- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытый классный час на тему: «Знаменитые люди Курской области»
Муниципальное Казенное образовательное учреждение
«Вишневская средняя общеобразовательная школа»
Открытый классный час в 7 классе
на тему
«Знаменитые люди Курской области»
Подготовила и провела
классный руководитель Скрипко В.В.
2016 г.
Цель: Расширение общего кругозора школьников, ознакомление с жизнью и биографией знаменитых людей Курской области, воспитание любви к своему краю, к месту, где ты родился и живёшь.
ХОД КЛАССНОГО ЧАСА
Эпиграф: На слух как песню узнаю
Мой край, сады мои.
Нигде, нигде так не поют
Как в Курске соловьи!
(Наш земляк, поэт Н. Корнеев)
Вступительное слово кл. рук.:
У каждого из нас есть Родина, где жили наши предки, где родились мы, Наша Родина - это наш Курский край.
Минивикторина
1. Как называется область, в которой мы живем?
2. Какой город является областным центром?
3. Какому сорту яблок поставлен в городе памятник?
4. Какие достопримечательности Курской области вам известны?
5. Каких известных людей Курской области вы знаете?
СЛАЙД 1 - тема мероприятия, герб Курской области.
Слово учителя: Сегодня мы с вами поговорим о знаменитых людях Курской области.
СЛАЙД 2 (Курск — один из древнейших русских городов Киевской Руси, а затем и Московского государства).
Кл. рук.:Послушайте стихотворение Михаила Светлова в исполнении Кущ Юлии.
Грудной свой возраст помним мы едва ли,
У Сейма мы живём на берегу.
Мы здесь росли, отцы здесь воевали
И разогнули Курскую дугу.
Друзья! Давайте утверждать заранее:
В любое время и в любом году -
У всей планеты славные куряне
Всегда и всюду будут на виду. (М.Светлов)
СЛАЙД 3 – памятник яблоку
Кл. рук.:
- Памятник знаменитой курской антоновке стоит в центре города на улице Ленина. Именно этот сорт яблока вот уже много лет является символом Курска. Поэтому, когда несколько лет назад в городе начали проводить конкурс общественного признания «Человек года», победителям в качестве награды стали вручать маленькие золоченые яблочки. Так что памятник получился вдвойне символичным.
Автор памятника - знаменитый скульптор Вячеслав Клыков (среди известных работ мастера – памятники Кириллу и Мефодию, маршалу Жукову в Москве, Пушкину в Тирасполе и Арзамасе, Андрею Рублеву в Радонеже и др.) Курская антоновка стала одной из последних его работ. Мастер выполнил ее в 2004 году.
Для памятника, изготовленного из медного листа методом выколотки (то есть внутри он полый), в городе долго не могли найти места. Поначалу его хотели установить рядом с Курским государственным университетом, потом - рядом с Домом знаний. А установили на площади перед «Курскопромбанком», который, кстати, и выкупил скульптуру-символ у автора.
Открытие памятника приурочили к православному празднику преображения Господня, широко известного в народе под названием «Яблочный спас». Всех, кто пришел посмотреть на монументальный символ города, развлекали русскими народными песнями и угощали сладкой антоновкой, естественно, курской!
СЛАЙД 4 - Серафим Саровский
Сообщение ученика:
Серафим Саровский (в миру — Прохор Исидорович Мошнин) — преподобный, один из наиболее почитаемых в Русской православной церкви святых.
Родился 30 июля 1759 года в Курске, Белгородской губернии, Российской империи, в купеческой семье. Юный Прохор отличался среди сверстников особой ревностью к храму Божиему, часто посещал церковные службы. В 17 лет поступил в Саровский монастырь.
20 ноября 1778 Прохор Мошнин был принят в монастырь в качестве послушника. В монастыре исполнял обязанности пономаря, столярничал, пек просфоры и хлеб для братии. С благословения настоятеля в свободное время удалялся в лес для уединенной молитвы.
13 августа 1786 Прохор Мошнин принял иноческий постриг с именем Серафим.
