- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «Дорожная азбука»
«Дорожная азбука»
Цель:
Формирование умения применять правила дорожного движения в различных ситуациях на дороге.
Воспитания умения правильно вести себя на дороге.
Развитие быстроты и ловкости.
Закрепление знаний о транспорте, светофоре, о дорожных знаках.
Средства: обручи, машины, строительный материал, круги зелёного, жёлтого, красного цвета, дуги, ленточки.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №24 ст.Кавказская муниципальное образование Кавказский район.
Развлечение
«Дорожная азбука»
Воспитатель: Полицковая Т.В.
Дата проведения: октябрь 2019
ст. Кавказская
2019 – 2020 учебный год.
Цель:
Формирование умения применять правила дорожного движения в различных ситуациях на дороге.
Воспитания умения правильно вести себя на дороге.
Развитие быстроты и ловкости.
Закрепление знаний о транспорте, светофоре, о дорожных знаках.
Средства: обручи, машины, строительный материал, круги зелёного, жёлтого, красного цвета, дуги, ленточки.
Ход:
Ведущий: Дети, дорогие гости сегодня мы с вами встретились, чтобы поговорить об очень важном - о правилах дорожного движения. Наш детский сад, дома, где вы живёте находятся рядом с дорогой. Если мы прислушаемся внимательно, то услышим гул от движения множества машин. Они мчатся на большой скорости. Нам с вами приходится каждый день по несколько раз переходить улицу. И для того, чтобы не было беды, всем нам надо хорошо знать правила дорожного движения. К нам в гости сегодня пришёл Человек Рассеянный.
Входит гость, здоровается с детьми.
Человек Рассеянный: Я приехал к вам из Ленинграда, шёл пешком через город к вашему детскому саду. Пытался я перейти дорогу, но меня полицейский остановил: «Как вам, гражданин, не стыдно! Из-за вас может произойти авария. Разве вы не знаете, что дорогу нужно переходить на перекрёстке, там, где есть или светофор, или «зебра». Что мне, зебру с собой водить, уложить на дорогу и по ней ходить? Заставил меня этот инспектор какие-то правила дорожного движения учить. Что это за правила такие? И что это за чучело трёхглазое? (показывает на светофор).
Ведущий: Ничего ты Человек Рассеянный не знаешь! Сейчас наши дети тебе обо всём расскажут.
Итак, ребята, что же это за предмет с весёлыми огоньками? Для чего его ставят на улице? А где ставят светофор?
Инсценировка «Светофор»
Все вместе:
Чтоб вам помочь
Путь пройти опасный
Горим мы день и ночь
Зелёный, жёлтый, красный.
1-ый ребенок:
Все вниманье!
Все вниманье!
Говорит вам жёлтый свет.
Объявляю вам заранее:
Перехода больше нет!
Не спешите, посмотрите
Посмотрите на меня!
Не спешите, потерпите
До зелёного огня!
2-ой ребёнок:
Вот теперь идите смело,
Пешеходам путь открыт,
Проходите, разрешаю,
Не беда, что я один
Я надёжно защищаю
От трамваев и машин.
3-ий ребёнок:
Красный свет-сигнал тревоги
В светофоровых глазах.
Не ходите по дороге,
Оставайтесь на местах.
Даже если вы спешите
На работу иль в кино
Подождите, подождите
Подождите всё равно!
Все вместе:
У нас девиз такой:
Подружитесь все ребята
С светофоровой семьёй!
Ведущий: Ну что, дорогой гость, вы поняли, что значит светофор.
Выходит Светофорчик.
Светофорчик: Здравствуйте, я Светофорчик, и я слышал, что тут кто-то не знает правил дорожного движения?
Ведущий: Светофорчик, наши ребята знают правила дорожного движения, а вот гость из Ленинграда не знает.
Светофорчик: Ну тогда давайте проверим ваши знания, а Человек Рассеянный послушает. Я буду задавать вопросы, а вы должны дать правильный ответ.
Вопросы:
1. Какой транспорт перевозит людей? (пассажирский)
Светофорчик: Это правильно, предлагаю поиграть в игру «Автобус»
Подвижная игра «Автобус»
2. К какому виду транспорта относится самосвал? (к грузовому)
Светофорчик: И это верный ответ
Эстафета «Перевези груз»
Светофорчик:
- Следующая игра для зрителей
3. Сколько сигналов у светофора? (3)
Эстафета «Собери светофор»
4. Как называется участок дороги для движения транспорта (проезжая часть)
5. Где нужно переходить дорогу? (по пешеходному переходу)
6 .Какие бывают пешеходные переходы? (наземный, подземный)
Светофорчик: Молодцы, дорогу можно переходить только по пешеходному переходу.
