- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Использование игровых технологий на уроках английского языка в средней школе
Лосева Анна Владимировна
Учитель английского языка
ГБОУ СОШ №21
Санкт - Петербург
Использование игровых технологий на уроках английского языка в средней школе.
1. Песенка об алфавите. 5 класс.
А - anapple Припев: ABCDEFG
B - a bat H I J K L M N
C - a clever city cat O P Q R S T
D - a dog and U V W
E - the East X YZ
F - a fat and funny fish
G- a gloomy gentleman
H- a happy hippy hen
I - an iceberg very far
J - a jinni in a jar
K - a kite and
L - a log
M - a monster on a mop
N - a net and
O - an ox
P - a postman with a box
Q - Elizabeth the Queen
R - a ruby in the ring
S - a seagull in the sea
T - a tiger in a tree
U - a UFO
V- a van
W - a woman in the wood
X - an X-ray
Y- a yak
Z - a zebra in the zoo
Вопрос:
1.Прочитай песенку, сосчитай и назови животных, птиц и рыб, о которых поется в песенке. Гдеониживут?
Ответ: 10 (асаt, a dog, a bat, a fish, a hen, an ox, a seagall, a tiger, a yak, a zebra) .
Ониживутвморе (in the sea), влесу( in the wood), взоопарке (in the zoo).
2.Назови сказочных героев из песенки.
Ответ: - a monster, a jinni.
3. С помощью песенки расшифруй секретную телеграмму от Санта Клауса.
8 9 3 8 9 12 4 18 5 14!
9 1 13 19 1 14 20 1 3 12 1 21 19. 9 12 9 22 5 9 14
12 1 16 12 1 14 4 9 1. 9 23 9 19 8 25 15 21 13 5 18 18 25
3 8 18 9 19 20 13 1 19 , 8 1 16 16 25 8 15 12 9 4 1 25 19,
1 12 15 20 15 6 16 18 5 19 5 14 20 19 6 18 15 13
19 1 14 20 1 1 14 4 25 15 21 18 16 1 18 5 14 20 19.
23 9 20 8 7 18 5 1 20 12 15 22 5
19 1 14 20 1.
Clue
A = 1 N = 14
B = 2 O = 15
C = 3 P = 16
D = 4 Q = 17
E = 5 R = 18
F = 6 S = 19
G = 7 T = 20
H = 8 U = 21
I = 9 V = 22
J = 10 W = 23
K = 11 X = 24
L = 12 Y = 25
M=13 Z = 26
Ответ :
Hi,children!
I am Santa Claus. I live in Laplandia.
I wish you Merry Christmas, happy holidays, a lot of presents from Santa and your parents.
with great love
Santa.
2. Life in Paris. 6 класс.
I live in Paris. I get to school by bicycle in summer and by bus in winter. My neighbour is my best friend. Her name is Alice. I often walk to her house. My granny doesn't live in Paris and we get to her house by car or by train.
I love the big shops in the centre of Paris and always get there by underground. It's easier.
My father is a businessman and he often flies to London. He can get there by car or by train, but he likes to fly.
Вопрос: Прочитай о жизни Бетси в Париже. Сколько видов транспорта в этой истории? Как Бетси добирается до школы, до подруги, до бабушки, до торгового центра? КакотецБетсидобираетсядоЛондона ?
Ответ: 7 (by bicycle, by bus, by foot, by car, by train, by underground, by plane)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/37568-ispolzovanie-igrovyh-tehnologij-na-urokah-ang
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Менеджмент в образовании
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.