2 сентября 1793 в Тамбове Серафим Саровский был рукоположен во иеромонахи. На 35 году от роду оставил обитель и поселился в деревянной келье в густом лесу на берегу реки Саровки в пяти верстах от Саровского монастыря. В мае 1810 Серафим возвратился в монастырь и ушел в затвор, постоянно пребывая в молитве и Богомыслии. В 1825 году оставил затвор и начал принимать всех приходивших к нему, подавая страждущим духовную помощь и утешение.
В 1903 году определением Святого Синода Саровский был канонизирован. Торжественное открытие святых мощей состоялось при большом стечении народа 19 июля 1903 года. Мощи святого после революции 1917 г. были утеряны, вторично обретены в 1991.
Память Серафима Саровского 2 января (15 января по н.ст.). Почитается также некоторыми католическими общинами.
СЛАЙД 5 – Оболенский Владимир Николаевич (1877 - 1942).
Кл. рук.: Сын князя НиколаяОболенского. Метеоролог. В 1938-1942 профессор метеорологии и климатологии
в Ленинградском университете. Первый директор Института экспериментальной
метеорологии. Основные труды по общей метеорологии, атмосферному электричеству,
физике приземного слоя, облаков и осадков. Один из инициаторов разработки
методов активного воздействия на облака и туманы. Умер в блокаду
СЛАЙД 6 - Шелихов Григорий Иванович (1747 - 1795).
Сообщение ученика:
Родился в городе Рыльске Курской губернии в зажиточной купеческой семье. Шелехов был смышленым и бойким мальчиком, ещё в ранней молодости по поручению отца он начал торговые отношения с сибирскими хозяйственниками. Родители умерли к его 28 годам, и он принял решение переселиться в Сибирь навсегда.
Компаньоны Шелехова, купцы, торговавшие в Сибири, налаживали уже пути к островам в Тихом океане, где водился в изобилии морской бобр. Он отправился на Камчатку, где с местным купцом снарядил своё первое судно за шкурами бобров, песцов и морских котиков, которое вернулось в 1780 году с большим грузом мехов.
СЛАЙД 7
В 1777 году Шелехов направил с этой же целью корабль на Курилы и к берегам Японии. В ходе одной экспедиции его штурман Прибылов открыл неизвестные до того острова, которые были названы именем штурмана.
В середине августа 1783 года Шелихов с братьями Голиковыми отправился к берегам Аляски на трех кораблях, численность команды которых составляла 192 человека.
СЛАЙД 8 - Семенов Федор Алексеевич (1794 - 1860).
Сообщение ученика:
Семенов Федор Алексеевич (1794 - 1860) - курский мещанин; самоучкой приобрел большие познания в астрономии, физике и химии. В "Курских Губернских Ведомостях" напечатана его статья с метеорологическими наблюдениями, в "Записках Географического Общества" (книга XI, 1856) - его таблицы показания времени лунных и солнечных затмений с 1840 по 3001 г.; история его самообразования рассказана с его слов М.П. Погодиным в "Телескопе" (1832, № 13) и подробнее в биографии его в "Курских Губернских Ведомостях" (1850, № 2 и 1851, № 20 и 47).
СЛАЙД 9
СЛАЙД 10 –11 Уфимцев Анатолий Георгиевич (1880 - 1936). Работа со слайдами.
СЛАЙД 12 – Надежда Васильевна Плевицкая (1884 -1940).
Сообщение ученицы:
Надежда Васильевна Плевицкая (урождённая Винникова; 17 (29) сентября 1884, село Винниково, Курский уезд, Курская губерния — 1 октября 1940, Ренн, Бретань) — русская певица, исполнительница русских народных песен и романсов. По преданию, император Николай II называл её «курским соловьём».
Воспитывалась в богобоязненной и трудолюбивой крестьянской семье. Образование, всего лишь два с половиной класса церковно-приходской школы, Надежда «отвоевала» у матери, запрещавшей девочке посещать занятия. Страсть к пению привела Дежку (так называли её родные) в хор Свято-Троицкого женского монастыря.