Человек Рассеянный: Ну и что, а я вот где хочу там и иду.
Ведущий: Это очень опасно, ведь перед пешеходным переходом водитель тормозит, чтобы пропустить пешехода. А если нет пешеходного перехода, водитель может не успеть остановить машину.
А давайте расскажем гостю стихи про пешеходный переход.
Ребёнок:
И машины проезжая,
Замедляют сразу ход,
Потому что уважают
Пешеходный переход.
Ребёнок:
Знает маленький народ
Пешеходный переход-
Знак в полоску белую,
Здесь шагаю смело я!
Ребёнок:
На пути ребят – дорога,
Транспорт ездит быстро, много.
Светофора рядом нет,
Знак дорожный даст совет.
Надо, чуть вперед пройти,
Там, где «Зебра» на пути.
«Пешеходный переход» –
Можно двигаться вперед.
Ребёнок:
Через улицу идёт
Переходный пешеход.
Он не просто пешеходит –
Он дорогу переходит!
Он дорогу переходит
Только там, где перейдёт
Пешеходный переход.
Эстафета «Пешеходный переход»
По тоннелю дети проползают (подземный переход, далее переходят по зебре переходу.
Человек Рассеянный: Теперь я буду только по пешеходному переходу переходить дорогу.
Светофорчик: Скажите можно ли ездить в автомобиле детям без детского кресла?
Ответ детей: Нет
Светофорчик: Правильно, но вы должны не просто сидеть в кресле, а обязательно пристёгиваться.
Человек Рассеянный: А зачем пристёгиваться? А как же вертеться и крутится, баловаться?
Ведущий: Пристёгиваться нужно обязательно, для того что бы уберечься от травм. А если вертеться и крутится, то водитель будет отвлекаться, и не внимательно следить за ситуацией на , что может привести к аварии.
Человек Рассеянный: И то, правда, а поиграть можно и потом.
Светофорчик: На какой свет светофора можно переходить дорогу
Ответ детей: Зелёный
Человек Рассеянный: А я вот вообще не смотрю на светофор, когда хочу, тогда и иду.
Ведущий: Это не правильно, ведь переходить дорогу можно только на зелёный свет, на красный нужно стоять, а на жёлтый приготовиться идти. Ведь когда для пешеходов горит красный свет, то для машин загорается зелёный. Это сделано для того, что бы автомобиль, не сбил пешехода во время движения. Поэтому автомобили и пешеходы двигаются по очереди.
Светофорчик: А я предлагаю поиграть в игру
Игровое упражнение «Переход»
На зелёный свет дети шагают на месте, на жёлтый хлопают в ладоши, на красный стоят.
Человек Рассеянный: Спасибо ребята, теперь я буду внимательно смотреть на светофор.
Светофорчик: Очень хорошо, что наш гость все понял.
Ведущий: А сейчас мы немного отдохнем.
Игра со зрителями «Разрешается – запрещается»
Играть на мостовой (запрещается)
Переходить улицу при зеленом свете светофора… (разрешается)
Перебегать улицу перед близко идущим транспортом (запрещается)
Переходить улицу по надземному переходу (разрешается)
Переходить улицу при красном свете светофора (запрещается)
Помогать старикам и малышам переходить улицу (разрешается)
Переходить улицу при желтом свете светофора (запрещается)
Цепляться за проезжающие автобусы и машины (запрещается)
Уступать место в транспорте (разрешается)
Играть на проезжей части (запрещается)
Соблюдать правила дорожного движения (разрешается)
Светофорчик: Ну что ж, ребята, вы молодцы!
Ведущий: Да, Светофорчик, я с тобой согласна, наши дети и их родители действительно молодцы. Они хорошо усвоили все правила движения и знают все дорожные знаки. А самое главное, мы помогли Человеку Рассеянному узнать Дорожную азбуку.
(Гости прощаются и уходят).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/374991-razvlechenie-dorozhnaja-azbuka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы менеджмента в образовании»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.