- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Подарок для зайчика
Занятие для детей 2 младшей группы «Подарок для зайчика».
Программное содержание:
Закрепить знания о деревьях, о жизни зайчика осенью.
Формировать навыки образования притяжательных прилагательных (заячьи).
Совершенствовать понятия много, один.
Развивать логическое мышление, внимание, речь.
Воспитывать желание заботиться и помогать животным.
Материалы и оборудование:
Осенние деревья (рябина, береза), елки, листья разноцветные, игрушка - заяц, 1 корзинка, овощи (капуста, морковь), мольберт, желтый круг и желтые полоски, кисти, клей, салфетки.
Предварительная работа:
Наблюдение за изменениями в природе во время прогулок.
Рассматривание картин из серии «Дикие животные».
Чтение художественной литературы.
Дидактические игры.
Ход:
- Ребята, посмотрите. К нам в окошко залетел осенний листочек. Посмотрите какой он красивый. Да он не простой. Это письмо. Интересно от кого. Давайте прочитаем письмо.
Здравствуйте ребята!
Пишет Вам зайчик. Я живу в лесу. У меня сегодня день рождения. И я очень хочу, чтобы вы пришли ко мне в гости.
- Ну что пойдем в гости к зайчику. У него сегодня день рождения и ему нужно подарить подарок. А что любит зайчик?
- Давайте мы в корзинку положим капусту, морковку. Ведь в лесу зайчик этого не найдет. А почему? Потому что капуста и морковка – это овощи и они растут в огороде.
- Вот мы и пришли в лес. Послушайте, как красиво поют птицы в лесу.
- Посмотрите, какие красивые деревья растут в лесу. Сколько деревьев растет в лесу. Правильно много. А кто знает, как называется это дерево? Правильно – это береза. А ласково можно это дерево назвать – березка. Давайте мы ее ласково назовем. А каким цветом листочки на березке? Правильно листочки на березке желтые. Сколько берез в лесу? Правильно одна.
- А это дерево как называется? Правильно – это елка. Как ласково можно назвать елку. Правильно – елочка. Потрогайте у елочки иголочки. Какие иголки? Правильно зеленые и колкие. А сколько в лесу елочек. Правильно елочек в лесу много.
- А это дерево называется рябина. А ласково ее можно назвать – рябинка. А каким цветом листочки на рябинке? Правильно красные. А сколько рябинок в лесу? Правильно, одна.
- Посмотрите, сколько много листьев. Давайте мы листочки соберем и поиграем. Возьмите листочки.
«Мы осенние листочки (стоят свободно, руки внизу)
Мы – листочки,
Мы – листочки,
Мы – осенние листочки, (покачивание)
Мы на веточках сидели,
Ветер дунул, полетели, (разбегаются)
Мы летали, мы летали,
А потом летать устали. (присели на косточки)
Ветер снова вдруг подул (разбегаются)
И листочки быстро сдул.
- Посмотрите, за пеньком чьи то ушки торчат. Это заячьи ушки. Давайте хором скажем – заячьи ушки.
- Здравствуй зайка, выходи к нам. Мы к тебе в гости пришли. Посмотрите, какой зайчик красивый. Посмотрите, какие у зайчика длинные ушки. Это для того, чтобы хорошо слышать. А еще у зайчика быстрые лапы, чтобы быстро убежать от опасности. Ребята, каким цветом у зайчика шерстка? Правильно шубка у него серая. А когда наступит зима он поменяет серую шубку на белую. Знаете, для чего заяц меняет свою шерстку?
- Заяц меняет шерстку для того, чтобы зимой его не было видно. Снег зимой белый и шерстка у него белая. Так ему легче спрятаться от врагов. А кого боится заяц? Правильно, он боится в лесу лису и волка.
- Зайка мы тебе принесли подарок. Поздравляем тебя с днем рождения. Вот тебе корзинка с овощами.
- Скоро наступит зима, станет холодно, зайчику станет грустно. А давайте мы зайчику подарим солнышко, чтобы ему было не так грустно зимой.
(на мольберте желтый круг и полоски)
- Ребята, а кто знает какой формы солнышко? Правильно круглое. Вот посмотрите – желтое, круглое солнышко. А что не хватает солнышку. Правильно нет лучиков. Давайте к солнышку приклеим лучики – полоски.
- Какого цвета лучики? Правильно лучики желтые. А как мы будем располагать лучики? Правильно вокруг солнышка.
- Мы кладем лучики – полоски на клеенку, намазываем клеем, прикладывает вокруг солнышка и прижимаем салфеткой.
- Молодцы ребята. Посмотрите, какое красивое солнышко у нас получилось. Давайте мы его подарим зайчику. Посмотрите, как заулыбался зайчик. Теперь ему всю зиму будет радостно и тепло.
- Давайте мы с зайчиком поиграем.
Игра «Зайка серенький сидит»
- Понравилось вам ребята в лесу? А какие деревья мы видели? А каким цветом осенние листья? А что мы подарили зайчику. А теперь нам пора возвращаться в детский сад. Давайте попрощаемся с зайчиком.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/375978-podarok-dlja-zajchika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Этические основы социальной работы»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Современные технологии социального обслуживания населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.