Случайно попав на цирковое представление в Курске, она решается стать циркачкой и уже через несколько дней Надю принимают в труппу, но её мать узнаёт об этом и мешает планам дочери.
Надя устраивается горничной в богатую купеческую семью, а переехав в Киев, поступает хористкой в капеллу Александры Владимировны Липкиной, где через некоторое время начала исполнять сольные партии. Она обладала не только удивительным голосом, но и абсолютным музыкальным слухом и вскоре Надежда становится профессиональной певицей.
Летом 1915 и 1916 Владимир Гардин в усадьбе Плевицкой снял два фильма «Крик жизни» и «Власть тьмы», с Плевицкой в главной роли. В 1918 оба фильма были перемонтированы в один под названием «Агафья».
Прослушивание отрывка песни «Веревочка» в исполнении Н. Плевицкой
СЛАЙД 13 - Василий Васильевич Алехин (1882 - 1946).
Сообщение ученика:
Василий Васильевич Алехин - выдающийся ботаник нашей страны, основатель Московской геоботанической школы, крупнейший специалист своего времени в области теоретической фитоценологии, растительного покрова степей, геоботанического картографирования. Автор многочисленных учебников и учебных пособий по геоботанике.
Родился в Курске 29 января 1882 г. в состоятельной купеческой семье. Интерес к познанию растений проявился у В.В. Алехина очень рано, уже восьмилетним мальчиком он записывал в маленькую записную книжечку названия растений, росших в отцовском саду. В семье его любили разводить цветы и хорошо знали декоративные растения.
Среднее образование Василий Васильевич получил в Курской гимназии. С увлечением Василий Васильевич начал заниматься гербаризацией в окрестностях г. Курска.
Окончив в 1901 г. гимназию с золотой медалью, Василий Васильевич поступил на естественное отделение физико-математического факультета Московского университета с твердым намерением заниматься ботаникой. Начав работу под руководством проф. И.Н. Горожанкина, он продолжал занятия самостоятельно, планомерно совершая ботанические экскурсии вокруг Курска, собирая и дополняя гербарий. Были посещены островки сосновых лесов и сфагновые болота, где собран ряд редких для Курской области северных растений.
Весной 1907 г., в год окончания Московского университета Василий Васильевич впервые посетил Стрелецкую степь под Курском и затем в течение всего лета регулярно бывал там.
Наряду с исследованием степей и лугов В.В. в своих первых работах рассматривает вопросы зональности растительного покрова, интересуется проблемой внутривидовой изменчивости и т.д.
СЛАЙД 14 – работа со слайдом.
СЛАЙД 15 -Гайдар (Голиков) Аркадий Петрович (1904 - 1941).
Сообщение ученицы:
Аркадий Петрович Гайдар (Аркадий Петрович Голиков)(1904 — 1941) – детский писатель, участник военных действий.
СЛАЙД 16
Родился Аркадий 22 января 1904 года в городе Льгов Курской губернии. Детство в биографии Гайдара большей частью прошло в Арзамасе – небольшом городе Нижегородской области.
Аркадий был самоотверженным уже в детстве, стремился попасть на фронт. Будучи ребенком, когда отца забрали воевать, сбежал из дома, чтобы тоже попасть на фронт. Но был задержан. Следующая попытка была сделана уже в 14-летнем возрасте. Вступив в ряды большевиков, вскоре стал командиром отряда. А в 17 лет повел за собой в атаку целый полк. Оставил армию Гайдар лишь в 1924 году из-за болезни.
Принципы дружбы, взаимопомощи, товарищества Аркадий смог выразить посредством творчества. Впервые в биографии Аркадия Гайдара его произведения были напечатаны в 1925 году. Самые известные произведения Гайдара – «Тимур и его команда», «Чук и Гек» «Школа», «Дальние страны» и многие другие. Когда же началась Великая Отечественная война, Гайдар снова не смог остаться в стороне от боевых действий: он стал служить военным корреспондентом (от «Комсомольской правды»). Свои впечатления Аркадий выразил в военных очерках. Затем Гайдар был пулеметчиком в отряде Горелова. 26 октября 1941 года Гайдар погиб.
