Творческий проект на тему «Наша армия сильна, защищает нас она»

Вид проекта: Творческий

«Наша армия сильна, защищает нас она»

Подготовила:

Воспитатель

Евтушенко Т.В.

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Октябрьский детский сад «Светлячок»

2018г.

Проблема: Тема «Защитники отечества» особенно актуальна в наше время, когда дети черпают не всегда положительную информацию из телевизионных передач. Издавна славится наша страна своими защитниками, которые охраняли и оберегали нашу Родину. Знакомя дошкольников с защитниками Отечества, мы зарождаем в них чувства гордости и любви. Актуальность выбранной темы определяется и тем, что для эффективного осуществления работы по воспитанию дошкольников, необходимо разработать комплекс занятий, которые помогут формированию духовно-патриотических чувств детей.

Цель: Формировать первичные представления о Российской армии, о мужчинах, как защитниках «малой» и «большой» Родины.

Задачи:

Знакомство с военными профессиями.

Знакомство с такими словами как «Страна», «Армия», «День защитника Отечества».

Воспитание стремления быть сильным, смелым, стать защитником Родины.

Развитие коммуникативных, творческих способностей детей.

Методы:

Познавательный, игровой, творческий;

Проблемные вопросы;

Словесные: беседы, чтение литературы, объяснения;

Формы работы:

Беседа с детьми о празднике 23 февраля.

Непосредственно образовательная деятельность по продуктивной деятельности:

- Рисование «Российский флаг»;

- Аппликация (коллективная работа) «Летящие самолеты»;

- Лепка «Самолеты стоят на аэродроме».

3) Чтение рассказов про армию, военную технику, защитников Отечества, про праздник 23 февраля.

4) Игры и физкультминутки по теме проекта.

5) Привлечение родителей к фотовыставке «Мой папа самый лучший»

6) Совместное изготовление поделок для пап (дедушек) ко дню Защитника Отечества.

7) Развлечение для детей «Квест».

Ожидаемые результаты:

Воспитание и уважение к защитникам Родины;

Изготовление подарков для пап;

Выставка детского творчества;

1 этап: Подготовительный.

Выявление проблемы.

- Определение целей и задач проекта.

-Организация работы над проектом;

- Подбор детской художественной литературы для чтения.

- Подбор картинок и иллюстраций, фото материалов, игр.

- Работа с методическим материалом, литературой.

2 этап: Основной.

Познавательное развитие:

Беседы: «23 февраля», «Мой папа – солдат», «Наша армия родная», «Как я помогаю папе». Рассматривание иллюстраций на военную тематику.

Речевое развитие:

Чтение Митяев «Почему Армия всем родная».

Социально-коммуникативное развитие:

Игры пальчиковые «Дом», «Кораблик», «Параходик», «Наша армия»;

Игры со строительным материалом «Мы построим ракету», «Построим кораблик».

Художественно-Эстетическое развитие:

- рисование «Российский флаг»; аппликация (коллективная работа) «Летящие самолеты»;

Лепка «Самолеты стоят на аэродроме».

Музыка: Слушание музыки на военную тематику.

Физическое развитие: Подвижная игра «Вертолеты».

3 этап: Заключительный.

Развлечение «Квест»

Результативность проекта:

Развитие познавательного интереса детей, расширение представления о военных.

Положительно-эмоциональное и осознанное отношение к Родине, к мужчинам, к Российской армии, к людям.

Формирование у детей патриотического чувства.

Расширение и активизация словарного запаса по теме проекта.

Сформированность культурно-гигиенических навыков

Приложение 1

Конспект занятия по рисованию «День защитника отечества»

«Российский флаг»

Цель: Учить детей рисовать предметы прямоугольной формы и аккуратно закрашивать их. Активизировать в речи слова «Армия», «Флаг», «Страна».

Демонстрационный материал: Российский флаг (небольшой).

Раздаточный материал: Альбомный лист, простой карандаш, цветные карандаши.

Ход занятия:

Пальчиковая гимнастика.

Наша армия

Аты – баты! Аты – баты!

(Поочередно шагают указательным и средним пальцами то правой, то левой руки)

На парад идут солдаты.

Вот идут танкисты, потом артиллеристы,

А потом пехот

Рота за ротой.

(Поочередно соединяем подушечки пальцев, начиная с большого пальца)

Воспитатель: Какой праздник скоро будет? 23 февраля вся страна будет отмечать великий праздник – День защитника Отечества.

Отечество – это наша страна, Родина.

- А что можно назвать Родиной?

