- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Буклет для родителей "СОВЕТЫ ЛОГОПЕДА-АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА"
Содержит в себе основной комплекс упражнений артикуляционной гимнастики, атакже методические указания.
ДИНАМИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ЯЗЫКА
"ЗМЕЯ". Рот открыт. Узкий язык выдвигаем далеко вперед и убрать вглубь рта. "КАЧЕЛИ". Рот открыт. Напряженный язык тянем к верхним и нижним зубам. "ПОЧИСТИМ ЗУБЫ". Обводим круговым движением языка между губами и зубами – чистим зубы. "ЛОШАДКА". Присасываем язык к небу, щелкаем. Цокать медленно, громко, тянем связку под языком. Челюсть неподвижна. Губы в улыбке! | "МАЛЯР". Рот открыт. Широким кончиком языка водим от верхних зубов до мягкого неба- вглубь к горлышку.
«ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ» Слегка приоткрыть рот и широким передним краем языка облизать верхнюю губу, делая движение языком сверху вниз, но не из стороны в сторону. «НАКАЖЕМ ЯЗЫЧОК» Язык между губами, слегка сдавливаем его, произнося «ПЯ-ПЯ-ПЯ». | ГБДОУ детский сад №28 комбинированного вида Красносельского района Спб ЛОГОПЕД РЕКОМЕНДУЕТ Артикуляционная гимнастика ( Санкт-Петербург 2019 | ||
Современные родители очень заботятся о правильном звукопроизношении своего ребенка. Важно знать, чтобы этот процесс был без нарушений, губы и язык ребенка должны быть сильными и гибкими, долго удерживать нужное положение, легко совершать многократные переходы от одного движения к другому. Всему этому поможет научиться артикуляционная гимнастика. Цель гимнастики - выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков. При выполнении упражнений артикуляционной гимнастики следует помнить: Нужно соблюдать последовательность – от простых упражнений к более сложным. В начале работы упражнения выполняются медленно и перед зеркалом. 3. Повторять упражнения нужно от 2 до 8 раз. Главное, чтобы упражнение выполнялось правильно. Когда ребенок научится правильно выполнять движения, то зеркало можно убрать. Комплекс артикуляционной гимнастики нужно выполнять каждый день. Если для ребенка сложно выполнять все упражнения подряд, можно разбить гимнастику на части и выполнять их в течение дня. Если у ребенка не получится какое-либо упр-е, можно использовать механическую помощь. Занятия дадут наилучший результат, если они проводятся в игровой форме. ВАШ УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД ИСАЕВА С.А. | НЕПОДВИЖНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ЯЗЫКА "ЛОПАТОЧКА". Рот открыт, широкий расслабленный язык кладем на нижнюю губу. "ЧАШЕЧКА".Рот широко открываем. Передний и боковые края широкого языка подняты, как чашка. "ИГОЛОЧКА". Рот открыт. Узкий напряженный язык тянем вперед. "ГРИБОК". Рот открыт. Язык присосать к небу. | УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ГУБ "УЛЫБКА".Удерживаем губы в улыбке. Зубы не видны. |


БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: содержание и технологии введения»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Реализация ФГОС НОО в части учебного предмета «Труд (технология)»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
Проблема в настоящее врямя очень большая, у детей плохо развито речь, а ваши упражнения очень интересные и эффективные. Было еще здорово если прилагался наглядный материал. А так буклет тоже буду использовать для своей работы. Благодарю