для мамы»
Творческий проект
«Подарок для мамы»»
Составила: Воскресенская
Ирина Васильевна
С.Саконы
2018 г.
Введение
Ни для кого не секрет, что сейчас, в век прогресса и автоматизации всё более и более востребованы изделия, сделанные вручную, например, сувениры, резные панно, багеты и рамки, шкатулки и многое другое. Такие предметы являются прекрасными мелочами, дополняя интерьер дома. В свою очередь, это искусство тоже не стоит на месте, а приобретает довольно разнообразные и интересные формы. Нельзя обойти стороной стремление к индивидуальности, которая есть ни что иное как создание авторских, притягивающих взор или служащих акцентом в обстановке предметов. И потому столь популярны сегодня самодельные подарки. А степень внимания к человеку определяется не стоимостью подарка, гораздо ценнее, если он сделан своими руками. И вещь, к созданию которой подошли с душой и пусть даже некоторой толикой художественного вкуса, будет иметь индивидуальные черты. Такими подарками и будут наши изделия.
Актуальность.
Мама- это начало нашей жизни, самый теплый взгляд, самое любящее сердце, самые добрые руки. Порой мы забываем говорить мамам самые нежные слова, признаваться им в любви, но мы знаем пока у нас есть мама - мы находимся под защитой ангела-хранителя. В ее сердце живёт к своим детям бесконечная любовь, тревога и всепрощение. Задача педагогов стремиться сформировать у детей желание заботится о мамах, радовать их хорошими поступками, баловать ласковыми и нежными словами, преподносить подарки, не купленные в магазине, а сделанные своими руками. Поздравить маму – это подарить не просто подарок, а красивую вещицу, которую она, несомненно, будет хранить долго, и вспоминать своего ребенка с радостью и любовью.
Цель проекта:
Расширить знания детей о празднике День Матери, воспитывать чувство заботы к маме через художественное слово, музыку, танец. Привлечь детей к совместному изготовлению подарков самым близким людям – мамам и бабушкам.
Задачи:
изучить технику изготовления выбранного подарка;
воспитывать в мальчиках представление о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам;
формировать уважительное, доброжелательное отношение к самому близкому и родному человеку на земле – маме;
развитие детского творчества и эстетического восприятия;
сделать оригинальный подарок своими руками.
Сроки проекта: 7-11 ноября (три недели).
Участники проекта:учащиеся 4 класса
Ожидаемые результаты:
воспитание любви и уважения к женщине;
развитие интереса детей к рукотворной деятельности;
укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с детьми;
развитие художественного творчества, эстетического восприятия;
выход проекта с использованием результатов продуктивной деятельности.
Оборудование:
для изготовления подарка маме –клей ПВА, ножницы, цветная бумага, картон, салфетки, клей карандаш;
для концерта - компьютер, проектор, фонограммы, фотоаппарат, оформление сцены;
Этапы реализации проекта
Вся работа по реализации проекта делится на три основных: подготовительный, основной, заключительный.
Подготовительный этап несет в себе мероприятия ознакомительного и организационного характера.
Основной этап – репетиционно-постановочная деятельность, подготовка подарков своими руками, работа с родителями по подготовке к празднику, разработка плана мероприятий.
Заключительный этап включает в себя проведение праздника «День Мвтери», подведение итогов.
1 этап - подготовительный.
Как мы можем поздравить мама и бабушек праздником?
Выбор подарков для мам: поздравительные открытки в форме чашки;
Рисование портрета мамы;
Сбор фотографий мамы для стенгазеты;
Выбор концертных номеров.Подбор стихов, песен, танцев.
2 этап - основной.
Составление плана реализации проекта.
Репетиция номеров и подготовка сценария к празднику.
Изготовление подарков.
Репетиции перед концертом.
Написание сочинения на тему «Моя мама лучше всех»
Приглашение родителей на мероприятие, посвященное дню матери.
Репетиция мероприятия, преподнесения подарков.
Работа с родителями:
Подбор картинок с изображением мам для праздничной презентации.
Заучивание стихов к праздничному концерту.
3 этап - заключительный(подведение итогов).
Вручение подарков мамам и бабушкам.
Знание стихов, песен, пословиц и поговорок о маме.
Проведение праздничного концерта.
Ожидаемые результаты.
Воспитание любви и уважения к женщине.
Расширение кругозора.
Развитие интереса детей к поисковой деятельности.
Вовлечение родителей в педагогический процесс, укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с воспитателем.
Развитие художественного творчества, эстетического восприятия.
Выход проекта с использованием результатов продуктивной деятельности.
Заключение
Проект направлен на создание поделки своими руками ко Дню Матери.
Имеет практическую направленность. Дети учатся выбирать подарок, изготавливать, анализировать, делать расчёты, создавать заготовки для своей работы, а так же узнают как правильно, по правилам этикета, преподносить подарки.
При проведении проекта учитель помогает ученикам в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыков, организует самостоятельные исследования по учебной теме.
План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении; в центре внимания - учебные потребности ребёнка, развитие навыков самоуправления обучением, самооценивание и взаимное оценивание успешности в развитии и обучении, а так же интересы и развитие ребёнка и уважительное отношение друг к другу.
Список литературы
Вешкина О. Декупаж. Креативная техника для хобби и творчества. – М.: Эксмо, 2008. - 40 с.
Зайцева А. Стильные штучки в технике декупаж. – М.: АСТ-Пресс книга, 2007. – 60 с.
Мария диСпирито Витражное искусство и техника росписи по стеклу.– М.: Альбом, 2008. – 56 с.
http://decoupage-in.ru/
http://prodecoupage.com/
http://decoupagesalfetki.narod.ru/
http://schastyushko.ru/post315583239
http://filosofyfree.ru/post311136983/
http://sangina.ru/pedia/detail/1381_obemnoe-modelirovanie/35598_master-klass-obodok-s-zhyeltymi-rozami/
http://ourworldgame.ru/mk-rozy-iz-foamirana/
http://mnogo-idei.com/golubaya-roza-foamiran/
http://stranamasterov.ru/node/270854
http://womanadvice.ru/cvety-iz-foamirana-master-klass
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/374204-tvorcheskij-proekt-podarok-dlja-mamy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогика и методика начального образования
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.