Исследовательская работа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №7 г. Куса »

Исследовательская работа на тему

« Оборотная сторона гитары»

Выполнила:

ученица 4 «А» класса

Яичникова Ксения

Руководитель:

Яичникова Н.В.

Куса , 2019

Содержание

Введение ………………………………………………………………….3-4

Глава 1.Откуда к нам пришла гитара……………………………………5-8

История инструмента………………………………………………...5-6

Устройство инструмента……………………………………………..6-7

Виды гитар……………………………………………………………..7-8

Глава 2.Популярность гитары во все времена........................................8-10

Глава 3.Роль гитары для человечества………………………………...10-11

Глава 4.Роль гитары для нашей семьи....................................................11-12

Результаты опроса и анкетирования…………………………………...12-13

Заключение и выводы……………………………………………….......13-14

Список литературы………………………………………………………14-15

Приложения

Введение

«Я люблю гитару Вашу,

У нее душа большая.

Ни о чем меня не спрашивает,

Только очень утешает».

Анатолий Мариенгоф

Присутствие музыки в жизни человека начинается с его появлением на Земле. Один из этапов развития человека, так или иначе, относят к музыке. Музыка присутствует в нашей жизни повсюду, и даже во сне. Во всем, что нас окружает, зарождается музыка. Услышав собственное дыхание, иногда сравниваешь его с музыкой. Без музыки не проходит ни одно мероприятие. Музыка – это развлечение, находящееся всегда рядом. Ее слушают повсюду: дома, на улице, в машине, по телевизору. В нашем подсознании тоже часто можно услышать непроизвольную мелодию. Новации современной техники дают возможность нам слушать музыку, шагая по улице или, во время поездки на работу в общественном транспорте.

Не одно музыкальное произведение не обходится без инструмента. Одним из самых распостранённых видов музыкальных инструментов во все времена – является гитара. Она звучит везде и слышна повсюду.

Данноенаправление интересно для меня так, как я сама очень люблю музыку и пять лет посещала детскую школу искусств по классу «Хорреография» и актуально для учащихся, которые хотят узнать больше о музыкальном инструменте - гитара.

Проблема: гитара очень популярный музыкальный инструмент, многие обучающиеся слушают музыкальные произведения со звучанием гитары, но не все знают происхождение этого инструмента его прошлое и настоящее. В нашей семье только один человек знает её историю и владеет игрой на этом

инструменте – это мой брат Артём.

Гипотеза:я предполагаю, что чем больше людей узнают о данном направлении, тем больше вероятность , того что кто-то заинтересуется игрой на этом инструменте.

Цель работы: узнать историю появления гитары, проследить путь ее развития и популярность, рассказать о роли гитары для нашей семьи.

Задачи: изучить историческую, учебную, справочную литературу о музыкальном инструменте гитара; систематизировать полученную информацию; на примере известных гитаристов и своего брата показать, что занятия гитарой могут привести к большой известности; провести анкетирование и опрос по выявлению уровня знаний о гитаре у обучающихся класса , педагогов и своего брата.

Предмет исследования: гитара, ее прошлое и настоящее.

Методы исследования: изучение литературы и информационных ресурсов сети Интернет, анкетирование учащихся и педагогов, проведение опроса, изучение портфолио брата, анализ, обобщение.

База исследования: МБОУ СОШ №7 г. Куса, ДШИ №1 г. Куса.

Структура исследовательской работы: содержание, введение, 5 глав, заключение, выводы, список литературы, приложения.

Глава 1.Откуда к нам пришла гитара.

История инструмента.

Слово «гитара» происходит от слияния двух слов: санскритского слова «сангита», что означает «музыка» и древнеперсидского «тар», означающего «струна».

Тар - струнный, щипковый музыкальный инструмент, один из предшественников гитары. (Приложение 1)

Самые ранние сохранившиеся свидетельства о струнных инструментах, предках современной гитары, относятся к III тысячелетию до н. э.

Предшественники гитары имели продолговатый округлый пустотелый корпус и длинную шейку с натянутыми на ней струнами. Корпус изготавливался цельным — из высушенной тыквы, панциря черепахи, либо выдолбленным из цельного куска дерева. (Приложение 2)

Ёще есть предположения, что первый предок гитары - это лук для стрельбы. В минуты отдыха охотникам хотелось развлечься и они натягивали на свои луки ни одну, а две три тетивы различной длины. Звуки получались разными из этого складывалась музыка. (Приложение 3)

В древнем Египте и Индии были известны похожие инструменты: набла, нефер, цитра в Египте, вина и ситар в Индии. В древней Греции и Риме был популярен инструмент кифара. По мере распространения гитары из Средней Азии через Грецию в западную Европу слово «гитара» претерпевало изменения. Впервые название «гитара» появилось в европейской средневековой литературе в XIII веке.

