- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Гимнастика успокоения
Рекомендация для родителей
"Гимнастика успокоения"
Гимнастика- система специально подобранных физических упражнений и методических приёмов ,применяемы для укрепления здоровья ,гармоничного физического развития.
Независимо от того, какой ребёнок -активный или пассивный, гимнастика успокоения сыграет свою важную роль. особое место в такой гимнастике занимает правильно подобранный музыкальный материал .Являясь автором этой статьи и практикующим инструктором по физкультуре, рекомендую следующий подбор музыкального материала. Музыка должна быть без слов, без резких басовых нот, плавная ,струящаяся.Хорошо подходят звуки живой природы в сочетании с инструментальной темой, мелодия космоса, инструментальные темы к фильмам и мультфильмам .Музыка не врезается в сознание, а является дополнением к движениям, будит воображение, ассоциативное мышление ,создает картинки движений. Касаясь подбора движений, я рекомендую применять обыкновенную растяжку в положении стоя, сидя, лёжа .Это могут быть поочерёдное и одновременное поднимание рук вперёд, в сторону ,вверх, вниз в сочетании с наклоном; разведение ног в стороны из положения сидя и лёжа, перекатывание с носка на пятку; различные повороты, потягивания, раскачивания корпуса вправо-влево, вперёд-назад; повороты и наклоны головы; волнообразные движения кистями рук, сцепленных между собой. Важным моментом при выполнении гимнастики является участие взрослого. Постоянное внимание только к ребёнку. По возможности исключить отвлекающие факторы -телефон, яркий свет, тесная одежда. Обязательно смотреть ребёнку в глаза, говорить с ним спокойным, ровным тоном о следующем упражнении или уже выполненном ,побуждать к выполнению подражательных движений -птицы летят (взмахи руками в сочетании с приседаниями),волны -изображать высоту волны кистями рук (штиль-шторм),движение змеи кистями рук, телом ,головой. Конечно, очень важно взрослому самому выполнять все движения с ребёнком. Хорошее настроение взрослого непременно передаётся ребёнку.
Следуя этим рекомендациям каждый взрослый может организовать своему ребёнку такую гимнастику .Результатом непременно будет снятие напряжения ,тревожности, развивается чувство ритма, воображение ,музыкальность .Сочетание напряжения и расслабления улучшает психоэмоциональное состояние, поднимает настроение. Большую роль в успешности данной зарядки играет систематичность занятий Гимнастика по времени занимает 20-30 минут ,которые непременно найдутся у каждого родителя.
Учитесь быть ближе к своему ребёнку!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/375902-gimnastika-uspokoenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Этические основы социальной работы»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.