Презентация «Использование технологии КРОССЕНС в речевом развитии детей дошкольников»

Слайд 1
Одним из основных показателей уровня развития умственных способностей ребёнка, считается богатство его речи, поэтому взрослым важно поддержать и обеспечить развитие умственных и речевых способностей дошкольников.
Утверждение и введение в действие Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования влечет за собой необходимость поиска новых подходов к организации речевой работы с детьми.
Организация речевого развития детей в дошкольном образовательном учреждении в современных условиях предусматривает поиск новых эффективных технологий развития детской речи
Сегодня я хочу представить вашему вниманию новую технологию, которую можно использовать в развитии речи дошкольников. Это технология Кроссенс
Слайд 2
Что же такое Кроссенс? Это ассоциативная головоломка нового поколения, соединяющая в себе лучшие качества сразу нескольких интеллектуальных развлечений: головоломки, загадки и ребуса.
В переводе с английского языка слово КРОССЕНС означает «пересечение смысла» и придумано по аналогии со словом «кроссворд», которое переводится, как «пересечение слов»
Чтобы разгадывать кроссворды детям нужно уметь читать и писать, или же постоянно обращаться к помощи взрослых. С кроссенсами – другое дело. Поняв смысл и суть, дети могут разгадывать кроссенсы , и даже сами составлять их, подбирая необходимые по теме и смыслу картинки.
Слайд 3
Эта технология была разработана нашими соотечественниками - писателем, педагогом, математиком Сергеем Фединым и доктором технических наук, художником и философом Владимиром Бусленко. Впервые опубликован в журнале «Наука и жизнь» в 2002 году.
Слайд 4
Кроссенс представляет собой поле, состоящее из девяти квадратов. В каждом квадрате находится картинка символ, а в центре пустой квадрат. В картинках зашифрованы ассоциации. Каждая картинка связана с предыдущей и последующей, а центральная - объединяет по смыслу сразу все картинки.
Задача ребенка - разгадать картинку, которая должна быть в центральном квадрате, составив рассказ по взаимосвязанным изображениям.
Взаимосвязи между картинками могут быть как поверхностными (базовый кроссенс), что мы с вами сейчас рассмотрим, так и глубинными (кроссенс высокого уровня)
Слайд 5
Есть 3 варианта чтения кроссенса.
Давайте рассмотрим их более подробно.
1 схема – это когда кроссенс начинают читать слева направо и двигаться только вперед и заканчивать на центральном 5 квадрате. Таким образом, получается цепочка завернутая «улиткой».
Давайте попробуем разгадать данный кроссенс.
1. «Улыбка» - результат хорошего настроения
2. Всем известно, что Енот это персонаж известного мультфильма, который с помощью улыбки подружился с тем, кто сидит в пруду.
3. Крошка Енот и крошки бывают при разламывании печенья.
4. Крошки хлеба лучше не выбрасывать, а посыпать в кормушку, чтобы помочь птицам зимой.
5. И девочка Женя из сказки Валентина Катаева «Цветик – семицветик» помогла мальчику Вите справиться с недугом
6. Она отрывала