- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Животный мир: командная игра-соревнование с загадками и пантомимой для 5-6 классов
Внеклассное мероприятие «Животный мир»
для учащихся 2- 6 классов
Участвуют две команды с любым количеством игроков. Все конкурсные задания связаны с жизнью животных.
Все конкурсы оцениваются жюри в 1 балл.
Ведущий- Зоология- это наука, изучающая многоообразие животного мира. Как известно, под словом «животные» подразумевается звери, птицы, рыбы, насекомые, земноводные и т.д.В сегоднишних соревнованиях вы встретитесь с заданиями, связанными с различными животными.
1.Разминка
Полосатая африканская лошадь ( зебра)
Самое трудолюбивое насекомое ( муравей, пчела)
Сохатый ( лось)
Брат зайца ( кролик)
Царь зверей 9 лев)
Домашняя птица с бородой ( индюк)
Он имеет на носу рог ( носорог)
Очень упрямое животное ( осел)
2. Зоолгическое лото
(Любой игрок команды вытягивает жетон из мешка. Красный жетон- загадка о зверях, желтый- о насекомых, зеленый о птицах, синий- о рыбах)
Загадки
Звери 1.Уж очень вид у них хорош:
У папы локоны волной,
А мама ходит стриженой.
За что она обижена?
Недаром часто злится
На всех мамаша … ( львица)
2. Сер, да не волк,
Длинноух, да не заяц, с копытами,
Да не лошадь. (осел)
Насекомые 1. Не птица, а летает,
С хоботом, а не слон,
Никто не приучает, а на нос садится. ( муха)
2.Не солнце, не огонь,
А светит( светлячок)
Птицы 1. Всю ночь летает, мышей добывает,
А станет светло-
Спать летит в дупло. ( сова)
2.он по рабочему одет-
Удобно, просто, ловко.
На нем малиновый бирет
И пестрая спецовка ( дятел)
Рыбы 1. Большой с усами под мостом
Перед грозою бьет хвостом ( сом)
2.Драчун и забияка,
Живет в воде, кости на спине, щука не проглотит.
Колюч, да не еж, кто же это? ( ерш)
3. «Узнай животное»
У названий животных потерялись буквы. Попробуй узнать название животного по первым буквам слова.
Карточка
Крок… кен….
Пав… поп…
Стрек… ляг…
Кар… чере…
Соло… ин…
Бег… мур…
( ответы: крокодил, павлин, стрекоза, карась, соловей, бегемот, кенгуру, попугай, лягушка, черепаха, индюк, муравей)
4. «Животные из сказок»
В русских народных сказках к названию животного часто добавляется его прозвище. Продолжите фразы.
Мышка - … (норушка)
Лягушка - …( квакушка)
Лисичка -… (сестричка)
Коза - …( дереза)
Бычок … ( смоляной бочок)
Петушок - … ( золотой гребешок)
Конек - … ( горбунок)
Зайчик - … (побегайчик)
5. «Кто где живет»
Карточки
Собака - …, свинья - …, корова- …, лошадь- …, медведь- …, мышь - …,пчела - …, сова - …, попугай - ….
(ответы: конура, свинарник, хлев, конюшня, юерлога, нора, улей, дупло, клетка)
6. « Пантомима»
Рыбалка- любимый вид отдыха многих людей. Последнее задание заключается в том, чтобы как можно артистичнее изобразить с помощью пантомимы сцену « На рыбалке».
Подведение итогов всей игры.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/375858-zhivotnyj-mir
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.