Гитара — струнный щипковый музыкальный инструмент, один из самых распространённых в мире. Применяется в качестве аккомпанирующего инструмента во многих музыкальных стилях. Является основным инструментом в таких стилях музыки, как блюз, кантри, фламенко, рок-музыка. Исполнитель музыки на гитаре называется гитарист. Человек, изготовляющий и ремонтирующий гитары, называется гитарный мастер или лютье.

Испанская гитара.В Средние века основным центром развития гитары была Испания, куда гитара попала из древнего Рима. В XV веке получает распространение изобретённая в Испании гитара с 5 сдвоенными струнами (первая струна могла быть и одиночной). Такие гитары получают название испанских гитар. К концу XVIII века испанская гитара в процессе эволюции приобретает 6 одиночных струн и немалый репертуар произведений.

Русская гитара.В Россию гитара попала относительно поздно, когда в Европе она была известна уже пять веков. Основательное место гитара в России начинает занимать в конце XVII века, благодаря приезжавшим музыкантам из Испаниии. В России в конце XVIII начале XIX веков, становится популярным семиструнный вариант испанской гитары, который появился благодаря деятельности жившего в то время талантливого композитора и гитариста-виртуоза Андрея Сихры, написавшего более тысячи произведений для этого инструмента, получившего название «русская гитара». Также русская гитара становится популярной и в XXI веке.

Устройство инструмента.

Основные части.Гитара представляет собой корпус с длинной плоской шейкой, называемой «гриф». Лицевая, рабочая сторона грифа — плоская либо слегка выпуклая. Вдоль нее натянуты струны, закрепленные одним концом на корпусе, другим на окончании грифа, которое называется «голова» или «головка» грифа.

На корпусе струны крепятся неподвижно посредством подставки, на головке грифа с помощью колкового механизма, позволяющего регулировать натяжение струн.

Струна лежит на двух порожках, нижнем и верхнем, расстояние между ними, определяющее длину рабочей части струны, является мензурой гитары.

Верхний порожек находится в верхней части грифа, около головки. Нижний устанавливается на подставке на корпусе гитары. В качестве нижнего порожка могут использоваться «седла» — простые механизмы, позволяющие регулировать длину каждой струны. (Приложение 4)

Лады.Источником звука в гитаре являются колебания натянутых струн. Высота извлекаемого звука определяется силой натяжения струны, длиной колеблющейся части и толщиной самой струны. Зависимость здесь такая — чем тоньше струна, чем короче и чем сильнее натянута — тем выше она звучит.

Струны.В современных гитарах используются металлические либо нейлоновые струны. Струны обозначаются номерами в порядке увеличения толщины струны (и понижения тона), самая тонкая струна имеет номер 1.

Струны устанавливаются на гитару в порядке толщины — толстые струны, дающие более низкий звук — слева, тонкие — справа. Для гитаристов-левшей порядок струн может меняться на обратный.

Виды гитар.

1.Классические

Классическая гитара-гитара, имеющая лады и ладовые порожки, приспособленная для игры в равномерно темперированом строе. (Приложение 5)

2.Акустические

Акустическая гитара-гитара, звучащая с помощью корпуса, изготовленного в виде акустического резонатора. (Приложение 6)

3.Электрические

Электрическая гитара-гитара, звучащая посредством электрического усиления и воспроизведения сигнала, снятого с колеблющихся струн звукоснимателем. (Приложение 7)

4.Бас гитары

Бас-гитара-гитара с низким диапазоном звучания, как правило на одну октаву ниже обычной гитары. (Приложение 8)

5.Тенор-гитара

Тенор-гитара-четырехструнная гитара с укороченой мензурой, диапазоном и строем банджо. (Приложение 9)

6.Баритон-гитара

Баритон-гитара-гитара с более длинной мензурой, чем обычная, что позволяет настраивать ее на более низкое звучание. (Приложение 10)

7.Безладовая гитара

Безладовая гитара-гитара, не имеющая ладовых порожков. (Приложение 11)

8.Слайдовая гитара

Слайдовая гитара (Слайд-гитара)-гитара, предназначенная для игры слайдом, которым водят по струнам. (Приложение 12)

Глава 2.Популярность гитары во все времена.

