- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Литературный вечер, посвященный И. С. Тургеневу
Цели мероприятия:
• Рассказать детям о великом русском писателе И.С.Тургеневе.
• Вызвать чувство радости от восприятия его рассказов и желание услышать другие произведения.
Отдел образования
Администрации Хотынецкого района Орловской области
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Ёлочка»
Хотынецкого района Орловской области
____________________________________________________________________________
303951, Орловская область, Хотынецкий район, п. Звезда телефон: 8 (48642) 2-41-69
электронная почта:hot-elochka@mail.ru
Литературный вечер, посвященный И.С. Тургеневу
Старшая группа «Солнышко»
Автор: Батова Светлана Алексеевна,
воспитатель высшей квалификационной категории
2018 год
Назначение: Литературный вечер знакомит детей с жизнью и творчеством Ивана Сергеевича Тургенева.
Цели мероприятия:
Рассказать детям о великом русском писателе И.С.Тургеневе.
Вызвать чувство радости от восприятия его рассказов и желание услышать другие произведения.
Задачи:
Формировать и развивать познавательные интересы.
Учить говорить не торопясь, достаточно громко, без напряжения.
Развивать интонационную выразительность речи.
Развивать воображение и творческие способности детей.
Оборудование: компьютер, музыкальный центр, диск с аудиозаписями музыкальных фрагментов, выставка книг писателя, портрет Тургенева, русский народный костюм, скатерть, свечи.
Ход мероприятия.
В зал входят воспитанники старшей группы.
На центральной стене висит портрет И.С. Тургенева.
Стол накрыт скатертью, на нем свечи.
ЗвучитмузыкаП.И. Чайковского.
Воспитатель:
Добрый вечер!
Сегодняшняя наша встреча посвящена Ивану Сергеевичу Тургеневу, русскому писателю-классику. Сегодня мы перенесемся с вами в далекое прошлое, в мир, где жил И.С. Тургенев.
(Воспитатель зажигает свечи).
Звучит романс «Утро туманное, утро седое» Муз. Э. Абаза, сл. И.С. Тургенева.
Воспитатель:
Япредлагаю вам познакомиться с великим русским писателем, который известен не только у нас в России, но и в других странах мира, где любят и читают его произведения. В этом году отмечалось 200 лет со дня рождения Ивана Сергеевича.
Родился Иван Сергеевич 9 ноября 1818 года, в городе Орле. Когда маленькому Ване исполнилось 3 года, он вместе с родителями переехал жить в родовое имение его матери Варвары Петровны – Спасское-Лутовиново.
Имение было великолепным! (Воспитатель показывает фотографии имения). Двухэтажный дом был окружен большим тенистым парком, садом, лужайками, покрытыми цветами и сочной зеленой травой. Весной парк оглашался пением птиц, а летними вечерами был похож на заколдованный лес. Парк был удивительно красив! Могучие дубы росли в нем рядом со столетними елями, высокими соснами и стройными тополями. Вокруг было много прудов, где водилась разная рыба. А дальше простирались леса и поля!
Здесь и прошло детство великого писателя. Он любил гулять в парке, где у него были любимые места.
А сейчас давайте представим, что мы гуляем по парку в Спасском-Лутовиново.
(Физкультминутка проводится под музыку).
Физкультминутка «Прогулка по парку»
Мы немножко отдохнем, Встанем, глубоко вздохнем. Дети по парку гуляли, За природой наблюдали. Вверх на солнце посмотрели И их лучики согрели. Чудеса у нас на свете Стали карликами дети. А потом все дружно встали Великанами мы стали. Бабочки летали, Крыльями махали. Дружно хлопаем, Ногами топаем. Хорошо мы погуляли И немножечко устали. | (Встать, ноги вместе, руки) (Через стороны – вверх – вдох, опустить вниз – выдох) (Ходьба на месте) (Повороты головой влево – вправо) (Посмотреть вверх) (Встать на носки, руки через стороны вверх) (Присесть, руки на поясе) (Встать на носочках, руки на поясе) (Спина прямая, тянемся вверх) (Бег на месте, плавно махая руками) (Хлопки в ладоши) (Притопы на месте) (Дети присаживаются на свои места) (И слушают пение птиц) |
(Дети возвращаются на свои места).
Воспитатель:
Ивана Сергеевича часто можно было видеть среди охотников и лесников, которые учили его стрелять из ружья, узнавать повадки птиц. Тургенев проводил много времени с простыми людьми, от которых узнавал много нового и интересного. Любил русские народные песни и танцы. Эти впечатления детства впоследствии лягут в основу его творчества. И.С.Тургенев в детстве был очень любознательным. Любимым местом маленького Тургенева была библиотека, где он проводил целые дни и много читал.
Произведения Ивана Сергеевича Тургенева написаны о любви, семье, дружбе. И мало кто знает, что также он писал сказки для детей. Автор хорошо ладил с детьми, они же в свою очередь отвечали ему тем же, постоянно сидели у него на коленях, теребили его волосы, но больше всего они любили слушать его истории. Тургенев написал всего четыре сказки, но помимо этого он занимался переводами сказок Шарля Перро.
Став взрослым, И. С. Тургенев написал много произведений, которыми прославил Орловщину. А сейчас я вам прочитаю одно произведение И.С.Тургенева.
(Воспитатель читает«Сказку про серебряную птицу и желтую лягушку»,
Затем дети отвечают на вопросы).
Вопросы.
1) Это рассказ или сказка?
2) Кто из персонажей сказки вам понравился больше всего?
3) Расскажите о птице, какая она?
4) А теперь расскажите о лягушке, какая она?
5) А как можно было бы назвать сказку по-другому?
6) Попробуйте изменить концовку сказки.
После обсуждения прочитанного, воспитанники самостоятельно вывели мораль сказки: не нужно презирать человека за то, что он не похож на других и всегда найдется тот, кто станет твоим другом.
Воспитатель:
Есть у Тургенева и стихи в прозе, пронизанные красотой русской природы, очарованием и полнотой чувств, переживаемых героями его произведений. Тургенев очень красиво и реалистично описывает чувства и эмоции героев произведения «Воробей».
Ребята активно обсуждают сюжет стихотворения и поступки героев, делают свои выводы.
Воспитатель:
А сейчас я вас приглашаю в уголок старины, где мы познакомимся с песнями, которые любил слушать И. С. Тургенев, увидим русские народные костюмы Орловской губернии.
Воспитатель показывает русский народный костюм и рассказывает:
Этот костюм надевали девушки в праздники, чтобы встречатьгостей, накрывать на стол, а затем петь песни и задорные частушки, водить хороводы и исполнять танцы.
Воспитатель:На этом наш литературный вечер, посвященный творчеству Ивана Сергеевича Тургенева, подошел к концу.
Придя домой, подготовьте рисунки по произведению И.С.Тургенева «Воробей».
Мы сделаем выставку из ваших рисунков.
И я проверю, как вы запомнили это произведение.
Спасибо за внимание.
Звучит музыка Чайковского.
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/375526-literaturnyj-vecher-posvjaschennyj-is-turgene
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.