Отзыв на урок алгебры в 7 классе по теме: «Вынесение общего множителя за скобки»

Отзыв на урок алгебры в 7 классе

по теме: «Вынесение общего множителя за скобки»

Цель урока: Сформировать навыки вынесения общего множителя за скобки. Навыки разложения многочлена на множители пользуясь распределительным свойством умножения. Развивать логическое мышление, вычислительные навыки, умение пользоваться ранее изученным материалом. Воспитывать активность, ответственность, самостоятельность, уважение к интеллектуальному труду, аккуратность, взаимоуважение, дисциплинированность.

Дата проведения: 01.12. 2018 г. Класс: 7

Тип урока: первичное формирование умений и навыков. Вид: комбинированный

Учитель: Ибрагимов Али.

Цель посещения: знакомство с опытом работы учителя.

Класс и оборудование (проектор, компьютер, нетбуки на столах, раздаточный материал) полностью готовы к уроку. Проверена подготовка учащихся к уроку, организовано внимание.

В начале урока прозвучал эпиграф о постоянной работе для поиска знаний

Для проверки уровня знаний материала прошлого урока и домашней работы учителем проверен не только объем знаний, но также их глубина, осознанность, умение использовать знания на практике.

В ходе выполнения задания - устный счет ставились дополнительные вопросы для проверки прочности знаний, обнаружены и ликвидированы типичные ошибки и пробелы.

Все учащиеся были привлечены к активному слушанию ответов.

Учитель четко и однозначно определил цель урока, чему должны научиться ученики в ходе урока, какими знаниями, умениями и навыками. Овладев умением разлагать выражения на множители, вы убедитесь, как рационально решатся самые разные, в том числе достаточно хитрые уравнения. В этом вы убедитесь при дальнейшем изучении курса математики,- подчеркнула учительница.

На этапе усвоения новых знаний, умений и навыков учащиеся правильно отвечали на вопросы. Класс активно выполнял все задания.

Самостоятельная работа учащихся сочеталась с объяснением учителя. Применялись различные способы активизации мыслительной деятельности: анализ, синтез, сравнение и сопоставление. Организовано осмысление, первичное обобщение и систематизация вновь сообщаемых знаний.

Задавались вопросы, требующие мыслительной активности, самостоятельной мыслительной деятельности по разложению многочлена на множители.

На уроке для закрепления нового материала проведена самостоятельная работа, в ходе которой проверялось умение воспроизводить основные идеи нового материала. На этом этапе в памяти учащихся закреплены знания и умения, которые необходимы им для самостоятельной работы по новому материалу. Была проведена самостоятельная работа используя современные ИКТ.

Учитель подвёл итоги урока. Как работал класс, кто из учащихся работал особенно старательно, что нового узнали учащиеся (вынесение общего множителя за скобки)учащиеся познакомились с предварительным преобразованием, используя свойства степеней; дал короткие методические указания учащимся как они должны готовить домашнее задание. Время урока было рационально распределено на этапы, и четко прослеживалась связь между ними. Учитель играл на уроке направляющую роль.

Работоспособность учащихся обеспечивалась за счет высокого темпа и четко поставленных целей. Урок прошел плодотворно. Цель достигнута, задачи, поставленные на уроке, удалось решить на оптимальном уровне.

Заместитель директора по УВР / Абдуллаев.А.С/.

Учителя: /Ибрагимова.П.И./

/Маммаева П.Г/

Отзыв на урок алгебры в 7 классе

по теме: «Вынесение общего множителя за скобки»

Открытый урок алгебры «Вынесение общего множителя за скобки» учителя математики и физики Ибрагимова Али Рабадановича , прошел в 7 классе.01.12.2018.г

Учитель поставил следующие цели:

Сформировать навыки вынесения общего множителя за скобки. Навыки разложения многочлена на множители пользуясь распределительным свойством умножения.

Развивать логическое мышление, вычислительные навыки, умение пользоваться ранее изученным материалом.

Воспитывать активность, ответственность, самостоятельность, уважение к интеллектуальному труду, аккуратность, взаимоуважение,

Учитель приветствует детей, высказывая добрые пожелания. В результате создается положительная эмоциональная направленность, благоприятная атмосфера заинтересованности.

На уроке использовался электронный методический материал и Интернет-ресурсы,интерактивная доска, учитель работал с презентацией. Али Рабаданович провел первичное закрепление изученного материала, практическую работу тестирование на нетбуках, подвела итоги урока.

В конце урока была проведена рефлексия: «Что, на ваш взгляд, вам удалось освоить лучше, а что нет?», «Над чем необходимо поработать?», «Я запомнил…», «Мне понравилось…» и т.д.

Уроки такого характера развивают познавательную деятельность, воспитывают интерес к предмету. Домашнее задание было творческим и продолжало линию творческого мышления.

Цель урока соответствовала его конечным результатам.

Директор МКОУ «Калкнинская СОШ» /Ахмедов.Ш.А/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/375221-otzyv-na-urok-algebry-v-7-klasse-po-teme-vyne