В 17-18 веках пятиструнная гитара стала сольным музыкальным инструментом и приобрела широкую популярность благодаря таким гитаристам, как Франческо Корбетту, Роберт де-Визе .(Приложение 13)

В конце 18 века испанская гитара перестает быть пятиструнной. Добавляется еще одна шестая струна и происходит отказ от двойных струн. Первыми знаменитыми гитаристами и композиторами шестиструнной гитары стали: Ф.Сор, Д. Агуадо-основоположники испанской классической школы. (Приложение 14)

Мауро Джулиани (1781-1829), Фердинанд Карулли (1770-1841), Маттео Каркасси (1792-1853) - основоположники итальянской классической школы. (Приложение 15)

С появлением в 30-40-х годах 19 века виртуозных композиторов-пианистов популярность гитары стала постепенно снижаться. Период забвения длился недолго, и уже в 80-х годах 19 века к гитаре вновь вернулась былая популярность, благодаря испанскому композитору-гитаристу Франсиско Таррега Эйксеа (1852-1909). (Приложение 16)

В 19 веке шестиструнная гитара выходит на качественно другой уровень, благодаря выдающемуся испанскому гитаристу Андресу Сеговии. Он поднял технику и чистоту исполнения, обновил, обогатил репертуар гитары собственными переложениями фортепианной и оркестровой музыки, привлек современных композиторов для сочинения пьес, сонат, концертов для гитары с оркестром. (Приложение 17)

Если на академической сцене гитара время от времени теряла свою популярность, то в народе, в быту ее не забывали никогда. Ярчайший тому пример - фламенко.

Фламенко - уникальное музыкальное направление, в котором соединяется триединство гитары, пения и танца. (Приложение 18)

В России гитара впервые появилась в середине18 века и была пятиструнной. Первыми исполнителями на гитаре и педагогами в России были итальянцы, которые приезжали к зажиточным аристократам на службу.

Большую роль в популяризации гитары в России сыграли цыгане, для которых этот музыкальный инструмент был самым любимым. В 19 веке цыгане выступали с песнями на народных гуляниях, праздниках, в загородных домах и ресторанах. Их искусство стало неотъемлемой частью музыкальной жизни России. (Приложение 19)

В течение 18-19веков параллельно с шестиструнной гитарой в России появляется семиструнная гитара, которая в дальнейшем стала именоваться русской гитарой.

Первым русским гитаристом - шестиструнником, ставшим знаменитым на весь мир, был Марк Данилович Соколовский - поляк по происхождению (1818-1883). Родился на Украине близ Житомира. На гитаре научился играть самостоятельно, по Школам Джулиани, Лениани и Мертца. В 1863-1868 годах он совершает триумфальное турне по крупным городам Европы: Париж, Лондон, Берлин, Брюссель, Дрезден, Милан, Краков, Варшава. "Великим артистом" называют его в Германии, "Паганини гитары" - в Англии, "Костюшко гитаристов" - в Польше. (Приложение 20)

Огромную роль в развитии гитары 20 века в России сыграл Александр Михайлович Иванов-Крамской (1912-1973). Он был выдающимся исполнителем, аранжировщиком, композитором и педагогом, переложившим множество русских и советских музыкальных произведений на гитару, сочинившим ряд произведений и выпустившим целую плеяду выдающихся учеников. А. Иванов-Крамской в 1948 году выпустил учебное пособие "Школа игры на шестиструнной гитаре". (Приложение 21)

Ерзунов Виктор-гитарист, композитор, музыкальный педагог. Родился в 1945 г. в г. Саранске. Музыкальные способности проявились рано, но возможности учиться не было. Учиться играть начал только в 17 лет, во дворе. Первые пьесы, принадлежащие уже зрелому мастеру, вышли в 1989 году в "Сборнике педагогического репертуара для гитары" вместе с произведениями классиков. Вышел также полностью авторский сборник собственных сочинений Виктора Ерзунова "Альбом гитариста" для детских музыкальных школ. (Приложение 22)

Агафошин Петр (1874-1950) -замечательный русский гитарист, один из первых педагогов на шестиструнной гитаре. Агафошин более 40 лет проработал артистом оркестра в Государственном Малом театре. Вёл курс гитары в Музыкальном училище им. Октябрьской Революции и Московской государственной консерватории. Многие известные советские гитаристы были его учениками . (Приложение 23)

Виницкий Александр (р. 1950) -российский гитарист, композитор, музыкальный педагог. Лауреат международных конкурсов. Преподает в Государственном музыкальном училище им. Гнесиных классическую гитару, выступает с сольными концертами, пишет музыку для гитары, проводит семинары и мастер-классы по теме "Классическая гитара в джазе". Участвует в международных фестивалях гитарной и джазовой музыки, успешно выступает за рубежом и в крупных городах России. (Приложение 24)