СЛАЙД 17 – Щепкин Михаил Семёнович (1788 - 1863 гг.).
Сообщение ученика:
Михаил Семенович Щепкин - выдающийся русский актер. Родился в с. Красное Обоянского уезда Курской губернии. Его родители были крепостными графа Г. С. Волькенштейна. Начал играть на сцене Курского театра, затем работал в театрах Харькова и Полтавы. Уже будучи известным актером, все еще оставался крепостным сначала графини Волькенштейн, а затем князя Н. Г. Репнина. В 1821 году князь Репнин подписывает вольную выдающемуся актеру, и с 1823 года М. С. Щепкин живет и работает в Москве. Великого актера знали многие деятели российской культуры. А. С. Пушкин убедил актера начать писать автобиографические записки. Очень дружен был М. С. Щепкин с Н. В. Гоголем. С В. Г. Белинским летом 1846 года путешествовал по Черноземью. Своими друзьями он мог назвать Кольцова, Тургенева, Некрасова, Грановского, Аксакова, Шевченко.
Кл. рук.: Мы сейчас попробуем побыть в роли актеров на сцене.
ФИЗМИНУТКА
Упражнение «Буратино».
Учащимся предлагается закрыть глаза, представить, что нос стал как у Буратино и, обмакнув нос в чернильницу написать, например слово «Курск», «Родина».
СЛАЙД 18 – Асеев Николай Николаевич (1889 - 1963 гг.) русский поэт, переводчик.
Сообщение ученицы:
Асеев Николай Николаевич (1889 - 1963), поэт.
Родился 28 июня (10 июля н.с.) в городе Льгов Курской области в семье страхового агента. Детские годы провел в доме деда, Николая Павловича Пинского, охотника и рыболова, любителя народных песен и сказок и замечательного рассказчика.
В 1909 закончил Курское реальное училище, поступает в Коммерческий институт в Москве и одновременно слушает лекции на филологическом факультете Московского университета. В 1911 опубликовал свои первые стихи.
С 1913, когда в альманахе "Лирика" появляется подборка стихов Асеева, начинается его активная литературная деятельность.
Начинается первая мировая война, и Асеева призывают на военную службу. В Мариуполе он проходит обучение в запасном полку, который вскоре отправляют ближе к Австрийскому фронту. Заболевает воспалением легких, осложнившимся вспышкой туберкулеза. Его признают негодным к службе и отправляют домой на поправку; через год он проходит переосвидетельствование, и его снова направляют в полк, где он пробыл до февраля 1917, когда был избран в Совет солдатских депутатов.
С 1923 Асеев участвовал в литературной группе "Леф" (левый фронт искусств), возглавлявшейся Маяковским. До конца жизни Маяковский поддерживал его, помогал издавать его книги.
Чтение ученицей отрывка стихотворения «Город Курск»:
Город Курск на веков гряде,
Неподкупный и не покорный,
На железной залег руде,
Глубоко запустивши корни.
Он теперь опален огнем,
А тогда был так безопасен...
Как давно не бывал я в нем!
Как я многим ему обязан!
СЛАЙД 19 –Носов Евгений Иванович (1925 - 2002 гг.).Работа со слайдом.
СЛАЙД 20 – Свиридов Георгий Васильевич (1915 - 1998 гг.).
Сообщение ученика (читает на фоне музыки «Весна и осень»):
Георгий Васильевич Свиридов - выдающийся советский композитор, пианист и музыкально-общественный деятель, народный артист СССР, Герой Социалистического Труда, лауреат Ленинской и Государственных премий. Родился в г. Фатеже Курской губернии. Музыке начал учиться в г. Курске. В 1932 году поступил в Ленинграде в Центральный музыкальный техникум (ныне - Музыкальное училище им. М. П. Мусоргского), а в 1936 году - в Ленинградскую консерваторию. Автор знаменитых вокальных, симфонических и хоровых произведений. Особенно известны его произведения, написанные под влиянием творчества А. С. Пушкина, а также оратории "Декабрист", "Двенадцать", кантата "Деревянная Русь", "Курские песни". В конце жизни композитор обратился к сочинению духовной музыки. Он написал "Духовные песнопения и молитвы". Скончался композитор в Москве, похоронен на Новодевичьем кладбище. Именем Г. Свиридова назван Курский музыкальный колледж. На улице Ленина находится памятник Г. Свиридову.
