Конспект урока письма в 1-2 классе

Урок русского языка в 1-2 классе

1 класс

Тема урока: Письмо слов и предложений с буквой Фф.

Цель. Формировать умения в написании слов и предложений с изученной буквой.

Задачи. Отрабатывать навыки правильного письма слов и предложений с изученными буквами.

Коррегировать и развивать речь, зрительное и слуховое восприятие на основе различных упражнений .

Воспитывать мотивацию к учению.

2 класс

Тема урока: Повторение. Название предметов.

Цель: закреплять знания о словах, отвечающих на вопросы Кто? Что? и обозначающих предмет.

Задачи:

развитие умения анализировать, сопоставлять, сравнивать

развитие внимания, памяти, речи;

коррекция мышления на основе упражнений в классификации предметов,

формирование положительной мотивации к учебной деятельности.

1. Организация учащихся.

Мы пришли сюда учиться, 
Не лениться, а трудиться.
Работаем старательно,
Слушаем внимательно.

- к какому уроку вы приготовились?

2. Разминка для пальчиков.

а) Этот пальчик хочет спать…

б) Матросская шапка, верёвка в руке…

в) щелчки пальчиками

г) упражнение для ручки

3. Психологический настрой.

В начале урока давайте проверим, с каким настроением вы пришли сегодня в школу? У вас на столах лежат картинки. Если у вас хорошее настроение – поднимите солнышко. Если настроение у вас не очень хорошее – поднимите солнышко, которое прячется за тучку. А если у вас совсем нет настроения, то поднимите тучку.

Хорошо, я думаю, что мы с вами очень хорошо поработаем на уроке и настроение наше поднимется.

4. Мотивация.

- Вы мне сказали в начале урока, что приготовились к русскому языку. А что мы делаем на этом уроке, чему мы учимся? Для чего мы учимся писать на уроках русского языка?

А как вы думаете, вам пригодится письмо в дальнейшей жизни?

5. Минутка чистописания.

Какое сегодня число и день недели? 2 класс запишите число в тетради.

1 класс: Какую последнюю букву мы с вами изучили? Напишите в тетради строчную и прописную букву Фф по одной строчке. (Пишу на доске).

2 класс прописывает строчную и прописную букву Оо и слова с ней.

6. Собщение т. у.

1 класс2 класс

Слайд 2Отгадайте загадку: Работа по карте. Подписать название

На верхушке, на опушке, картинкам.
Сидит птица с ушками, Проверьте их написание
Летит — свистит, по словарику в учебнике.
Сядет, ухает, ворчит!

Слайд 3

Правильно, это филин. Какая это Что вы заметили? Что это за слова?

птица: дикая или домашняя? Какое слово здесь лишнее? Почему?

Почему? Как вы думаете о чём мы будем сегодня

Напишите письменно это слово говорить на уроке?

себе в тетрадь целую строчку. Вывешивается на доску: Кто? Что?

Тимофей – раскрашивает филина. Что обозначают эти слова? Предмет.

себе в тетрадь целую строчку. Какие слова отвеч-т на вопрос кто?

Какие слова отв-т на вопрос что?

Составьте с одним из этих слов предло-

Как вы думаете, Что мы сегодня бу- жение и запишите себе в тетрадь

дем делать на уроке?

Слайд 4

Сообщаются темы уроков

Слайд 5

Прочитайте предложение. Спишите

Его в тетрадь письменными буквами.

Как пишется нач. предлож. Что стоит

В конце предл-я?

Тима прописыв. слоги по проп. Работаем в паре. В конверте лежат

слова, которые нужно разложить в 2

столбика. В 1 – на вопрос кто?, во 2 – что?

7. Физкультминутка.

- Давайте вместе с Сашей отдохнём и сделаем физкультминутку.

8. Работа по теме урока. Работа по учебнику

Прочитайте предложения на кар- Стр. 166, упр. 2

точках про себя.

Что такое флот?

Слайд 6

Это военные корабли.

Прочтите предложения вслух. Игра «Кто? Что?» с карточками

Спишите эти предложения себе в (на внимание)

тетрдь.

Тимофей рисует флаг к нашим кораблям.

Игра «Угадай по описанию»

Этот предмет изготовлен из ткани. Он бывает однотонный и цветной, бывает в полосочку, бывает и в горошек. Чаще всего он бывает на кухне. У нас в столовой тоже есть. Его одевает мама или повар, когда готовит еду.

Слайд 7 Фартук. Составьте предложение с этим словом.

У мамы новый фартук. 1 класс на доске. 2 класс каждый своё предложение в тетради. На какой вопрос отвечает это слово?

9. Итог урока.

1 класс Что вы делали на уроке? 2 класс

Чему вы научились сегодня на уроке?

10. Оценки за урок.

11. Рефлексия

В начале урока мы проверяли у кого какое было настроение. Давайте сейчас в конце урока проверим: изменилось ли оно у вас? Выберите соответствующую картинку и прикрепите к доске.

Молодцы! Всем спасибо за урок.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/374821-konspekt-uroka-pisma-v-1-2-klasse