Фраучи Александр (р. 1954) -один из лучших российских классических гитаристов-исполнителей в Центральной музыкальной школе при Консерватории им. Чайковского в Москве. Александр Фраучи неоднократно приглашался как член жюри на международные конкурсы гитаристов. Заслуженный артист России, музыкальный педагог, профессор Российской академии музыки (бывшего Музыкально-педагогического института им. Гнесиных) в Москве. (Приложение 25)

Эстас Тоннэ (р.1975) - виртуозный гитарист 19 века. Завоевал популярность благодаря уникальному стилю игры, совмещающему мотивы фламенко и других национальных культур. Его музыка срывала овации на таких международных фестивалях, как Buskers Festival Stadtspektakel, No Mind, Aufgetischt, Gara Vasara и других. (Приложение 26)

Гитара в нашей стране, как и во всем мире, стала одним из самых любимых музыкальных инструментов.

Глава 3.Роль гитары для человечества.

Музыкальные инструменты имеют древнее происхождение. На протяжении многих веков они занимали почетное место в истории культуры нашего народа.

В современной жизни инструментальная музыка получила широкое распространение, приобрела множество направлений и стилей. С помощью игры на музыкальных инструментах можно выразить самую разнообразную гамму чувств и переживаний, отразить состояние души. В некоторых случаях достаточно купить музыкальные инструменты и научиться играть на них, чтобы получить дополнительную возможность самовыражения. Так же и с гитарой.

Роль гитары в жизни людей достаточно велика. Она сопровождает нас в праздничные моменты или знаменательные даты, когда используется в качестве аккомпанемента для народных песен и танцев. Гитара широко используется как аккомпанемент к вокалу, в составе различных ансамблей, современных групп, а так же, как сольный классический инструмент.

Довольно часто современная молодежь организовывает музыкальные коллективы, существование которых также немыслимо без гитары.

Учёные, совместно с медицинскими работниками провели очень любопытное исследование, результат которого поразил всех. Выяснилось, что люди, увлекающиеся игрой на гитаре, гораздо меньше подвержены депрессии и другим психическим расстройствам, чувствуют себя гораздо лучше и увереннее.

Ежедневное исполнение любимых мелодий или песен под гитару, после работы, просто творит чудеса. Живая музыка оказывает расслабляющее действие и позволяет максимально быстро и качественно отдохнуть после тяжелого рабочего дня. Поэтому, я думаю, некоторым людям все же стоит купить гитару, просто для того, чтобы расслабиться после трудового дня.

Также положительный эффект отмечается после посещения концертов живой музыки.

Таким образом, из этого можно сделать вывод, что гитара в жизни людей занимают большое место, и имеют огромное значение.

Глава 4.Роль гитары для нашей семьи.

В нашей семье гитара тоже занимает огромное место. Во-первых, когда мой папа был подростком, у него была простая гитара, как он её называл «Дворовая». Со своими друзьями он играл не ней на улице и пел песни. Свой детский интерес он передал моему брату Артёму. Артём же занялся игрой на гитаре более серьёзно. Он стал посещать ДШИ нашего города по направлению «Классическая гитара». Усидчивость и старания брата, а также профессионализм педагога стали приносить в нашу семью неплохие результаты. Артём на протяжении шести лет участвовал во многих конкурсах разного уровня и приносил немало побед. Самыми большими его победами стали - участие во Всероссийском и Международном конкурсах в городе Златоусте и в Москве, где мой брат стал дипломантом первой спепени. Также Артём является участником многих концертных программ нашего района. За свои успехи он имеет много грамот, дипломов, благодарственных писем. В своём портфолио он хранит статьи из газет, где упоминаются его заслуги. (Приложение 27).Неоднократно моего брата показывали по местному телевидению, где он давал интервью о своём увлечении. В прошлом учебном году Артём окончил детскую школу искусств. Учиться по данному направлению не решился, но точно знает, что играть для себя и близких будет всегда.

Результаты опроса и анкетирования.

Проводя исследование по данной теме, я провела опросник с пятнадцатью учащимися своего класса и получила следующие результаты:

1.Как часто Вы слушаете музыку?

10человек - часто

1человек - 5 раз в неделю

2человека - редко

1человек - не слушаю

2.Какие музыкальные инструменты Вы знаете?

гитара, балалайка, аккордеон, скрипка, виолончель, рояль, труба, маракасы, барабан, ложки, тарелки, бубен, кастаньеты, контрабас, гармонь, дудочка, баян, лира, флейта, саксафон, орган, кларнет, домра, литавры, альт, габой, синтезатор

14 человек - назвали гитару

3.На каком музыкальном инструменте играете или хотели бы научиться играть?

