Применение информационно-коммуникативных технологий в образовательном пространстве дошкольного учреждения

Применение информационно-коммуникативных технологий в образовательном пространстве дошкольного учреждения

Информационно-коммуникационные технологии дают массу новых возможностей для организации тематических занятий, значительно повышают наглядность представления материалов и качество его усвоения.

Компьютер станет добрым помощником в получении новой и интересной информации! Подарит необходимую пищу для размышлений и творчества! Даст возможность приобрести разнообразные навыки решения творческих задач! Однако, необходимо, помнить, что компьютер остается всего лишь многофункциональным техническим средством обучения, не менее важны педагогические технологии и инновации в процессе обучения, которые позволяют привнести в каждого ребенка некий запас знаний и создать условия для проявления его познавательной и творческой активности.

Конспект организованной образовательной деятельности

по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие»

для детей 6-7 лет «Открытка Дружбы и Добра»

Программное содержание:

Образовательные задачи:

формировать у детей представление о доброте, как важном человеческом качестве;

формировать желание совершать добрые поступки по отношению другим;

формировать навыки и умения работы на ПК: учить работать мышью, учить детей создавать простые рисунки из геометрических фигур в программе Microsoft Word.

Формировать умение создавать открытку в программе Microsoft Word

Развивающие задачи:

развивать эмоционально-чувственный мир детей, развитие эмоциональной отзывчивости, сопереживания;

развивать и активизировать речь детей, расширять словарный запас;

развивать творческие способности детей в процессе создания открытки, используя программуMicrosoft Word.

Воспитательные задачи:

воспитывать толерантные взаимоотношения среди детей и взрослых.

Предварительная работа:

-Чтение художественной литературы на тему добра.

- Дидактическая игра «Пословица недаром молвится», приложение № 1.

- Создание простых рисунков из готовых фигур в программе Microsoft Word

Ход занятия

Ребята, к нам сегодня в гости пришел Мишка, он принес свое тепло и доброту…

А мы с вами сделаем свой «круг добра». Возьмемся за руки и скажем хором «Доброе утро», а теперь по кругу каждый скажет доброе слово друг другу.

Мишка принес нам открытку доброты, на которой написано стихотворение, послушайте:

Скажите, сколько в сердце доброты?
Откуда же оно ее черпает?
И как среди бегущей суеты,
Оно так много и легко прощает?
И почему тревожится всегда,
Когда кому-то очень-очень больно?
Всегда есть наготове доброта.
Ее так много, что для всех довольно.
Я поняла, что доброта, как кровь:
Чем больше отдаешь, тем больше будет.
У доброты подруга есть – любовь.
Дарите доброты побольше, люди!

Ребята, как вы думаете что значит доброта?

Правильно, быть добрым - значит любить все живое: папу, маму, дедушку, бабушку, брата, дерево, цветок, кошку. Быть добрым –это значит совершать хорошие дела, за которые тебя похвалят взрослые и сверстники. Ребята, подумайте и расскажите о своих добрых делах. (ответы детей).

А мы сегодня с вами сделаем открытку доброты и дружбы на компьютере, вы сможете по- своему ее украсить и написать имя для кого вы ее делаете. А на обратной стороне можно раскрасить открытку, и написать добрые пожелания. (Приложение 1)

Таблица № 1. Перечень материалов и оборудование,

предполагаемые результаты:

Заключительная часть.

Какие красивые и разные получились у каждого «Открытки Дружбы и Добра». Ребята, расскажите о своих открытках, что символизирует Ваша открытка? Я думаю, вашим близким будет приятно получить от Вас красочную открытку, которая дарит радость, добро и любовь.

Список литературы

Полковникова Н.Б Педагогическая работа по формированию ценностных основ детской личности в социально-коммуникативном развитии старших дошкольников //Дошкольное воспитание.2016.№ 12.

Полковникова Н.Б. Приобщение старших дошкольников к ценностям как компонент работы по социализации в детском саду//Дошкольное воспитание.2010.№ 10.

От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования/Под ред.Н.Е.Вераксы,Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1

«Открытки Дружбы и Добра»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/375869-primenenie-informacionno-kommunikativnyh-tehn