- Родина – это наша страна, город, дом в котором мы живем. И чтобы м ы все жили в мире и в свободе, наша армия защищала нашу страну от врагов с давних времен. Не боясь, вставали они плечо к плечу, чтобы одолеть врага.

- В армию входят солдаты, моряки, летчики, разведчики, десантники их называют – защитниками Отечества.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о нашей стране. Скажите, как называется наша страна?

Дети: Россия.

Воспитатель: Ребята у каждой страны есть свой флаг, в нашей стране – России – тоже есть государственный флаг (показ флага).

Какие цвета вы видите на флаге?

Дети: Белый, синий, красный.

Воспитатель: а сейчас я прочту вам стихотворение «Флаг России», которое написал Владимир Степанов:

Белый цвет - березка.

Синий – неба цвет.

Красная полоска – солнечный рассвет.

(воспитатель показывает картинку «Флаг России»)

Воспитательпредлагает рассмотреть флаг. Он прямоугольной формы и состоит из трех полос: верхняя – белая, средняя – синяя, нижняя – красная (белый цвет символизирует – мир; синий – небо; красный – огонь, отвагу и любовь), объясняет, что любой флаг имеет полотнище и дерево (палочку), Ребята, флаг – государственный символ России. Его нужно беречь, уважать. Сегодня мы будем рисовать флаг России. Но сначала давайте сделает физкультминутку.

Физкультминутка

Руки в стороны — в полёт

Отправляем самолёт,

Правое крыло вперёд,

Левое крыло вперёд.

Раз, два, три, четыре —

Полетел наш самолёт. (Стойка ноги врозь, руки в стороны, поворот вправо; поворот влево.)

Воспитатель: а теперь все садитесь за столы. Сначала мы должны простым карандашом нарисовать палочку, на которой будет держаться флаг. Сбоку нужно пририсовать прямоугольник и разделить его на три части. Затем аккуратно следует закрасить полосы белым, синим и красным карандашами. (Дети рисуют флажки, проводится индивидуальная работа).

Воспитатель: Ребята скажите, а что мы рисовали.

Дети: Флаг.

Воспитатель: Флаг, какой страны. Какие цвета есть на Российском флаге? Почему у каждой страны должен быть свой флаг? (чтобы различать, чья армия, чей, корабль.)

(ответы детей)

Воспитатель: Вы все сегодня постарались и у вас получились замечательные флаги России.

После выполнения работы дети любуются своими работами.

Приложение 2.

Конспект занятия по аппликации.

«Летящие самолеты» (Журнальные страницы. Коллективная сюжетная аппликация из заготовленных силуэтов предметов)

Программное содержание. Учить детей составлять коллективную сюжетную композицию. Закреплять умения сопровождать движениями слова стихотворения. Развивать точность и координацию движений.

Раздаточный материал: Половина листа ватмана, на котором внизу нарисованы или наклеены силуэты домов, а вверху облака и солнце; вырезанный из журнальной страницы самолет, клей, кисть для клея, тряпочка, клеенка-подкладка.

Ход занятия:

Физкультминутка:

Самолёты загудели (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками),

Самолёты полетели (руки в стороны, поочерёдные наклоны влево и вправо),

На полянку тихо сели (присесть, руки к коленям),

Да и снова полетели.

«В группу «залетает» игрушечный самолет»

Воспитательрассказывает о самолете.

- Самолет – самый быстрый вид транспорта. Все самолеты прилетают и улетают из аэродрома. Кто же летал на самолетах? (ответы детей). Какие части есть у самолета?

Какой они формы?

Самолет – это боевая машина. Кто управляет самолетом? (летчики). Воспитатель читает стихотворение о самолете.

«Самолеты в небе, звездами горят,

Летчики отважные в них сидят.

Летчикам не страшен самый грозный враг,

Летчики – герои всех их победят»

Воспитатель: Скоро будет один из самых главных праздников нашей страны – День защитников Отечества. Кто из вас знает, кто такие защитники Отечества? (ответы детей) Это защитники мира, свободы и счастья. Это солдаты, командиры нашей армии, готовые в любую минуту защитить нас. Вы, ребята, тоже будущие защитники нашей страны – России! Но в армию берут только самых сильных, смелых и достойных. Ваши папы, дедушки тоже служили в армии, в разных военных войсках. Мы с вами приготовим коллективную работу – «Летящие самолеты».

Воспитатель: Показывает детям лист ватмана, изображающий небо, и силуэты самолетов и поясняет способы и приемы работы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/375963-tvorcheskij-proekt-na-temu-nasha-armija-silna