13 человек- гитара

1 человек - саксофон

1 человек - фортепиано

4.Что Вы знаете о гитаре?

9 человек - ничего

1 человек -нужно правильно зажимать струны

1 человек - 6 струн, можно настраивать

1 человек - играет мелодии

1 человек - деревянный инструмент

1 человек - 6-7 струнная

1 человек - есть лады

5.Каких музыкантов исполнителей на гитаре вы знаете?

11 человек - не знают

1 человек- Дидюля

2 человек - Высоцкий

1 человек - группа «Любэ»

6.Как музыка влияет на Ваше настроение?

13человек - хорошо

2человека - по разному

(Приложение 28)

Также я проведя опросник с педагогами нашей школы .

Что Вы знаете о гитаре? Какова её роль для человечества? Занимает ли она какое-то место в вашей жизни?

По результатам опроса я сделала следующие выводы: взрослые люди имеют большее представление об этом инструменте, знают его устройство, виды инструмента, жанры, направления, исполнителей, считают гитару самым популярным инструментом во все времена, сожалеют, что не научились играть на нём. (Приложение 28)

Заключение и выводы.

Поработав с разными источниками по данной теме, я поняла, что гитара – это интересный, популярный, современный инструмент. Она имеет свою историю и исполнителей. Я познакомилась с её видами и устройством. Я поняла, что она популярна везде и во все времена и имеет огромное значение для развития культуры, а также для самовыражения личности. Также гитара влияет на психологическое состояние человека.

На примере известных гитаристов и своего брата я поняла, что занятия гитарой могут привести к большой известности.

Сформулированная мною проблема подтвердилась, многие обучающиеся слушают музыкальные произведения со звучанием гитары, но не все знают происхождение этого инструмента его прошлое и настоящее, не знают её исполнителей.

Ознакомив одноклассников с информацией по данной теме, есть надежда на подтверждение гипотезы, что кто-то из класса заинтересуется игрой на этом инструменте и станет посещать ДШИ или музыкальную школу.

Список литературы.

Вещицкий П., Ларичев Е., Ларичева Г. Классическая шестиструнная гитара: справочник. М.: Композитор, 2000. – 216 с.

Войнов Л., Дерун В. Твой друг гитара, Свердловск, Средне-Уральское книжное изд-во, 1970. - 56 с.

Вольман Б. Гитара и гитаристы, Ленинград, Музыка, 1968. - 188 с.

Гитара от блюза до джаза: Cборник. Киев: "Музична Украина", 1995.

Есипова М.В., Фраенова О.В. Музыканты мира. Биографический словарь. М., Большая Российская Энциклопедия, 2001. – 527 с.

Комарова И.И. Музыканты и композиторы. М.: «Рипол-Классик», 2002. – 476 с.

Музыкальная энциклопедия: В 6-ти т. М., Советская энциклопедия, 1973-1982.

Музыкальный альманах. Гитара. Вып. 2. [Сост. и ред.: Ларичев Е.Д., Назаров А.Ф.] М., Музыка, 1990. – 64 с.

Попов В. Страницы истории гитарного исполнительства в СССР и России. Екатеринбург, 1997. – 171 с.

Тушишвили Г.И. В мире гитары. Тбилиси, Хеловнеба, 1989, – 135 с.

Интернет ресурсы:

dic.academic.ru

http://ru.wikipedia.org

muzyka.net.ru

biometrica.tomsk.ru

bibliotekar.ru›slovar-muzika/index.htm

megabook.ru

http://guitar-master.org/books

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Приложение 5

Приложение 6

Приложение 7

Приложение 8

Приложение 9

Приложение 10

Приложение 11

Приложение 12

Приложение 13

Приложение 14

Приложение 15

Приложение 16

Приложение 17

Приложение 18

Приложение 19

Приложение 20

Приложение 21

Приложение 22

Приложение 23

Приложение 24

Приложение 25

Приложение 26

Приложение 27

Приложение 27

Приложение 27

Приложение 27

Приложение 28

Опросник

1.Как часто Вы слушаете музыку?

________________________________________________________________

2.Какие музыкальные инструменты Вы знаете?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.На каком музыкальном инструменте играете или хотели бы научиться играть?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Что Вы знаете о гитаре?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Каких музыкантов исполнителей на гитаре вы знаете?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Как музыка влияет на Ваше настроение?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

Приложение 28

Что Вы знаете о гитаре? Какова её роль для человечества? Занимает ли она какое-то место в вашей жизни?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/375676-issledovatelskaja-rabota