СЛАЙД 21 –Дейнека Александр Александрович (1899 - 1969 гг.).
Сообщение ученика:
Александр Дейнека - советский живописец, художник-монументалист, график, иллюстратор, скульптор, действительный член АХ СССР, Герой Социалистического Труда, народный художник СССР.
Родился 8 (20) мая 1899 года в городе Курске в семье рабочих железнодорожников. С 1914 года учился в Курском железнодорожном училище.
С 1915 года учился в Харьковском художественном училище. Во время февральской революции 1917 года Дейнека возвратился в Курск. В родном городе он писал плакаты для Курского отделения "Окон РОСТа", оформлял театры и агитпоезда, возглавлял сектор ИЗО народного образования Курской губернии.
СЛАЙД 22
В 1921 году Дейнека получил направление на учёбу в Москву. Здесь он поступил на полиграфический факультет ВХУТЕМАСа.
СЛАЙД 23 В период Великой Отечественной войны Дейнека создал ряд выдающихся произведений: "Оборона Севастополя" (1942).
СЛАЙД 24 - 25
В послевоенное время художник продолжил разрабатывать свои любимые темы. Заметные картины Дейнеки этого периода "Тракторист" (1956).
СЛАЙД 26
Имя художника носит улица в Курске, оно присвоено Курской картинной галерее.
СЛАЙД 27- Хрущев Никита Сергеевич (1894-1971).
Сообщение ученика:
Никита Сергеевич Хрущев - выдающийся советский партийный и государственный деятель. Родился в с. Калиновка (ныне Хомутовский район) Курской губернии. Рано начал трудовую жизнь, с 12 лет уже работал на заводах и шахтах Донбасса. С 1918 года - член партии большевиков. В 1938 году становится первым секретарем ЦК КП(б) Украины, а через год - членом Политбюро ЦК ВКП(б). В годы Великой Отечественной войны Хрущев был членом военных советов многих фронтов, закончил войну в звании генерал-лейтенанта. После смерти И. В. Сталина в сентябре 1953 года избирается Первым секретарем ЦК КПСС, с 1958 года - Председатель Совета Министров СССР. В 1964 году октябрьский пленум ЦК КПСС освободил Н. С. Хрущева от партийных и государственных должностей с формулировкой "по состоянию здоровья". Был персональным пенсионером союзного значения.
В Курске его именем назван проспект.
Кл. рук.: В наше время не многие люди хотят совершенствоваться и развиваться. Но и сейчас среди знаменитых людей есть куряне.
СЛАЙД 28 - Поветкин Александр Владимирович.Работа со слайдом.
СЛАЙД 29 - Ламонова Евгения Алексеевна. Работа со слайдом.
СЛАЙД 30 – Сестры Толмачевы. (Звучит запись песни) Работа со слайдом.
СЛАЙД 31
Кл. рук.: Какими замечательными людьми богат наш Курский край!«Человеком не рождаются, им становятся». А что значит быть настоящим Человеком?
СЛАЙД 32
Кл. рук.: Любить и знать свой край, где ты родился и вырос, где будешь жить - надо и не только потому, что это интересно, но и потому, что это поможет изменить его облик, построить гармоничные отношения с природной средой. Здесь работают мастера своего дела, создающие материальные и духовные ценности, прославляющие родной край. Героический труд и ратный подвиг многих одаренных людей по достоинству оценен высокими правительственными наградами. Благоприятные природные условия и богатые ресурсы области, трудовые навыки населения, научный и культурный потенциал создают возможности для создания успешного хозяйства, а, в конечном итоге, и воспитания всесторонне развитого человека.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/375487-otkrytyj-klassnyj-chas-na-temu-znamenitye-lju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.